課 題
人教版高中物理·必修·第一冊
第四章運動和力的關(guān)系第4節(jié) 力學(xué)單位制
課 型
新授課? 復(fù)習(xí)課□ 試卷講評課□ 其他課□
授課班級
授課時間
教學(xué)內(nèi)容分析
課標要求：
要求學(xué)生認識單位制在物理學(xué)中的重要意義，知道國際單位之中的力學(xué)單位，物理公式在確定了物理量的數(shù)量關(guān)系的同時，也確定了物理量的單位關(guān)系。
教材分析：本節(jié)課內(nèi)容較少，而且難度也相對較小，沒有復(fù)雜的計算和推理，所以，本節(jié)課可以采用以自學(xué)為主的方法進行，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生總結(jié)的方式提高學(xué)生的概括能力和總結(jié)能力，以及小組合作的能力。
學(xué)情分析
同學(xué)們對單位并不陌生，但是卻對單位制了解甚少，而且在平時的物理學(xué)習(xí)中也很少研究單位確立的方法及計算過程中不同的單位對結(jié)果的影響，更是很少注意到單位與科學(xué)、社會的關(guān)系。本節(jié)以美國的火星探測器失敗的史實為背景，提出單位不統(tǒng)一的弊端，讓學(xué)生通過討論與交流，學(xué)習(xí)單位制的組成以及單位制對科技的進步、生產(chǎn)的發(fā)展所帶來的影響，讓學(xué)生從另一角度認識單位是為了對“量”進行測量和比較而建立的。
核心素養(yǎng)
物理觀念：
知道什么是基本量，什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位
知道力學(xué)中的三個基本單位
科學(xué)思維：回憶體會單位的重要性，知道單位換算的方法
科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生在計算中采用國際單位的習(xí)慣
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：使學(xué)生理解建立單位制的物理概念重要性的態(tài)度，了解單位制的科學(xué)探究思維
教學(xué)準備
多媒體課件 導(dǎo)學(xué)案
活動設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
評價任務(wù)
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
活動一：展示學(xué)習(xí)目標
1. 知道什么是基本量，什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位
2. 知道力學(xué)中的三個基本單位
3. 認識單位制在物理計算中的作用
4. 知道國際單位制中的幾個基本單位
讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，做到有的放矢；
課后根據(jù)目標，學(xué)生自我評價得失情況。
環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)
活動一：單位制
基本單位和導(dǎo)出單位
1、讓學(xué)生閱讀課本完成相關(guān)概念的學(xué)案填空。
2、學(xué)生舉例說明還學(xué)過哪些單位是導(dǎo)出單位。
1、閱讀課本并回答問題。
2、學(xué)生舉例說明還學(xué)過哪些單位是導(dǎo)出單位。
對學(xué)生的閱讀情況和回答問題的情況進行評價。
活動二：國際單位制
國際單位制
什么是國際單位制?國際單位制中的基本單位共有幾個?它們分別是什么?對應(yīng)什么物理量?
國際計量委員會在1960年在第11屆國際計量大會上制訂了一種國際通用的、包括一切計量領(lǐng)域的單位制，叫做國際單位制．簡稱SI．
評價學(xué)生觀察和表述能力。
活動三：單位制在計算中的作用
1、根據(jù)單位制的單位和已知的導(dǎo)出單位，可以利用單位關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位。
2、根據(jù)物理量的單位還可以發(fā)現(xiàn)錯誤，在查閱資料或進行計算的過程中，如果發(fā)現(xiàn)某公式在單位上有問題，或者所求結(jié)果的單位與采用的單位制中該量的單位不一致，那么該公式或計算結(jié)果肯定是錯誤的。
3、計算的時候，所有的已知量都用國際單位制的單位來表示，那么只要正確地應(yīng)用物理公式，計算結(jié)果必是用國際單位來表示的。因此，解題時沒有必要在式中一一寫出各個物理量的單位，只要在式子末尾寫出所求量的單位就可以了。
單位制在物理計算中的作用有哪些？
閱讀課本并回答問題。
對學(xué)生閱讀課本的情況和回答問題的情況做出評價。
活動四：單位制在計算中的應(yīng)用
單位制在計算中的應(yīng)用
展示例3、光滑水平桌面上有一個靜止的物體，質(zhì)量是7kg，在14N的恒力作用下開始運動，5s末的速度是多大？5s內(nèi)通過的位移是多少？
學(xué)生進行計算后總結(jié)
對學(xué)生的完成情況進行評價。
環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)
學(xué)到了什么？
引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，根據(jù)學(xué)生表述，查漏補缺，并有針對性地進行講解補充。
小組討論，發(fā)言總結(jié)本節(jié)課得失
1、評價學(xué)生的討論情況和發(fā)言情況。/2、評價學(xué)生對本節(jié)課的掌握情況
環(huán)節(jié)五：作業(yè)設(shè)計
教材 練習(xí)與應(yīng)用
第1、2、3、4題
指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)，批改練習(xí)。
按要求完成練習(xí)。
從完成情況和書寫情況等方面進行評價。
環(huán)節(jié)六：主板書設(shè)計
§4.4力學(xué)單位制
一、單位制
1．基本單位
2．導(dǎo)出單位
二、國際單位制
三、單位制在計算中的作用
四、單位制在計算中的應(yīng)用
教學(xué)反思

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4 力學(xué)單位制

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修 第一冊

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