學習目標：能夠在體驗中感悟校園生活的重要性，珍惜校園生活，珍惜學習機會。學會明辨是非，珍惜校園生活，熱愛學習，能夠用法律維護自己的權利。學習重難點：感受校園生活的重要性，體驗快樂的校園生活，維護受教育權。
同學們在學校已經(jīng)度過了兩年的時光，還記得這兩年你都在學校里做了些什么嗎？
我喜歡道德與法治老師，每次上課我都很開心。
圖書室里好多書，我經(jīng)常去看，讓我學到了好多知識。
在校一天是六個小時在校一周是（ ）個小時在校一個月是（ ）個小時在校一個學期是（ ）個小時
算一算：你在學校的時間
我 們 的 成 長 天 地
學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。
小玲是個電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學習，不去學校也行?！?br/> 我同意小玲的看法，因為網(wǎng)絡上有許許多多的知識，我們可以找到所有想要的東西。
我不同意小玲的看法，因為我們還是小學生，容易沉迷電腦游戲。
我不同意小玲的看法，我們在學校里面學習不僅僅是知識，還有同學之間的友誼、師生之間的情感。
我不同意小玲的看法。在學校同學們可以共同討論，還可以在一起做游戲，讓我們學習與人交往，懂得做人的道理，這是一個人在家學不到的。
豐富多彩的校園生活對我們的成長很重要。 在學校同學們可以共同討論，還可以在一起做游戲，讓我們學習與人交往，懂得做人的道理，這是一個人在家學不到的。
母親重男輕女，女兒十歲了還不讓她讀書，在家里做農(nóng)活
過去，由于經(jīng)濟不發(fā)達，有些地區(qū)有兒童失學的現(xiàn)象，國家采取多種措施，保障兒童的受教育權。
閱讀詩歌，說說你的感受。
凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務?！吨腥A人民共和國義務教育法》第四條
向老師、學校求助。向當?shù)氐慕逃块T求助。向警察救助?！?br/>假如被迫輟學，我們可以怎樣維護自己的權利？
珍惜學習的機會，努力學習！
在社會上，還有許多人因為各種原因，沒有辦法上學。坐在教室里讀書、在校園中快樂成長的你們，應該怎么做呢？
學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。坐在教室里讀書、在校園中快樂成長我們，要珍惜受教育的權利，努力學習，健康成長。
第6課 讓我們的學校更美好第一課時 我們的成長天地 1.我們的成長天地 2.珍惜受教育權
1. 我們在學校里可以學習、做游戲、交朋友、培養(yǎng)性情我們的校園生活是豐富多彩的。（ ）2.我國所有的適齡兒童都有平等接受教育的權利,不論男女。（）3.學校就是玩耍的地方，在這里能認識很多朋友。( )4. 貧困山區(qū)的孩子沒有錢，應該不上學。( )5.小紅的媽媽生病了，小紅應該放棄上學，賺錢為媽媽治病。( )
1、對學校生活，不同的人有不同的看法，下面你不同意哪位同學的看法？（ ）A．玲玲：我喜歡學校生活，學校里有很多同學，可以一起學習B．陽陽：平時不覺得，放暑假了就特別想念學校里的各種活動C．菲菲：我喜歡學校里老師講的課，我能學到很多知識D．笑笑：我在家用電腦也能學習很多知識，不去學校學習也可以
2、失學兒童應該用（ ）保護自己受教育的權利。A．《中華人民共和國婚姻法》B．《中華人民共和國憲法》C．《中華人民共和國義務教育法》
第二單元 我們的學校
第6課 讓我們的學校更美好
第二課時 我為學校出點力
學習目標：善于發(fā)現(xiàn)校園中存在的問題，并能夠嘗試解決這些問題。知道自己作為學校的一員，有責任為學校發(fā)展作貢獻。發(fā)揚主人翁精神，增強責任意識，愛校護校。學習重難點：善于發(fā)現(xiàn)校園中存在的問題，并能夠嘗試解決這些問題。
同學們，我們在學校里愉快的學習，快樂的成長，作為學校的一員，我們有責任為學校發(fā)展作貢獻，今天我們一起來學習《我為學校出點力》。
為學校的環(huán)境建設出點力
學校是我們成長的天地。學校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責任為學校的環(huán)境建設出點力。
調查學校“有待改進”的地方
校園中的垃圾問題
1.有的同學隨地扔垃圾。2.有時在操場活動時我們想扔垃圾卻找不到垃圾桶。3.有的同學扔垃圾時沒有進行分類投放。
大家說說對“校園垃圾問題”的看法。
隨地亂扔垃圾的同學沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
學校垃圾桶設置的比較少，我們?nèi)永行┎环奖恪?br/>有些同學還沒有把垃圾分類落實到行動上。
校園中的衛(wèi)生間問題
1. 衛(wèi)生間墻壁上有亂寫亂畫的痕跡。2. 個別同學小便不入池大便不入坑。3. 有的同學在衛(wèi)生間里亂扔手紙。4.衛(wèi)生間里沒有配備手紙。.
大家說說對“校園衛(wèi)生間問題”的看法。
衛(wèi)生間的環(huán)境影響著我們的日常生活。
我們應該愛護公共設施，不能在墻上亂寫亂畫。
除了配備手紙，希望安裝能夠放置小物品的小隔板或擱物架。
只要我們細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)學校還有一些值得改進的地方。
校園中的設施設備問題
1. 遇到特殊天氣，我們的戶外活動只能在教室進行。2. 戶外活動時，有的同學衣服、物品會發(fā)生丟失的現(xiàn)象。 3. 同學們只能在閱覽室閱讀不能借書。 4. ……
大家說說對“校園中的設施設備問題”的看法。
如遇特殊天氣，同學們可以多設計一些在教室進行的安全、有趣的活動
如果操場圍欄里有專門的箱子存放衣物，不僅可以使環(huán)境整潔，還能方便同學們找回。
把書借回到班里看，可以和更多同學分享讀書的收獲。
我們可以行動起來，與同學、老師和校長一起，把校園的問題形成調查報告，向學校反應匯報，為學校建設提出建議。
2. 我 們 的 建 議

1. 加強宣傳教育，通過黑板報，校園廣播進行衛(wèi)生清潔教育，保持校園清潔。2.設置分類垃圾桶，學習垃圾分類知識，并對校園里的垃圾進行分類投放、處理。3. 建議在操場和教學樓增設垃圾桶。每隔一段距離，就放置一個。 4. 對于經(jīng)常亂扔垃圾的同學給予批評、處罰。5. 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，可以開主題班會、開大會教育等。
1. 在洗手處放置洗手液、干手機以及抽紙。同時可以擺放綠色植物，增強美化效果。2. 在衛(wèi)生間內(nèi)設置節(jié)約用水、節(jié)約用紙、及時沖廁的溫馨提示。3. 在衛(wèi)生間的墻壁上增加掛物鉤，可掛小包小物等。
1. 允許各班安排同學到閱覽室借書拿回班級看，循環(huán)使用。2. 建立一個風雨操場廳，應對特殊天氣。3. 在操場圍欄處建立儲物箱，存放衣物。
學?？梢愿倪M的地方，有些直接與我們的行為相關，可以通過我們的行動解決，那就做一個行動方案，趕快行動起來吧。
方案1：熱愛學校，遵守校規(guī)校紀。方案2：能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，愛護花草樹木，愛護學校公物不亂寫、亂畫。方案3：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把尊敬帶給老師，把責任帶向班級。
學校是我們成長的天地。學校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責任為學校的環(huán)境建設出點力。同學們，讓我們可以行動起來，把校園建設得更加和諧美麗吧！
第6課 讓我們的學校更美好第二課時 我為學校出點力 1. 值得改進的地方 2. 我們的建議
1、學校是我們（ 成長 ）的天地。學校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有（ 責任 ）為學校的環(huán)境建設出點力。2、我們可以行動起來，與同學、老師和校長一起，把校園的問題形成調查報告，向學校反應匯報，為學校建設（ 提出建議 ）。

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6 讓我們的學校更美好

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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