綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官和個(gè)體，高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個(gè)體整體。有些生物由多細(xì)胞組成。生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
除了花和果實(shí)(含種子)，綠色開花植物體還有哪些結(jié)構(gòu)?多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)和功能是如何協(xié)調(diào)配合，進(jìn)行正常的生命活動(dòng)的?
綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次
都是由細(xì)胞構(gòu)成、并具有一定的結(jié)構(gòu)層次
觀察綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次
目標(biāo):說明綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官和個(gè)體。器材:顯微鏡，刀片，鑷子，載玻片，蓋玻片，番茄植株和果實(shí)等。
步驟:1.分小組觀察并識(shí)別番茄植株的結(jié)構(gòu)。
步驟:2、用刀片切開番茄果實(shí)，由外向內(nèi)觀察果實(shí)的組成
由不同組織有機(jī)結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
器官由不同組織有機(jī)結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
步驟
3、用鑷子分別取少量番茄果肉和果實(shí)外皮，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察
討論：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？
各個(gè)器官在結(jié)構(gòu)上有機(jī)的結(jié)合，在功能上分工協(xié)作，使植物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體
有些綠色植物似乎“結(jié)構(gòu)不全”，那么洋蔥的莖在哪里？仙人掌的葉又在哪里呢？
水中游弋的魚、池塘邊跳躍的蛙、草叢中潛伏的蛇、空中飛翔的鳥，以及人類都屬于高等動(dòng)物。
這些高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次又是怎樣的呢？
共同完成消化食物，吸收營養(yǎng)的功能
蘋果進(jìn)入人體被消化吸收需要那些器官共同參與？
有多個(gè)器官按一定次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，構(gòu)成系統(tǒng)
有多個(gè)器官按一定次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，構(gòu)成系統(tǒng)。
思考人體的呼吸系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等，也與消化系統(tǒng)一樣，具有一定的結(jié)構(gòu)層次，并在生命活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。那么，我們能舉例說出某個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次嗎?
上皮組織肌肉組織結(jié)締組織神經(jīng)組織
口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝、胰
人體是由系統(tǒng)組成的，系統(tǒng)是由器官組成的，器官是由組織組成的，組織又是由細(xì)胞組成的。那么，高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以怎樣歸納？
消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)
生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
高等動(dòng)物怎樣統(tǒng)一整體完成生命活動(dòng)的呢？
跳繩運(yùn)動(dòng)時(shí)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)呼吸系統(tǒng)：加強(qiáng)呼吸，提供更多氧氣循環(huán)系統(tǒng)：加快血液循環(huán)，運(yùn)輸更多的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)：參與調(diào)節(jié)
在人體各種組織、器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下，才能精準(zhǔn)的完成跳繩動(dòng)作。
思考做雙杠運(yùn)動(dòng)前，我們會(huì)進(jìn)行熱身活動(dòng)，這樣能更好地完成支撐、擺動(dòng)、轉(zhuǎn)體等多種動(dòng)作。那么，運(yùn)動(dòng)前為什么要做熱身活動(dòng)呢?
綠色開花植物怎樣統(tǒng)一整體完成生命活動(dòng)的呢？
根：吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽
莖：輸送水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物
葉：光合作用，制造有機(jī)物
各個(gè)器官在結(jié)構(gòu)上有機(jī)結(jié)合，在功能上分工協(xié)調(diào)，使植物成為一個(gè)有機(jī)的整體
多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次
綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次
多細(xì)胞生物體的各部分在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在功能上相互配合，作為一個(gè)統(tǒng)一的整體共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
1.豌豆植株生長到一定時(shí)間會(huì)開花結(jié)果。剝開豌豆果實(shí)，可以看到里面有豌豆種子。下列關(guān)于豌豆結(jié)構(gòu)層次的描述中，錯(cuò)誤的是( )。A.豌豆植株有細(xì)胞組織、器官和個(gè)體4個(gè)層次 B.豌豆果實(shí)有細(xì)胞、組織和器官3個(gè)層次 C.豌豆葉有細(xì)胞、組織和器官3個(gè)層次 D.豌豆種子只有細(xì)胞和組織2個(gè)層次2.人體的系統(tǒng)各司其職，其中參與調(diào)節(jié)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的系統(tǒng)是( )。 A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)

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初中生物蘇教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第3節(jié) 多細(xì)胞生物

版本： 蘇教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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