第二單元測(cè)試卷（B卷） 學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 1．對(duì)于生物多樣性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（????）。 A．保護(hù)生物多樣性主要是出于人類的愛(ài)心，生物多樣性對(duì)人類生存并不重要 B．生物多樣性對(duì)維護(hù)地球環(huán)境很重要 C．保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)它們的生存環(huán)境 2．關(guān)于親代與后代，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（????）。 A．可以用種子培育植物的后代 B．遺傳是指親代與后代相同的優(yōu)點(diǎn) C．后代與親代之間存在差異的現(xiàn)象叫變異 3．孟德?tīng)栍茫????）進(jìn)行了一系列具有歷史性意義的實(shí)驗(yàn)。 A．草莓 B．水稻 C．豌豆 4．影響動(dòng)物的毛色、花紋的主要因素是（????）。 A．動(dòng)物的食物 B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情況 C．動(dòng)物親代的毛色、花紋 5．關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（????）。 A．可以增加生物的多樣性 B．可以開(kāi)展捕獵，發(fā)展經(jīng)濟(jì) C．可提供科學(xué)研究，為引種馴化提供科學(xué)依據(jù) 6．小明的父母都是音樂(lè)工作者，小明在（????）方面可能更有天賦。 A．音樂(lè) B．體育 C．繪畫(huà) 7．我們不能從校園生物分布圖獲得的信息是（????）。 A．動(dòng)物的飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) B．某種植物所在的位置 C．校園中常見(jiàn)動(dòng)植物的種類 8．小明爸爸的視力非常好，但小明已經(jīng)戴上了近視眼鏡，原因是（????）。 A．遺傳的結(jié)果 B．變異引起的 C．用眼不當(dāng)造成的 9．用二歧分類法對(duì)某一區(qū)域的生物進(jìn)行分類，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（????）。 A．分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別 B．同一區(qū)域的植物可以用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分 C．只能用于對(duì)植物的分類 10．關(guān)于調(diào)查校園中的生物多樣性的活動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（????）。 A．在調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始前應(yīng)該明確調(diào)查的目的 B．在調(diào)查中，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物應(yīng)該帶回教室仔細(xì)研究 C．在調(diào)查中要及時(shí)記錄觀察到的生物的特點(diǎn) 11．研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性，通常需要（????）。 A．統(tǒng)計(jì)這個(gè)區(qū)域內(nèi)生物的種類數(shù)目 B．統(tǒng)計(jì)這個(gè)區(qū)域單位面積內(nèi)生物的種類數(shù)目 C．以上都需要 12．研究骨骼化石的結(jié)果表明，恐龍與（????）有較近的親緣關(guān)系。 A．兩棲動(dòng)物 B．爬行動(dòng)物 C．鳥(niǎo) 13．生物學(xué)家呼吁保護(hù)生物的多樣性，但有實(shí)驗(yàn)證明，許多野生動(dòng)物攜帶有致病生物，你覺(jué)得我們應(yīng)該（????）。 A．捕殺帶菌生物 B．堅(jiān)決徹底殺死，并且全部檢疫 C．不任意殺戮，不密切接觸 14．我們?cè)谶M(jìn)行校園生物大搜索時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（????）。 A．不可以破壞生物的生活環(huán)境 B．把觀察到的小動(dòng)物都帶回家 C．可以從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測(cè)躲藏起來(lái)的動(dòng)物 15．在世界上很難找到完全相同的兩個(gè)人，因?yàn)槿说模????）是無(wú)窮盡的。 A．遺傳組合 B．?dāng)?shù)量 C．血型 16．猛犸象的化石出土于（????）附近，而且從身體構(gòu)造來(lái)看，它具有極強(qiáng)的耐寒能力，體表有厚厚的毛發(fā)。 A．北極圈 B．赤道 C．山區(qū) 17．人類后代與親代之間存在的遺傳現(xiàn)象，除了相貌特征，還包括（????）等方面。 A．交際圈、血型、行為方式 B．血型、行為方式、一些疾病 C．生活習(xí)慣、交際圈、一些疾病 18．揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是（????）。 A．達(dá)爾文 B．孟德?tīng)?C．伽利略 19．觀察植物的親代和后代之間的差異，下列做法錯(cuò)誤的是（????）。 A．通過(guò)照片觀察兩株植物花的顏色差異 B．通過(guò)標(biāo)本觀察兩株植物莖的高度差異 C．只觀察兩株植物葉子花和果實(shí)即可 20．如果我們想要觀察蚯蚓生存環(huán)境的特點(diǎn)，我們應(yīng)該去（????）。 A．陽(yáng)光充足的地方 B．湖邊潮濕陰涼的地方 C．植物葉子的根部 21．人類遺傳組合的可能性幾乎是無(wú)窮盡的，________、________、頭發(fā)、眼睛的顏色等有________種組合可能。 22．動(dòng)物的遺傳和變異現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在________上，而且在________、________等方面同樣也有遺傳和變異現(xiàn)象。 23．科學(xué)家通過(guò)將________提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)代生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的________關(guān)系。 24．動(dòng)物的后代與親代存在著________與________。 25．恐龍屬于( )動(dòng)物。 26．我們分小組調(diào)查每個(gè)區(qū)域的生物________和________，觀察生物之間的聯(lián)系。 27．植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫________。 28．生物包括______、______、______、______、______等。 29．氣候的________、傳染病的________等威脅著人類的生存。 30．組織校園生物調(diào)查前，要讓學(xué)生( )。 31．人類是生物大家族中的一員，保護(hù)生物多樣性有益于保護(hù)人類自己。 ( ) 32．通過(guò)分析化石可以獲得古代生物與現(xiàn)代生物的親緣關(guān)系。( ) 33．植物后代與親代之間的相同特征稱為遺傳。( ) 34．生物多樣性的基礎(chǔ)是遺傳和變異。( ) 35．保護(hù)生物多樣性就是在保護(hù)我們的地球。( ) 36．雙胞胎之間不存在差異。( ) 37．多樣性的生物對(duì)人類有不同的價(jià)值。 ( ) 38．生物生存需要適宜的環(huán)境。( ) 39．人類有不同的相貌特征，這些特征的不同組合造就了相貌各異的我們。( ) 40．俗話說(shuō)“龍生九子，各不相同”說(shuō)的是生物中存在的遺傳現(xiàn)象。( ) 41． 42．自然界有許許多多的動(dòng)物，你能根據(jù)下表中給出的幾類動(dòng)物的分類標(biāo)準(zhǔn)，為各類動(dòng)物添加新成員嗎？（8分） 43．閱讀短文，回答下列問(wèn)題。9分 自從6億年前多細(xì)胞生物在地球上誕生以來(lái)，物種大滅絕現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生過(guò)5次，前5次滅絕自然而為?，F(xiàn)在進(jìn)行之中的第六次物種大滅絕，人類成為罪魁禍?zhǔn)?。工業(yè)革命以來(lái)，地球人口不斷增加，需要的生活資源越來(lái)越多，人類的活動(dòng)范圍越來(lái)越大，對(duì)自然的干擾越來(lái)越多，大批的森林、草原、河流消失了，取而代之的是公路、農(nóng)田、水庫(kù)……生物的自然棲息地被人類活動(dòng)的痕跡割裂得支離破碎。 （1）人類行為推動(dòng)著( )進(jìn)行。 （2）人類的行為：( )、( )、( )等會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的銳減。 （3）建立自然保護(hù)區(qū)的作用：( )。 44．探究：人類的遺傳和變異（5分） 下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。 （1）調(diào)查表中不屬于相貌特征的是( )特征。 （2）女兒和父母的耳垂、發(fā)際、下頜、大拇指、舌頭相貌特征能說(shuō)明( )現(xiàn)象。 （3）女兒和父母的眼部、血型特征能說(shuō)明( )現(xiàn)象。 （4）如果母親在一次檢查中查出患有高血壓和肺炎兩種疾病，則高血壓( )遺傳給女兒；肺炎( )遺傳給女兒。（填“可以”或“不可以”） （5）遺傳和變異的規(guī)律是由孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的，在探究規(guī)律過(guò)程中他選用的實(shí)驗(yàn)材料是( )。 評(píng)卷人得分一、選擇題20分，每題2分評(píng)卷人得分二、填空題22分，每題1分評(píng)卷人得分三、判斷題10分評(píng)卷人得分四、連線題6分，每題1分評(píng)卷人得分五、綜合題22分特征類型父親特征母親特征女兒特征眼部雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂舌頭能卷舌能卷舌能卷舌發(fā)際V型V型V型下頜無(wú)溝無(wú)溝無(wú)溝大拇指能向外彎曲能向外彎曲能向外彎曲血型A型B型O型參考答案： 1．A 【詳解】生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。保護(hù)生物多樣性就等于保護(hù)人類生存和發(fā)展的基石，就是保護(hù)人類自身，自覺(jué)行動(dòng)保護(hù)人類生存環(huán)境和物質(zhì)財(cái)富，使生物多樣性的持續(xù)利用與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，使地球成為人類安居樂(lè)業(yè)的美好家園。A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意，BC都是正確的觀點(diǎn)。 2．B 【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。遺傳和變異是自然界動(dòng)物多樣性的原因，遺傳是指后代和親代有非常相似的特征，這些特征包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。后代與親代之間存在差異的現(xiàn)象叫變異，所以B符合題意。 3．C 【詳解】孟德?tīng)枺瑠W地利生物學(xué)家，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)三大基本規(guī)律中的兩個(gè)，分別為分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。 4．C 【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。子代和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞等都是遺傳現(xiàn)象。影響動(dòng)物的毛色、花紋的主要因素是動(dòng)物親代的毛色、花紋，所以C符合題意。 5．B 【詳解】保護(hù)生物多樣性，有利于維護(hù)生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的一種最有效的方法。建立自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)野生珍稀動(dòng)植物，不是為了捕獵。 6．A 【詳解】子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳。小明的父母都擅長(zhǎng)音樂(lè)，小明最可能有音樂(lè)方面的天賦。 7．A 【詳解】在制作校園生物分布圖時(shí)，有的地點(diǎn)校園生物種類太多，我們把校園生物進(jìn)行編碼，排列在校園分布圖的下面，再把生物編碼標(biāo)注在校園分布圖對(duì)應(yīng)的位置。我們能從校園生物分布圖獲得的信息是某種植物所在的位置、校園中常見(jiàn)動(dòng)植物的種類等，所以A符合題意。 8．C 【詳解】近視眼不屬于遺傳的現(xiàn)象，變異的可能性也很小。科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：近視與平時(shí)的用眼過(guò)度、用眼姿勢(shì)不對(duì)有很大的關(guān)系；同時(shí)，缺乏戶外運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品也有可能導(dǎo)致近視。所以小明近視的原因是用眼不當(dāng)造成的。 9．C 【詳解】二歧分類法是一種科學(xué)的分類法。它根據(jù)一組事物的一個(gè)或幾個(gè)特征，把事物分成相對(duì)立的兩個(gè)分支，接著再根據(jù)另一個(gè)或幾個(gè)特征，把上一級(jí)的每一分支再分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，依次下去，一直分到具體的一個(gè)事物為止。用二歧分類法對(duì)這些植物分類的話，首先是按照莖不同分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，然后再?gòu)膶⑶o分為直立莖和匍匐莖，將葉子分為復(fù)葉和單葉；接著再找到相應(yīng)植物的特點(diǎn)進(jìn)行分類。分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別，同一區(qū)域的植物可以用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分，分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別可以幫助我們更好地辨別和研究動(dòng)物和植物，所以C符合題意。 10．B 【詳解】調(diào)查校園中的生物多樣性的活動(dòng)，在調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始前應(yīng)該明確調(diào)查的目的。要對(duì)校園生物展開(kāi)全面調(diào)查，包括土壤中的和曾經(jīng)過(guò)往的動(dòng)物。調(diào)查時(shí)不能打擾小動(dòng)物的正常生活，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物應(yīng)該不能帶回教室仔細(xì)研究。在調(diào)查中要及時(shí)記錄觀察到的生物的特點(diǎn)，用繪畫(huà)、拍照等方法記錄不知名的動(dòng)植物，所以B符合題意。 11．C 【詳解】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性，通常需要統(tǒng)計(jì)這個(gè)區(qū)域內(nèi)生物的種類數(shù)目、統(tǒng)計(jì)這個(gè)區(qū)域單位面積內(nèi)生物的種類數(shù)目，所以C符合題意。 12．B 【詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡?？茖W(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)代生物特征進(jìn)行比較。比如研究骨骼化石的結(jié)果表明，恐龍與爬行動(dòng)物有較近的親緣關(guān)系。 13．C 【詳解】保護(hù)生物多樣性，有利于維護(hù)生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，許多野生動(dòng)物攜帶有致病生物，正確的做法應(yīng)該是堅(jiān)決保護(hù)，不任意殺戮，不密切接觸。 14．B 【詳解】我們?cè)谶M(jìn)行校園生物大搜索時(shí)要注意：對(duì)校園內(nèi)不知名的小動(dòng)物，我們應(yīng)當(dāng)記錄，并詳細(xì)描述它的樣子，說(shuō)明在哪里找到的。同時(shí)不要傷害小動(dòng)物，更不可以把觀察到的小動(dòng)物帶回家。 15．A 【詳解】不同的生物有各不相同的特征。我們不能找到兩個(gè)相貌完全相同的人。遺傳和變異是生物的基本特征之一。每個(gè)相貌特征表現(xiàn)出兩種性狀，兩個(gè)相貌特征的性狀兩兩組合，可以產(chǎn)生四種不同的相貌，2×2=4．三種相貌特征組合，會(huì)產(chǎn)生8種不同的相貌，2×2×2=8。在世界上很難找到完全相同的兩個(gè)人，因?yàn)槿说倪z傳組合是無(wú)窮盡的。 16．A 【詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。猛犸象的化石出土于北極圈附近，而且從身體構(gòu)造來(lái)看，它具有極強(qiáng)的耐寒能力，體表有厚厚的毛發(fā)。 17．B 【詳解】人類除了相貌特征存在遺傳現(xiàn)象外，還有血型、生活習(xí)慣，行為方式以及--些疾病等都存在遺傳現(xiàn)象。 18．B 【詳解】生物遺傳規(guī)律是孟德?tīng)栄芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)室提出的。揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是孟德?tīng)?，所以B符合題意。 19．C 【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。子代和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞等都是遺傳現(xiàn)象。子代和父代之間，同一物種之間，一般或多或少的存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象叫做變異。遺傳和變異是普遍現(xiàn)象。在觀察中，應(yīng)該全面對(duì)比兩株植物的特征，不能只觀察兩株植物葉子花和果實(shí)即可，然后得出結(jié)論，所以C符合題意。 20．B 【詳解】 蚯蚓是穴居生活，它喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。如果我們想要觀察蚯蚓生存環(huán)境的特點(diǎn)，我們應(yīng)該去湖邊潮濕陰涼的地方，所以B符合題意。 21．???? 身高???? 體重???? 無(wú)數(shù) 【詳解】不同的生物有各不相同的特征。我們不能找到兩個(gè)相貌完全相同的人。遺傳和變異是生物的基本特征之一。每個(gè)相貌特征表現(xiàn)出兩種性狀，兩個(gè)相貌特征的性狀兩兩組合，可以產(chǎn)生四種不同的相貌，2×2=4．三種相貌特征組合，會(huì)產(chǎn)生8種不同的相貌，2×2×2=8。人類遺傳組合的可能性幾乎是無(wú)窮盡的，身高、體重、頭發(fā)、眼睛的顏色等有無(wú)數(shù)種組合可能。所以我們不能找到兩個(gè)相貌完全相同的人。 22．???? 形態(tài)特征???? 行為方式???? 生活習(xí)性 【詳解】生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。變異在生物體上泛指生物種與個(gè)體之間的各種差異，包括形態(tài)特征、行為方式、生活習(xí)性等各方面的歧異，變異是生物進(jìn)化和人類育種的根源，包括可遺傳的和不可遺傳的變異。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。世界上沒(méi)有完全一樣的人。 23．???? 化石???? 親緣 【詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。科學(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)代生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。 24．???? 相同???? 不同 【詳解】動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做遺傳現(xiàn)象；動(dòng)物，植物后代與親代之間存在這不同的特征，叫做變異。變異分為可遺傳的變異與不可遺傳的變異兩種。 25．爬行 【詳解】恐龍是已經(jīng)滅絕的爬行動(dòng)物，爬行動(dòng)物又是脊椎動(dòng)物家庭中的一大類成員。 26．???? 種類???? 數(shù)量 【詳解】生物多樣性是地球生命存在的基礎(chǔ)。生物為人類提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生產(chǎn)原料。它們?cè)诰S持氣候，保護(hù)水源、土壤和維護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以在校園生物大搜索中，我們分小組調(diào)查每個(gè)區(qū)域的生物種類和數(shù)量，觀察生物之間的聯(lián)系。 27．遺傳 【詳解】生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象稱為遺傳，所以植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫遺傳。 28．???? 動(dòng)物???? 植物???? 細(xì)菌???? 病毒???? 真菌 【詳解】自然界中的物體可分為有生命的和沒(méi)有生命的兩大類。有生命的物體叫做生物，沒(méi)有生命的物體叫做非生物。生物一般可分為動(dòng)物、植物以及真菌、細(xì)菌、病毒等。 29．???? 惡化???? 流行 【詳解】當(dāng)我們生活的環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存的變化時(shí)，就成為威脅人類的因素。這種變化可能是自然發(fā)生的，也可能是由于人的活動(dòng)所引起的。比如氣候的惡化、傳染病的流行等威脅著人類的生存。 30．制定調(diào)查計(jì)劃 【詳解】在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，之前都要做好一份計(jì)劃。 31．√ 【詳解】生存是生物的基本權(quán)利。保護(hù)生物多樣性就等于保護(hù)人類生存和發(fā)展的基石，就是保護(hù)人類自身，我們要自覺(jué)行動(dòng)保護(hù)人類生存環(huán)境和物質(zhì)財(cái)富，使生物多樣性的持續(xù)利用與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，使地球成為人類安居樂(lè)業(yè)的美好家園。 32．√ 【詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。科學(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)代生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。 33．√ 【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。子代和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞等都是遺傳現(xiàn)象。植物后代與親代之間的相同特征稱為遺傳，所以題干中說(shuō)法是正確的。 34．√ 【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生物多樣性的基礎(chǔ)是遺傳和變異，所以題干中說(shuō)法是正確的。 35．√ 【詳解】生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性就是在保護(hù)我們的地球，所以題干中說(shuō)法是正確的。 36．× 【詳解】生物體親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間總存在著或多或少的差異，這就是生物的變異現(xiàn)象。遺傳和變異是生命最基本的特征，是生物的普遍現(xiàn)象。長(zhǎng)得十分相似的雙胞胎間也存在變異現(xiàn)象。 37．√ 【詳解】每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開(kāi)生物的多樣性。多樣的生物對(duì)我們?nèi)祟愑胁煌膬r(jià)值。有的具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，有的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有的具有藥用價(jià)值。人類生活離不開(kāi)植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以凈化空氣；提供給動(dòng)物做食物等。 38．√ 【詳解】生物生存所需要的基本條件有五種，分別為：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間。生物生存需要適宜的環(huán)境，所以題干中說(shuō)法是正確的。 39．√ 【詳解】人類有不同的相貌特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體。將兩種相貌特征組合起來(lái)，會(huì)有4種相貌不同的人；將三種相貌特征組合起來(lái)，會(huì)有8種相貌不同的人；將四種相貌特征組合起來(lái)，會(huì)有16相貌不同的人，這些特征的不同組合造就了相貌各異的我們。　　　　　　 40．× 【詳解】遺傳與變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。生物的親代與子代之間，以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，叫做變異，“龍生九子，各不相同”說(shuō)的是變異現(xiàn)象。 41． 【詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。題干中的圖片從左到右、從上到下依次是菊石化石、三葉蟲(chóng)化石、鳥(niǎo)化石、恐龍蛋化石、蕨類植物化石、魚(yú)化石。 42． 答：鳥(niǎo)類：畫(huà)眉、八哥、金剛鸚鵡、白鷺、蒼鷺、林雕、游隼、麻雀、鴿子等。 哺乳動(dòng)物：狗、狼、熊、老虎、獅子、豹等。 魚(yú)類：黃花魚(yú)、草色、鮑魚(yú)、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)等。 昆蟲(chóng)：七星瓢蟲(chóng)、蜻蜓、蝴蝶等。 【分析】動(dòng)物根據(jù)不同的特征可以分為很多種類，根據(jù)身體構(gòu)造可以分為昆蟲(chóng)、魚(yú)類、爬行動(dòng)物等。 【詳解】鳥(niǎo)類具有的特征有：鳥(niǎo)類是全身披覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，能在空中飛翔，體溫恒定且高，比如畫(huà)眉、八哥、金剛鸚鵡、白鷺、蒼鷺、林雕、游隼、麻雀、鴿子等。 哺乳動(dòng)物體表有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分，用肺呼吸，體溫恒定。哺乳動(dòng)物膠較大而發(fā)達(dá)，哺乳和胎生是哺乳動(dòng)物最顯著的特征，比如狗、狼、熊、老虎、獅子、豹等。 魚(yú)類是體披魚(yú)鱗、以鰓呼吸、通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物，比如黃花魚(yú)、草色、鮑魚(yú)、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)等。 昆蟲(chóng)類動(dòng)物的主要特征：昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角、眼、口器等，胸部有三對(duì)足，一般卵生，比如七星瓢蟲(chóng)、蜻蜓、蝴蝶等。 43．???? 第六次物種大滅絕???? 破壞生物的自然棲息地???? 砍伐森林過(guò)度放牧環(huán)境污染???? 填海造陸等???? 有利于保護(hù)生物的自然棲息地 【詳解】（1）第六次物種大滅絕是現(xiàn)代人類真正經(jīng)歷的第一次物種大滅絕。在地質(zhì)史上，由于地質(zhì)變化和大災(zāi)難，生物經(jīng)歷過(guò)5次自然大滅絕。人類行為推動(dòng)著第六次物種大滅絕進(jìn)行。（2）人類的行為：破壞生物的自然棲息地、砍伐森林、過(guò)度放牧環(huán)境污染、填海造陸等會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的銳減。（3）就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。建立自然保護(hù)區(qū)的作用：有利于保護(hù)生物的自然棲息地。 44．???? 血型???? 遺傳???? 變異???? 可以???? 不可以???? 豌豆 【詳解】（1）調(diào)查表中屬于相貌特征的是眼部、耳垂、舌頭、發(fā)際、下頜、大拇指。調(diào)查表中不屬于相貌特征的是血型。（2）子代和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞等都是遺傳現(xiàn)象。女兒和父母的耳垂、發(fā)際、下頜、大拇指、舌頭相貌特征能說(shuō)明遺傳現(xiàn)象。（3）子代和父代之間，同一物種之間，一般或多或少的存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象叫做變異。女兒和父母的眼部、血型特征能說(shuō)明變異現(xiàn)象。（4）遺傳和變異是生物的最基本特征。如果母親在一次檢查中查出患有高血壓和肺炎兩種疾病，則高血壓可以遺傳給女兒；肺炎不可以遺傳給女兒。（5）生物遺傳規(guī)律是孟德?tīng)栄芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)室提出的。揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是孟德?tīng)枴?

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