1．B
【原文】M: What is in that field ver there? I think it is a sheep.
W: I see it. N, it’s actually a cw. I wish we wuld see a hrse. I’ve always wanted t ride ne!
2．C
【原文】
3．A
【原文】M: Last night I had an interesting dream. I dreamed I wn a cmpetitin.
W: Oh, that sunds cl. What did yu win, mney r a new car?
M: A hliday n an amazing island. Hw I wish it culd cme true!
4．B
【原文】M: What wuld yu like t have fr dessert, apples r ranges?
W: As fr dessert, I’d like t have ranges rather than apples. But usually I prefer watermelns t anything else.
5．C
【原文】M: Hw is everything ging in yur classes?
W: Well, it’s a little hard fr me t fllw everything my teachers say, especially in my math and chemistry classes. I first thught physics wuld be difficult, but it turns ut pretty interesting t me.
6．A 7．C
【原文】W: Tell me abut the basketball match, Jhn.
M: Well, ur team played well. We scred lts f pints. Then I fell and hurt my leg, but I carried n playing. The ther team was really better than us, thugh.
W: S did yu lse?
M: N, because in the final secnds, I managed t get the ball, jump up t the basket and scre. That meant we’d wn! I thught my team might carry me ut f the gym like a her, but they didn’t. S I was a bit disappinted.
W: Well, maybe next time.
8．B 9．C
【原文】M: The trees here in the garden are beautiful. But they dn’t lk native t this place.
W: Yeah. My grandfather planted them himself. He gt seeds frm different parts f the wrld. The nes by the huse are frm New Zealand. But the tall nes in the back garden are frm Australia. This ne in the frnt garden is frm Califrnia, and it’s my favrite tree t climb.
M: Are the flwers frm different places, t?
W: N, they’re all frm here in Flrida.
10．B 11．A 12．C
【原文】M: Time fr bed, Susie. Christmas break is ver, and yu have t be in class at 8:00 tmrrw.
W: But I’m nt tired, Dad. Can’t I just play ne mre vide game?
M: It’s already 10:30.
W: I knw, but I prmise I wn’t be tired. Please?
M: Dn’t yu have exams sn? If yu’re ging t stay up, shuldn’t yu be studying?
W: Oh, I frgt all abut that.
M: Yu’ve been ding well in English and histry, but yu’ve had prblems with math, haven’t yu?
W: Yeah. Maybe I can g t sleep nw and then get up early and lk at my math textbk.
M: That’s a gd idea.
W: Dad, can I just play fr thirty mre minutes? It’s the last bit f my hliday!
M: N.
W: Fine.
13．C 14．B 15．A 16．B
【原文】W: We’re talking with Yang Wei, wh just returned hme t China after living in San Francisc fr ne year. What wuld yu say is the biggest difference between yur life in America and yur life in China?
M: I guess the mst bvius ne wuld be the fd culture. In Beijing, peple eat ut a lt, and peple tend t be much mre lud and utging in restaurants. Fr example, in China, it is cmmn t see peple drinking and talking ludly in the middle f a restaurant. In America, hwever, peple like t enjy a quiet meal. If yu are t lud, the waiter might cme ver t yur table and remind yu t keep it dwn, and they wuld certainly nt serve yu drink if yu appeared drunk.
W: What abut the variety f fd?
M: This is where America might have the advantage. Althugh Chinese fd is unbelievably varied, I wuld have t say that the quality f fd frm all ver the wrld is better in the States. While there are many Africans, Eurpeans, and Nrth Americans in China, there are even fewer peple frm the Middle East, Suth America, and the Caribbean. As a result, it is harder t find really gd fd frm thse areas. But America has always been a cuntry f immigrants(移民)，s this is ne area in which it just might be N.1 in the wrld.
W: Interestingly. Why dn’t we take sme questins frm the audience?
17．A 18．C 19．B 20．A
【原文】M: Hell, everyne. I’m an engineer frm Apple. It’s my great hnr t be here t share my knwledge with s many internatinal scientists and business wners. I’m grateful fr yur cming. I’ve spent my entire career trying t advance the quality f artificial intelligence, r AI fr shrt. But back in cllege, I majred in marketing and had abslutely n idea f AI at all. S hw did I start my career in this field? Apple’s Siri was the first applicatin f AI that I had ever knwn. Frm that inventin, I knew AI wuld change the wrld ne day. I then put my heart and effrts int it. That was 10 years ag. Luckily, it turns ut that I have made the right chice. Nw the industry has made much prgress and is playing an increasingly imprtant rle in peple’s life. The public nwadays feels excited abut its develpment. AI frees them frm bring and lw-skilled tasks, making life a lt easier and mre enjyable. But I feel that we are still in the early days f AI. We are viewing current AI technlgy as we viewed cmputers in the 1990s. There is still a lng way t g.
21.A 22.C 23.B
【導語】這是一篇應用文。本文羅列了San Dieg的一些旅游景點，主要內(nèi)容及其票價。
21．細節(jié)理解題。由Sea Wrld San Dieg中的“After the ride f Greek fishing bats, flks can visit a new exhibit f dlphins, which have nt been n display at the park since 1998. (在乘坐希臘漁船之后，人們可以參觀一個新的海豚展覽，自1998年以來，海豚一直沒有在公園展出)”可知，如果你想欣賞海豚的表演，你應該選擇Sea Wrld San Dieg，故選A。
22．細節(jié)理解題。由San Dieg Z中第二段的“General admissin is $21 fr adults, $14 fr children aged 3-11, free fr children 2 and yunger. (成人一般門票21美元，3-11歲兒童14美元，2歲及以下兒童免費)”可知，一對夫婦需42美元，一個三歲的孩子需14美元，一個兩歲的孩子免費，則共需門票56美元，故選C。
23．推理判斷題。由Sea Wrld San Dieg中的“A 6-minute ride called Jurney t Atlantis, which is t pen in late May, tells the legend f the island natin. (這趟名為“亞特蘭蒂斯之旅”的6分鐘車程將于5月下旬開放，講述這個島國的傳奇故事)”可知，游客也許能聽到一些關(guān)于亞特蘭蒂斯島的故事。故選B。
24．D 25．A 26．C 27．A
【導語】本文是一篇記敘文。文章介紹了Brian是個熱愛喜劇且想成為喜劇演員的學生，雖在參加學校才藝表演時被部分同學嘲笑，后來也遇到類似的人，但他在更多人的鼓勵下堅持努力，最終成為喜劇明星。
24．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Brian was a funny student. He lved watching cmedies best and hped t becme a cmedy actr ne day. (Brian是個有趣的學生。他最喜歡看喜劇，希望有一天能成為喜劇演員。)”可知，Brian當學生時最喜歡看喜劇。故選D項。
25．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Fr a mment, he thught abut giving up the shw. But he remembered hw much his friends liked his jkes, and als his teachers said he was very funny. S he decided t prepare fr the shw. (有那么一刻，他想放棄這個演出。但他記得他的朋友多么喜歡他的笑話，他的老師也說他很有趣。所以他決定為演出做準備。)”可知，Brian決定為這個演出做準備，是因為他的朋友們喜歡他的笑話。故選A項。
26．細節(jié)理解題。根據(jù)第四段中“Everyne lved his perfrmance, and he wn the first prize! (每個人都喜歡他的表演，他獲得了一等獎！)”和“He cnfidently cntinued t wrk twards his gal. (他滿懷信心地繼續(xù)朝著自己的目標努力。)”可知，贏得一等獎后，Brian繼續(xù)朝著他的目標努力。故選C項。
27．細節(jié)理解題。根據(jù)第五段中“His fans thanked him because his cmedies made them feel gd when they were unhappy. (他的粉絲感謝他，因為他的喜劇讓他們在不開心的時候感覺很好。)”可知，Brian的粉絲感謝他，是因為他的喜劇給他們帶來了歡樂。故選A項。
28．C 29．B 30．D 31．A
【導語】這是一篇說明文。根據(jù)新的研究，人類正在變成金魚，我們的注意力越來越短，這都是因為科技的發(fā)展，本文以此展開，主要講述了注意力與網(wǎng)絡技術(shù)的關(guān)系。
28．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“But accrding t a new research, humans are becming like gldfish. Our attentin span (時長) is getting shrter and it’s all because f technlgy. (但根據(jù)一項新的研究，人類正變得像金魚一樣。我們的注意力持續(xù)時間越來越短，這都是因為科技)”可知，人類會變得像金魚一樣是因為受到數(shù)字干擾的影響。故選C。
29．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“With millins f websites t chse frm, the attentin span f the average Internet user is just secnds. (數(shù)以百萬計的網(wǎng)站可供選擇，普通互聯(lián)網(wǎng)用戶的注意力持續(xù)時間只有幾秒鐘)”可知，人類喪失集中注意力能力的原因是他們不得不在網(wǎng)上閑逛。故選B。
30．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“I am trying t persuade my pupils t read mre bks, s that they cncentrate n ne subject fr lnger. (我正試圖說服我的學生多讀一些書，這樣他們就能在一門課上專注更長的時間)”可知，讀更多的書能幫助學生解決注意力持續(xù)時間短的問題。故選D。
31．推理判斷題。根據(jù)最后一段“In a wrld with s much infrmatin available, this is an imprtant skill. (在一個信息豐富的世界里，這是一項重要的技能)”可推知，雷·科爾對快速瀏覽網(wǎng)站的態(tài)度是支持。故選A。
32．D 33．D 34．B 35．D
【導語】本文是一篇說明文。青少年大量使用媒體，睡眠不足，久坐不動正被視為“隱形風險”。這些風險風險很可能導致青少年的心理健康問題。
32．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“These teens use tns f media, get insufficient sleep and have a sedentary (不愛活動的) lifestyle. Of curse, that may sund like a descriptin f every teenager n the planet. But the study warns that it is teenagers wh engage in all three f these practices in the extreme that are truly in a dangerus psitin. Because their behavirs are nt usually seen as a red flag, these yung peple have been called the “invisible risk” grup by the study’s authrs. (這些青少年使用大量媒體，睡眠不足，生活方式久坐不動。當然，這聽起來像是對地球上每一個青少年的描述。但該研究警告說，真正處于危險境地的是那些極端從事這三種行為的青少年。由于他們的行為通常不被視為危險信號，這些年輕人被研究作者稱為“隱形風險”群體。)”可知，一個睡眠不足的青少年可能屬于“隱形風險”。故選D。
33．推理判斷題。根據(jù)第三段“The grup that scred high n all nine f the risk behavirs was mst likely t shw symptms f depressin; in all, nearly 15% f this grup reprted being depressed, cmpared with just 4% f the lw-risk grup. But the invisible grup wasn’t far behind the high-risk set, with mre than 13% f them exhibiting depressin. (在所有九種風險行為中得分較高的一組最有可能表現(xiàn)出抑郁癥狀；總的來說，這一組中有近15%的人表示患有抑郁癥，而低風險組只有4%。但隱形群體并不遠落后于高危人群，其中超過13%的人表現(xiàn)出抑郁癥。)可知，這個新研究揭示了隱形群體患抑郁癥的比率驚人。故選D。
34．推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段“The findings caught Carli ff guard. “We didn’t expect that,” he says. “The high-risk grup and lw-risk grup are bvius, but this third grup was nt nly unexpected. It was s distinct and s large— nearly ne third f ur sample— that it became a key finding f the study.”(這些發(fā)現(xiàn)讓Carli措手不及。“我們沒想到，”他說?！案唢L險組和低風險組是顯而易見的，但第三組不僅出乎意料。它是如此獨特，如此龐大——幾乎占我們樣本的三分之一——以至于它成為了這項研究的一個關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)。”)”可知，Carli對該研究表示很關(guān)切。故選B。
35．推理判斷題。根據(jù)全文和第二段中的“Because their behavirs are nt usually seen as a red flag, these yung peple have been called the “invisible risk” grup by the study’s authrs. (由于他們的行為通常不被視為危險信號，這些年輕人被研究作者稱為“隱形風險”群體。)”可知，作者寫這篇文章是為了警告青少年心理問題的未被注意到的信號。故選D。
36．G 37．D 38．B 39．F 40．E
【分析】這是一篇說明文。文章講述當你感到被冷落時該如何應對。
36．根據(jù)上文提示“你可能會感到被冷落，因為你被一群朋友拒絕了?！痹俑鶕?jù)空格下文“我們是社會人，當我們的需求得不到滿足時，我們會經(jīng)歷痛苦和悲傷?！背薪由舷挛模珿項It is nrmal t feel pain when yu are rejected because we are all in need f scial belnging.（被拒絕時感到痛苦是正常的，因為我們都需要社會歸屬感。）切題。故選G。
37．根據(jù)下文提示“被忽視會讓你感到悲傷，讓你失望。積極的自我暗示可以幫助你在被拒絕后感覺更好。被忽略后，對自己說些鼓勵的話。”承接下文，D項Use psitive self-talk t encurage yurself after a rejectin.（在被拒絕后，用積極的自我對話來鼓勵自己。）切題。該空位于段落首句，是句子主題句。故選D。
38．根據(jù)上文提示“考慮告訴別人發(fā)生了什么?！背薪由衔模珺項Telling a supprtive friend may help yu feel better.（告訴一個支持你的朋友可能會讓你感覺更好。）切題。故選B。
39．根據(jù)上文提示“處理你感覺被朋友冷落的情況的另一個非常重要的方法是告訴他們你的感受，并詢問他們把你冷落的原因?！背薪由衔模現(xiàn)項 And it’s als imprtant t ask yur friends plitely why the situatin happened as it did.（同樣重要的是，你要禮貌地問你的朋友為什么會出現(xiàn)這種情況。）切題。故選F。
40．根據(jù)上文提示“如果你認為被排除在外是因為你自己的情況，那么幫助你的朋友，提出適合你時間表的建議。”再根據(jù)下文提示“如果你的朋友多次拒絕你的建議，那么他們可能不想繼續(xù)這份友誼?！背薪由舷挛模珽項 D yur best t make plans with yur friends, but knw when t stp asking.（盡你所能和你的朋友制定計劃，但要知道什么時候該停止詢問。）切題。故選E。
41．B 42．D 43．A 44．D 45．C 46．A 47．B 48．B 49．C 50．A 51．D 52．A 53．C 54．A 55．B
【導語】本文是一篇記敘文。文章講述了作者在為無家可歸者服務的過程中遇到一位境遇糟糕、生活失去意義的年輕人，雖然他甚至想過自殺，但是因為一位陌生人小小的善舉，他并沒有這樣做。
41．考查形容詞詞義辨析。句意：一個年輕人讓我們很擔心。A. depressed抑郁的；B. wrried擔心的；C. embarrassed尷尬的；D. disappinted失望的。根據(jù)下文“He had n ne in his life. His mther ___2___ and his father was life in prisn fr murder.”可知，這個年輕人的境遇非常糟糕，因此會讓作者他們很擔心。故選B。
42．考查動詞短語詞義辨析。句意：他的母親去世了，他的父親因謀殺被判終身監(jiān)禁。A. went away走開；B. ran ut用完；C. died ut消亡；D. passed away去世。根據(jù)上文“He had n ne in his life.”可知，這個年輕人的生活中沒有一個人，因此他的母親應該是去世了。故選D。
43．考查名詞詞義辨析。句意：當你和無家可歸的人一起工作時，你經(jīng)常聽到這個故事的不同版本：沒有愛，一個深得無法治愈的傷口。A. versins版本；B. creatins作品；C. adaptins改編本；D. cllectins收藏品。根據(jù)下文“f this stry”和常識可推知，無家可歸者的故事會有各種版本。故選A。
44．考查動詞詞義辨析。句意：當你和無家可歸的人一起工作時，你經(jīng)常聽到這個故事的不同版本：沒有愛；一個深得無法治愈的傷口。A. clse關(guān)閉；B. ignre忽略；C. clean清潔；D. heal治愈。根據(jù)上文“a wund s deep”可知，傷口非常深，因此應該是無法被治愈。故選D。
45．考查動詞詞義辨析。句意：我直接問他是否考慮過自殺。A. escaping逃跑；B. quitting放棄；C. cnsidering考慮；D. risking冒險。根據(jù)下文“killing himself”和“I asked him if he had made plans.”可推知，此處作者是在問這個年輕人是否考慮過自殺，后面又問他是否制定了自殺的計劃。故選C。
46．考查動詞詞義辨析。句意：他搖了搖頭。A. shk搖頭；B. ndded點頭；C. patted輕拍；D. tuched撫摸。根據(jù)下文“I culdn’t d it t Becky”可知，這個年輕人回答自己不能這樣對Becky，因此是搖頭給出否定答案。故選A。
47．考查形容詞詞義辨析。句意：我很困惑。A. discuraged氣餒的；B. cnfused困惑的；C. frightened受驚的；D. mved感動的。根據(jù)下文“I’d thught he was ttally alne.”可知，作者原以為這個年輕人是孤身一人，但現(xiàn)在他的回答里提到了Becky，因此作者會感到困惑。故選B。
48．考查形容詞詞義辨析。句意：她會為我傷心的。A. regretful后悔的；B. heartbrken傷心的；C. helpless無助的；D. curius好奇的。根據(jù)上文“I culdn’t d it t Becky”可知，這個年輕人回答自己不能這樣對Becky，因此應該是覺得如果自殺的話，Becky會為自己感到傷心。故選B。
49．考查名詞詞義辨析。句意：她是我堅持下去的唯一理由。A. answer回答；B. excuse借口；C. reasn理由；D. explanatin解釋。根據(jù)下文“She had given a yung man a reasn t keep n living.”可知，Becky是這個年輕人堅持活下去的唯一理由。故選C。
50．考查動詞短語詞義辨析。句意：Becky結(jié)果只是一個通勤者，每天下班回家的路上，她都會停下來和他說話。A. turned ut結(jié)果是；B. came ut出來；C. figured ut弄清楚；D. wrked ut解決。根據(jù)下文“that Becky was just a cmmuter (通勤者)”可推知，turned ut“結(jié)果是”符合語境，構(gòu)成固定句型It turns ut that…，意為“結(jié)果是……，證明是……”，用于揭示或證實某個事實或情況的內(nèi)容，表示作者證實了Becky的身份，Becky結(jié)果只是一個通勤者。故選A。
51．考查副詞詞義辨析。句意：她總是停下來，這在他的一天里是固定的。A. even甚至；B. always總是；C. frequently經(jīng)常；D. never從沒有。根據(jù)下文“it was a fixture in his day”可知，Becky每天停下來和這個年輕人說話成了固定的事情，因此她從沒有不停下來過，即總是停下來。故選D。
52．考查名詞詞義辨析。句意：這是一個小小的舉動。A. gesture舉動；B. idea想法；C. cncept概念；D. signal信號。根據(jù)下文“it’s the small, simple acts f kindness”可知，Becky每天停下來和這個年輕人說話是一個小小的舉動。故選A。
53．考查形容詞詞義辨析。句意：對她來說，這是她一天中微不足道的一件事。A. special特別的；B. particular特別的；C. insignificant微不足道的；D. unusual異常的。根據(jù)下文“it’s the small, simple acts f kindness”可知，此處強調(diào)這些事情對于Becky來說實際上微不足道。故選C。
54．考查動詞詞義辨析。句意：但對他來說，這太重要了。A. mattered重要；B. remained留下；C. sunded聽起來；D. cst花費。根據(jù)下文“She had given a yung man a reasn t keep n living.”可知，Becky給了這個年輕人繼續(xù)活下去的理由，因此這對他來說非常重要。故選A。
55．考查名詞詞義辨析。句意：雖然這可能不會成為頭條新聞，但有時候，小小的、簡單的善舉就能改變一切。A. sense道理；B. headlines頭條新聞；C. prgress進展；D. prfit利潤。根據(jù)上文“While”和下文“smetimes it’s the small, simple acts f kindness that can make all the difference”可推知，headlines“頭條新聞”符合語境，構(gòu)成固定短語make headlines，意為“成為頭條新聞”，指某人或某事引起廣泛關(guān)注，表示Becky所做的給了這個年輕人繼續(xù)活下去的理由可能不會引起廣泛關(guān)注，從而強調(diào)這個善舉的確可以改變一切。故選B。
56．A 57．largest 58．a(chǎn)nd 59．Being 60．cities 61．died 62．which 63．especially 64．a(chǎn)re taught 65．independence
【導語】這是一篇說明文。本文是關(guān)于英國的歷史的講述，包括英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭的議會和語言的來歷等。
56．考查冠詞。句意：很多人稱這個國家為“英格蘭”，但這是不正確的。a large number f “許多，大量的”為固定搭配。位于句首，單詞首字母要大寫。故填A。
57．考查形容詞最高級。句意：然而，它是英國最大的一部分。根據(jù)空前的the及后面的in the UK可知，應用形容詞最高級。故填largest。
58．考查并列連詞。句意：英國有四個“國家”：英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭。根據(jù)England, Sctland, Wales以及Nrthern Ireland是并列關(guān)系可知，此處應用并列連詞and連接。故填and。
59．考查現(xiàn)在分詞。句意：作為一個獨立的國家，愛爾蘭共和國(或愛爾蘭)不屬于英國。該句已有be動詞isn’t，空處應用非謂語動詞，be與其邏輯主語the Republic f Ireland之間是主動關(guān)系，應用現(xiàn)在分詞作狀語。位于句首，單詞首字母要大寫。故填Being。
60．考查名詞復數(shù)。句意：倫敦是英國的首都，也是英格蘭的首都，但所有其他國家也都有自己較小的首都城市。根據(jù)空前all the ther cuntries have their wn可知，空處應用名詞復數(shù)形式cities。故填cities。
61．考查時態(tài)。句意：然而就在那一年，英國女王伊麗莎白一世去世了。根據(jù)時間狀語In that year可知，空處是對過去事實的描述，應用一般過去時，謂語動詞用過去式。故填died。
62．考查定語從句。句意：1999年，蘇格蘭再次擁有了自己的議會，可以就一些事情制定法律?？仗幰龑Х窍拗菩远ㄕZ從句，先行詞是parliament，指代事物，用關(guān)系代詞which引導從句，在從句中作主語。故填which。
63．考查副詞。句意：威爾士的許多人，尤其是北部的人，以威爾士語為第一語言，所有的孩子都必須在學校學習威爾士語。空處作狀語，應用副詞 specially 修飾介詞短語in the nrth。故填especially。
64．考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：在一些學校，其他科目也用威爾士語授課。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應為句子的謂語，根據(jù)前文speak可知，此處是對現(xiàn)在事實的描述，應用一般現(xiàn)在時，動詞teach與主語ther subjects之間是被動關(guān)系，用被動語態(tài)，主語ther subjects是復數(shù)，be動詞使用are。故填are taught。
65．考查名詞。句意：20世紀20年代，南部實現(xiàn)了獨立，但北愛爾蘭仍然是英國的一部分。根據(jù)空前achieved可知，空處應用independent的名詞形式independence（不可數(shù)），作動詞achieved的賓語。故填independence。
66．The MidAutumn Festival
The Mid-Autumn Festival falls n the 15th f the eighth mnth f ur Chinese lunar calendar.As ne f the traditinal Chinese festivals, it has been enjying great ppularity in ur cuntry.Usually, n matter hw far away r hw busy we are, we will try t cme hme fr the celebratin.
The mn that night lks the brightest in the whle lunar mnth.What we lve mst is the time we enjy the full mn tgether.With the beautiful mn up in the sky, we sit tgether and eat mn cakes and fruit, sharing ur stries.In additin t these traditinal activities, we have a wider range f chices such as travelling and visiting ur relatives r friends.
【導語】這是一篇應用文。一個英文網(wǎng)站面向中學生征稿。請你寫一篇英語稿件，介紹“中秋節(jié)”這個節(jié)日里的主要活動。
【詳解】1. 詞匯積累
喜歡：be fnd f→ lve
欣賞：appreciate→ enjy
各種各樣： a wider range f→ varieties f
降臨：take place→ fall
2. 句式拓展
合并簡單句
原句：As ne f the traditinal Chinese festivals, it has been enjying great ppularity in ur cuntry.
拓展句：The Mid-Autumn Festival，which is ne f the traditinal Chinese festivals, has been enjying great ppularity in ur cuntry.
【點睛】[高分句型1] With the beautiful mn up in the sky, we sit tgether and eat mn cakes and fruit, sharing ur stries.（現(xiàn)在分詞作狀語）
[高分句型2] What we lve mst is the time we enjy the full mn tgether.（what引導的主語從句）
67．
Dressed in his dctr’s gwn, he went in t see her. He saw her lie n the bed and recgnized her at nce. Her lvely face lked pale. He went back t the cnsultatin rm and determined t d his best t save her life. Frm that day n, he gave special attentin t her case. Luckily, after a lng struggle, she made a full recvery. Dr. Kelly requested the business ffice t pass the final bill t him fr apprval. He lked at it and then wrte smething n the side.
The bill was sent t her rm. Hesitantly she tk it. She was afraid t pen it because she was sure that it wuld take the rest f her life t pay it ff. Finally she pened it, n the side f which a nte caught her attentin. She read these wrds, “Paid in full with a glass f milk.” signed Dr. Hward Kelly. Tears f jy flded her eyes.
【導語】本文以人物為線索展開，講述了貧窮的Kelly在小時候為了能夠攢夠?qū)W費，挨家挨戶的推銷商品，盡管如此，他還是沒能成功，最后兜里只剩下一角錢。在別無選擇的情況下，他敲開了一扇門，一個善良的女孩給了他一杯牛奶。也正是這樣一個善良的行為讓Kelly重拾人生信心。多年后，Kelly成為了一位知名醫(yī)生，他遇到了一位病人，該病人就是小時候幫助過他的那位女孩，Kelly為女孩治病并且為她支付了所有的醫(yī)療費用，來感激她當年善意行為的故事。
【詳解】1.段落續(xù)寫：
①由第一段首句內(nèi)容“他穿著醫(yī)生的大褂，進去看她?！笨芍谝欢慰擅鑼慘elly進病房認出女人并且下定覺醒幫助她。
②由第二段首句內(nèi)容“賬單被送到了她的房間?！笨芍诙慰擅鑼懪耸盏劫~單時的反應以及最后，得知真相的感受。
2.續(xù)寫線索：見到女人——決定幫助——挽救她的生命——支付賬單——女人恢復——得知真相——備受感動
3.詞匯激活
行為類
①.返回：g back t/return t
②.盡全力做：d ne’s best t d /make every effrt t d
③.吸引注意力：catch ne’s attentin/draw ne’s attentin
情緒類
①.猶豫地：hesitantly /vacillatingly
②.快樂：jy/pleasure/delight
【點睛】[高分句型1]. She was afraid t pen it because she was sure that it wuld take the rest f her life t pay it ff. （由that引導的賓語從句）
[高分句型2]. Finally she pened it, n the side f which a nte caught her attentin. （由介詞+關(guān)系代詞構(gòu)成的定語從句）
題號
1
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答案
B
C
A
B
C
A
C
B
C
B
題號
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答案
A
C
C
B
A
B
A
C
B
A
題號
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答案
A
C
B
D
A
C
A
C
B
D
題號
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答案
A
D
D
B
D
G
D
B
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E
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答案
B
D
A
D
C
A
B
B
C
A
題號
51
52
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答案
D
A
C
A
B





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