（考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）
一、選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.下列物理學(xué)家與其貢獻(xiàn)對應(yīng)正確的是（ ）
A. 哥白尼——“地心說”B. 愛因斯坦———發(fā)明電燈
C. 牛頓———萬有引力D. 伽利略——“日心說”
2.下列估測中，最接近實(shí)際的是（ ）
A．人心臟跳動一次的時(shí)間約10s B．中學(xué)生步行速度約為1.4m/s
C．中學(xué)生的課桌高度約1.2m D．教室的高度約為2m
3.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，描繪了一幅闡述運(yùn)動相對性的完美畫卷，詩中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說舟中人是靜止的，所選的參照物
是（ ）
A．白帝 B．江陵 C．兩岸 D．輕舟
4.如圖陶塤是中國最古老的閉口吹奏樂器，演奏時(shí)，用手指堵住不同的小孔，這樣做是為了改變聲音的（ ）
音調(diào)B．響度C．音色 D．振幅
5.關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程中的誤差，下列說法正確的是（ ）
A．誤差是由于測量方法不正確造成的
B．多次測量取平均值，就可以消滅誤差
C．無論測量儀如何精密，誤差只能減小，但不能消滅
D．誤差和錯(cuò)誤一樣是可以避免的
6.如圖所示，正確使用厚刻度尺測量物體長度的是（ ）

A B C D
7. 汽車以72km/h的速度在公路上行駛，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，運(yùn)動員5min跑完1800m，三者速度由小到大的順序是（ ）
A. 運(yùn)動員、汽車、羚羊B. 羚羊、汽車、運(yùn)動員
C. 汽車、羚羊、運(yùn)動員D. 汽車、運(yùn)動員、羚羊
8.（2022秋?宛城區(qū)校級月考）一輛小車做勻速直線運(yùn)動，5s內(nèi)通過100m的路程，那么這輛汽車在行駛到第10秒的速度為（ ）
A．10m/sB．40m/sC．20m/sD．無法確定
9. 甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時(shí)間之比為（ ）
A. 10：3 B. 3：10 C. 8：15 D. 15：8
10.關(guān)于勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）
A．v與s和t無關(guān)，是一個(gè)定值
B．由v＝可知，v與s成正比，與t成反比
C．在平直公路上緩慢行駛著的汽車，一定在做勻速直線運(yùn)動
D．在平直公路上行駛的汽車，每小時(shí)通過的路程都是50km，則一定做勻速直線運(yùn)動
11.如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在0﹣20s內(nèi)的運(yùn)動過程，下列關(guān)于兩車的運(yùn)動情況，說法正確的是（ ）
A．0﹣10s內(nèi)乙車平均速度為20m/s
B．乙車全程平均速度為22.5m/s
C．10s﹣20s內(nèi)甲車平均速度比乙車大
D．甲、乙兩車在20s內(nèi)的平均速度相同
12.如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A．甲圖：在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置的聲音屏障，目的是在聲源處減弱噪聲
B．乙圖：利用超聲可以探測海底深度，說明聲能傳遞信息
C．丙圖：城市中的噪聲測試儀，數(shù)字95.8后的單位應(yīng)該是Hz
D．丁圖：使用同一小錘，用相同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)聲的音調(diào)不同
13.姐姐和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué)。某一天吃過早餐后，姐弟倆約定從小區(qū)門口出發(fā)去學(xué)校大門口會合。作出他們的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象分別如圖中的兩條實(shí)線所示，弟弟的圖線為直線。下列判斷正確的是（ ）
A．弟弟比姐姐早5min離開家
B．弟弟和姐姐的平均速度相同
C．弟弟和姐姐行走時(shí)的速度相等，均為100m/min
D．姐姐一直做勻速直線運(yùn)動
14.圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測高臺，感應(yīng)器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為5×10﹣3s。已知感應(yīng)器距測高臺的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學(xué)的身高
為（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
選擇題答題欄
二、填空題：本題共7小題，每空1分，共14分。
15.如圖所示，木塊的長度為 cm，機(jī)械停表的讀數(shù)為 s。
16.2023年5月28日，如圖所示的國產(chǎn)大飛機(jī)C919首次執(zhí)飛，此次航班是從上海起飛，在首都機(jī)場平穩(wěn)降落。中國大飛機(jī)飛出了安全、更飛出了志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動機(jī) 產(chǎn)生的；周圍觀看的人們聽到飛機(jī)的聲音是由 傳過來的。
17.某同學(xué)用同一把刻度尺對一物體的長度測量四次，記錄數(shù)據(jù)分別為12.50cm、12.52cm、12.29cm、12.51cm，這四次測量記錄中， 是錯(cuò)誤的，根據(jù)測量數(shù)據(jù)，物體的長度應(yīng)記錄為 cm。
18.比較物體運(yùn)動快慢有兩種方法：①相同時(shí)間比路程，②相同路程比時(shí)間；小明在校園散步時(shí)看到自己運(yùn)動手表的部分信息如圖，其中由“配速”信息可知它是用第 種方法來反映物體運(yùn)動快慢，其數(shù)值越小表示運(yùn)動越 。

第18題圖 第19題圖
19.小明在8個(gè)相同的瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如圖所示。用木棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)聲體是 （選填“瓶子和水”或“瓶中空氣柱”）；盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)越 。
20.如圖是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中與甲音調(diào)相同的是 ，與甲響度相同的是 （選填“甲”、“乙”、“丙”）。

第20題圖 第21題圖
21.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)同地向西方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像分別如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動速度相同的兩小車是 ；若以甲車為參照物，乙車向 運(yùn)動。
三、作圖題：本題共1小題，共4分。
22.已知物體路程和時(shí)間的關(guān)系圖象如圖甲所示，請?jiān)趫D乙中作出其速度和時(shí)間的關(guān)系圖象。
四、簡答題：本題共1小題，共4分。
23.2022年2月4日，第24屆北京冬奧會開幕式在國家體育場“鳥巢”舉行。開幕式上國旗經(jīng)過176位代表的傳遞到達(dá)國旗班手中，國旗傳遞過程中，一名小男孩站在旗桿下，用小號吹響嘹亮的《我和我的祖國》。這其中涉及運(yùn)動和聲音的相關(guān)物理知識。
（1）在國旗傳遞過程中，以國旗為參照物，代表們是運(yùn)動還是靜止的？請簡要說明原因。
（2）請選擇“小男孩用小號吹響嘹亮的《我和我的祖國》”中涉及的2個(gè)聲音相關(guān)知識加以說明。
五、實(shí)驗(yàn)題：本題共5小題，共30分。
24.（5分）下列是測量某些物體直徑的實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖測量硬幣直徑：①該刻度尺的量程是 。②硬幣的直徑是 cm。
（2）測量粗細(xì)均勻的銅絲直徑，下列為實(shí)驗(yàn)步驟：
A.計(jì)算出銅絲的直徑；
B.將銅絲在鉛筆上緊密地排繞成線圈，共n圈；
C.測出線圈的總長度s；
D.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L。
①以上步驟中，沒有必要的步驟是 。
②實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 。
③銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式為D＝ （用步驟中的字母表示）。
25.（9分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到它 ，說明了聲音是由 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ；
（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： ；
（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明 可以傳聲。在月球上 （選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；
（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 ，這說明聲的傳遞需要 ，并由此推理可知 。
26.（4分）在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 。
（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。
（4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方 （填“能”或“不能”）通過棉線聽到對方的講話聲。
27.（6分）在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓小車從同一位置由 開始下滑；
（2）圖甲中AC的長度是 cm，小車通過全程的平均速度是 m/s；（停表指針轉(zhuǎn)動未超過一圈，每格1s）
（3）為了測量小車下半程的平均速度，讓小車從B點(diǎn)釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)所用的時(shí)間，這樣的做法 （選填“正確”或“不正確”）；
（4）斜面的坡度增大后，通過相同的路程，小車運(yùn)動的平均速度將變 ；
（5）圖乙中能大致描述小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動情況的s-t圖象是
（填序號）。
28.（6分）小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)聲的，如圖甲所示。為了研究同一根鋼制琴弦發(fā)聲音調(diào)與哪些因素有關(guān)，可利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。一塊厚木板上有A、B兩個(gè)楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度L。將鋼制琴弦的末端固定在木板O點(diǎn)，另一端通過滑輪懸掛不同個(gè)數(shù)的相同重物，重物個(gè)數(shù)越多，琴弦繃得越緊。輕輕撥動琴弦，在AB間產(chǎn)生振動，并用儀器測出發(fā)聲頻率。
（1）小組同學(xué)得到了表格中的數(shù)據(jù)，則第 次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高。
（2）分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，該小組同學(xué)研究的是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦
的 和琴弦的松緊程度這兩個(gè)因素的關(guān)系。
（3）當(dāng)表格中的空格數(shù)據(jù)為 時(shí)，可用2、3兩次實(shí)驗(yàn)來研究琴弦的音調(diào)和琴弦的 的關(guān)系。
（4）分析 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：在松緊程度相同時(shí)，琴弦 ，琴弦的音調(diào)越低。
（5）在上述探究的基礎(chǔ)上，他們又選用一根與鋼制琴弦粗細(xì)相同的長為0.4m的尼龍琴弦，來探究音調(diào)與琴弦的材料的關(guān)系，則可懸掛重物個(gè)數(shù)為 個(gè)。
六、計(jì)算題：本題共3小題，共24分。
29.（6分）小明一家駕車旅游經(jīng)過某處時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)交通指示牌，如圖甲所示。高速公路上還設(shè)有“區(qū)間測速”，就是在兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控探頭，測出車輛通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)時(shí)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均速度，以此來判斷是否超速。若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距16km，小明爸爸的車通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)時(shí)的時(shí)間如圖乙所示。求：
（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌所處的位置到揭陽市最快需要多長時(shí)間？
（2）小明爸爸的車在這一區(qū)間路段的平均速度是多少？是否超速？

30.（6分）如圖所示一輛汽車以72km/h的速度勻速面向一座高山行駛，經(jīng)過一路碑時(shí)鳴笛一聲繼續(xù)行駛，6s后聽到了回聲（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
（1）鳴笛后6s的時(shí)間內(nèi)汽車向前行駛的路程是多少米？
（2）汽車鳴笛時(shí)的路碑處距離高山多少米？
（3）汽車聽到鳴笛回聲時(shí)距離高山還有多少米？
31.（12分）近年來我國鐵路事業(yè)迅猛發(fā)展，高鐵列車具有動力集中、提速快、效率高等優(yōu)點(diǎn)。下表為某高鐵列車的運(yùn)行的時(shí)刻表。
根據(jù)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）高鐵由鹽城駛往南通全程所用的時(shí)間為多少小時(shí)？
（2）高鐵從大豐到東臺和從如皋到南通，哪一路段運(yùn)行得較快？
（3）若高鐵以300km/h的速度勻速行駛，用了18s完全穿過一段長度為1300m的高架橋梁，則這列高鐵的長度為多少米？題序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
次序
長度L/m
重物/個(gè)
頻率f/Hz
1
0.4
2
375
2
0.8
2
170
3
4
265
站名
鹽城
大豐
東臺
海安
如皋
南通
到站時(shí)刻
7：06
7：16
7：26
7：33
7：42
發(fā)車時(shí)刻
7：00
7：08
7：18
7：28
7：35
路程/km
0
24
59
99
124
156
泉港二中2023年秋季八年級10月份階段質(zhì)量檢測
物理參考答案
選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分。
1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.A
8.C 9.D 10.A 11.B 12.D 13.C 14.B
二、填空題：本題共7小題，每空1分，共14分。
338.5
16. 振動 空氣
12.51
18. ② 快
19. 瓶子和水 低
20. 乙 丙
21. 甲、丙 東
作圖題：本題共1小題，共4分。
22.如圖
四、簡答題：本題共1小題，共4分。
23.（1）國旗在傳遞過程中，以國旗為參照物，代表們是運(yùn)動的，因?yàn)榇砼c國旗的位置發(fā)生了變化；
（2）聲音是由振動產(chǎn)生的，小號是靠空氣柱振動發(fā)生的；“嘹亮”主是用來描述聲音音量的大小，即響度。
五、實(shí)驗(yàn)題：本題共5小題，共30分。
24.（1）①0～10cm ②2.47 （2）①D ②BCA ③ sn
25.（1）跳動起來 物體的振動 顯示并放大音叉的振動 （2）在桌子上放一些紙屑或泡沫 （3）空氣 不能 （4）變小 介質(zhì) 真空不能傳聲
26.（1）固體能夠傳聲 （2）金屬絲的傳聲性能比棉線的好 （3）阻止了聲音的傳遞 （4）不能
27.（1）靜止 （2）80.0 0.16 （3）不正確 （4）大 （5）③
28.（1）1 （2）長度 （3）0.8 松緊程度 （4）1、2 越長 （5）2
計(jì)算題：本題共3小題，共24分。
29.（1）t＝sv＝＝0.6h
（2）監(jiān)測點(diǎn)A、B相距的路程s′＝16km
所用時(shí)間t′＝10：43﹣10：31＝12min＝0.2h
平均速度v′＝＝＝80km/h＜100km/h
未超速
30.（1）汽車的速度：v車＝72km/h＝20m/s，
鳴笛后6s的時(shí)間內(nèi)汽車向前行駛的路程：
s車＝v車t＝20m/s×6s＝120m；
聲音在6s時(shí)間內(nèi)傳播的路程：
s聲＝v聲t＝340m/s×6s＝2040m；
汽車鳴笛時(shí)的路碑處與高山的距離：
s1＝（s聲+s車）＝（2040m+120m）＝1080m；
汽車聽到鳴笛回聲時(shí)與高山的距離：
s2＝s1﹣s車＝1080m﹣120m＝960m。
31.（1）高鐵由鹽城駛往南通全程所用的時(shí)間：
t＝7：42﹣7：00＝42min＝0.7h；
高鐵從大豐到東臺路程為
s1＝59km﹣24km＝35km
從如皋到南通的路程
s2＝156km﹣124km＝32km
從大豐到東臺和從如皋到南通的時(shí)間分別為
t1＝7：16﹣7：08＝8min＝h
t2＝7：42﹣7：35＝7min＝h
大豐到東臺的平均速度
v1＝s1t1=35km215?＝262.5km/h
如皋到南通的平均速度
v2＝s2t2=32km760?≈274km/h，所以高鐵從如皋到南通運(yùn)行得較快。
（3）由v=st可得高鐵完全通過橋梁行駛的路程
s′＝v′t′＝300km/h×0.005h＝1.5km＝1500m
這列高鐵的長度
s車＝s﹣s橋＝1500m﹣1300m＝200m

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