教學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
（2）了解感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運動方向及磁場的方向有關(guān)。
2.科學(xué)思維：
既然電可以產(chǎn)生磁，那么磁是否可以產(chǎn)生電呢？科學(xué)思維有許多方式，對一個問題逆向思考，是一種有效的思維方式。培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維和發(fā)散思維的能力。
3.科學(xué)探究：
經(jīng)歷探究“磁生電”的過程，培養(yǎng)學(xué)生進行逆向思維和發(fā)散思維的能力。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
通過向?qū)W生介紹法拉第的生平，培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍、堅忍不拔的思想品質(zhì)。
教學(xué)重點：實驗探究“磁如何生電”
教學(xué)難點：電磁感應(yīng)實驗的設(shè)計方案和制作小發(fā)電機。
導(dǎo)學(xué)方法：實驗探究法、討論法
課 時：1課時
導(dǎo)學(xué)過程
課前導(dǎo)學(xué)
1. 1831年，法拉第發(fā)現(xiàn)了利用 產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。 電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做 運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生 ，這種現(xiàn)象叫 。產(chǎn)生的電流叫 。感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運動 和磁場 有關(guān)。
2. 發(fā)明了發(fā)電機。發(fā)電機由 （不動部分）和 （轉(zhuǎn)動部分）組成。發(fā)電機是依據(jù) 來發(fā)電的。發(fā)電機產(chǎn)生 和 也在周期性地變化的 叫做交變電流，簡稱 ，符號是 。在交變電流中，電流周期性變化的 與所用 的比叫做交變電流的頻率，單位是 ，符號是 。我國電網(wǎng)的交流電的頻率是 Hz。
課堂導(dǎo)學(xué)
（一）法拉第的發(fā)現(xiàn)
1. 1831年，法拉第發(fā)現(xiàn)了利用 產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。 電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做 運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生 ，這種現(xiàn)象叫 。產(chǎn)生的電流叫 。感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運動 和磁場 有關(guān)。
2.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中， 能轉(zhuǎn)化為 能。導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生的條件是：
電路的 導(dǎo)體在磁場中做 運動。
（二）發(fā)電機
3. 發(fā)明了發(fā)電機。發(fā)電機由 （不動部分）和 （轉(zhuǎn)動部分）組成。發(fā)電機是依據(jù) 來發(fā)電的。發(fā)電機產(chǎn)生 和 也在周期性地變化的 叫做交變電流，簡稱 ，符號是 。在交變電流中，電流周期性變化的 與所用 的比叫做交變電流的頻率，單位是 ，符號是 。我國電網(wǎng)的交流電的頻率是 Hz。
4. 我國的家用電是 （選填“交流”或“直流”）電，周期是 秒，頻率是 。如果某手搖發(fā)電機的線圈轉(zhuǎn)速是3000轉(zhuǎn)/分，則此時發(fā)電機的周期是 秒，頻率是 赫茲。
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)

課堂練習(xí)
1. 下列說法不正確的是（ ）
A. 科學(xué)思維有許多方式，逆向思考也是一種有效的思維方式
B. 1831年，法國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
C. 法拉第的發(fā)現(xiàn)進一步揭示了電與磁的聯(lián)系
D. 電能的大規(guī)模生產(chǎn)、傳輸和利用，人類進入了電氣化時代
2．下列說法正確的是 （ ）
A.導(dǎo)體在磁場中運動就會產(chǎn)生電流
B.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線就會產(chǎn)生電流
C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動就會產(chǎn)生電流
D.線圈在磁場中做切割磁感線運動就會產(chǎn)生電流
3．下列機械屬于電磁感應(yīng)的是（ ）
A.汽油機
B.柴油機
C.電動機
D.發(fā)電機
4．直流發(fā)電機線圈內(nèi)和供給外部的電流分別是（ ）
A.交流電和直流電
B.交流電和交流電
C.直流電和交流電
D.直流電和直流電
5．能改變感應(yīng)電流方向的是（ ）
A.同時改變磁場方向和導(dǎo)體的運動方向
B.磁場方向不變，改變導(dǎo)體運動方向
C.將磁場方向和導(dǎo)體運動方向都不改變
D.將導(dǎo)線換成線圈
課后反思
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)：
1．磁場，閉合，切割磁感線，電流，電磁感應(yīng)，感應(yīng)電流，方向，方向。2.法拉第，定子，轉(zhuǎn)子，電磁感應(yīng)，大小，方向，電流，交流電，AC，次數(shù)，時間，赫茲，Hz，50 。
課堂導(dǎo)學(xué)
1．磁場，閉合，切割磁感線，電流，電磁感應(yīng)，感應(yīng)電流，方向，方向。2.機械，電，閉合，部分，切割磁感線。3.法拉第，定子，轉(zhuǎn)子，電磁感應(yīng)，大小，方向，電流，交流電，AC，次數(shù)，時間，赫茲，Hz，50 。4.交流，0.02,50Hz，0.02, 50。
課堂練習(xí)：
1.B；2.C；3.D；4.A；5.B。

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1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

版本： 教科版（2024）

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