1．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．?滴加液體B．?點(diǎn)燃酒精燈
C．?聞氣體氣味D．?取氯化鈉固體
2．（2分）發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的科學(xué)家是（ ）
A．門捷列夫B．阿伏加德羅C．拉瓦錫D．道爾頓
3．（2分）下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．滴水成冰B．酒精揮發(fā)C．冰雪融化D．紙張燃燒
4．（2分）下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差
B．二氧化碳排放過多會引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物
C．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣，這一過程屬于物理變化
D．稀有氣體通電能發(fā)光，屬于物理性質(zhì)
5．（2分）空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（ ）
A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體
6．（2分）圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A．B．
C．D．
7．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光
D．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧
8．（2分）下列變化能證明分子在化學(xué)變化中可再分的是（ ）
A．從花園經(jīng)過能聞到花香
B．水加熱變成水蒸氣
C．水通電后能分解
D．氧氣在﹣218℃時(shí)變成淡藍(lán)色固體
9．（2分）在30億帕壓強(qiáng)下，水分子以一種特殊的組合方式形成晶體，這就是7號冰，這種冰的結(jié)晶速度非常快，可以凍住整個(gè)大海。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．7號冰與水的化學(xué)性質(zhì)相同
B．7號冰中水分子不再運(yùn)動(dòng)
C．水結(jié)成7號冰時(shí)體積膨脹，水分子體積變大
D．7號冰中分子間沒有間隙
10．（2分）區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ）
A．水與澄清石灰水——二氧化碳?xì)怏w
B．酒精和蒸餾水——聞氣味
C．空氣和氧氣——帶火星的木條
D．氮?dú)夂投趸細(xì)怏w——燃著的木條
11．（2分）小剛在量取液體時(shí)，開始采用俯視讀數(shù)為15mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5mL（ ）
A．＞10mLB．＜10mLC．＝10mLD．無法確定
12．（2分）1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的．在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”（ ）
A．假設(shè)B．實(shí)驗(yàn)C．做結(jié)論D．觀察
13．（2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（ ）
A．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
B．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
C．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
D．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
14．（2分）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（2分）如圖把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入食品保鮮袋中，開始采集數(shù)據(jù)，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．200s時(shí)沒有被測定的氣體所占的總體積分?jǐn)?shù)為76.66%
B．通過實(shí)驗(yàn)探究，呼出氣體中氧氣的含量比吸入空氣中的氧氣含量降低
C．曲線X表示二氧化碳，曲線Y表示的是氧氣
D．Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝
二、（本題包括1小題，共16分）
16．（16分）根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題。
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 （填字號），試管口略微向下傾斜的原因是 。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式 ，若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)使用，則選擇的氣體收集裝置是 （填字號），理由是 ，硫燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，若用該方法收集的氧氣不純，可能的原因是 （寫一條即可）。
（4）用F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 （填“a”或“b”）處通入，因?yàn)檠鯕饩哂? 的物理性質(zhì)，若用該方法收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是 。
（5）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)G圖裝置的氣密性，并完成如表。
三、（本題包括3小題，共14分）
17．（4分）完成對蠟燭及其燃燒的探究。
（1）如圖乙所示操作，木條處于火焰 的部分最先變黑。
（2）如圖丙所示，燒杯內(nèi)壁會有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水。若將用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方 ，說明蠟燭燃燒還生成了 。
（3）如圖丁所示，蠟燭剛熄滅時(shí)會產(chǎn)生一縷白煙，此白煙用火柴可以點(diǎn)燃，據(jù)此猜想白煙應(yīng)該是 。
18．（5分）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發(fā)射成功，航天員將在中國空間站完成各項(xiàng)任務(wù)，保障航天員的氧氣需求至關(guān)重要。那么，空間站的氧氣從哪里來？
Ⅰ.從地球帶上去
（1）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，其過程可用如圖1所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M。
①浸入液氮3min后，試管內(nèi)產(chǎn)生約占共容積的液態(tài)空氣，濃態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條；1min后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃。導(dǎo)致木條熄滅的原因是 。
②上述實(shí)驗(yàn)利用氮?dú)馀c氧氣的沸點(diǎn)不同實(shí)現(xiàn)分離，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩種氣體中沸點(diǎn)比較高的氣體是 。
（2）利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣、其原理示意圖如圖2。由此可知兩種分子的大?。篘2 （填“＞”或“＜”）O2。
Ⅱ.在天宮制出來
（3）早期空間站利用過氧化鈉（Na2O2）、超氧化鉀（KO2）等物質(zhì)制氧，其原理表示如下：CO2O2，空間站內(nèi)二氧化碳的主要來源是 。
（4）工業(yè)上利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下，讓空氣通過具有富集氧氣功能的分子篩薄膜
分子篩中發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
19．（5分）探究分子運(yùn)動(dòng)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)一可以觀察到的現(xiàn)象是 ，由此得出的結(jié)論是 。
【方案評價(jià)】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均有明顯的現(xiàn)象，都能得出結(jié)論，請你寫出實(shí)驗(yàn)二的優(yōu)點(diǎn) （答出一點(diǎn)即可）。
【實(shí)驗(yàn)拓展】利用實(shí)驗(yàn)二裝置，只要對濃氨水進(jìn)行一個(gè)簡單操作，便可觀察到酚酞溶液變色的速度大大加快，請推測該因素為 ，該操作是 。
四、（本題包括1小題，共5分）
20．（5分）A～H八種物質(zhì)，其中A是一種暗紫色固體，B是黑色粉末狀固體，E、F都是無色液體，H是一種黑色固體。
（1）請寫出E的名稱：E 。
（2）請寫出下列反應(yīng)的的文字表達(dá)式，并指出其屬于什么基本反應(yīng)類型。
反應(yīng)① ，屬于 。
反應(yīng)③ ，屬于 。
五、（本題包括2小題，共15分）
21．（6分）如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，請結(jié)合圖示回答下列問題：
查閱資料可知，銅粉與氧氣反應(yīng)加熱會生成氧化銅固體。
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式是 。
（2）圖二裝置的試管中空氣體積為25mL，反應(yīng)前注射器活塞位于15mL刻度處，反應(yīng)后注射器活塞位于11mL刻度處 。
（3）與圖一實(shí)驗(yàn)相比，圖二實(shí)驗(yàn)有什么優(yōu)點(diǎn)？ （回答一點(diǎn)即可）。
（4）為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測定了圖一裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線的變化趨勢如圖三所示。
①其中Y曲線表示的是 （填“溫度”或“氧氣濃度”）。
②結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖三中BC段壓強(qiáng)變化的原因是 。
22．（9分）學(xué)習(xí)小組開展了“設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。
某品牌制氧機(jī)的制氧劑為過碳酸鈉（化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2，白色固體）和二氧化錳。制氧過程的反應(yīng)為：過碳酸鈉碳酸鈉+水+氧氣，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
【活動(dòng)一】認(rèn)識制氧機(jī)
（1）觀察窗的作用是 。
（2）加濕倉的作用是 。
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
實(shí)驗(yàn)一：過氧化氫
小組設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用表中質(zhì)量相等的四組過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入0.2gMnO2注入溶液，記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（4）④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是 。
實(shí)驗(yàn)二：過碳酸鈉
往錐形瓶中加入14g過碳酸鈉、0.2gMnO2和9.11mL水，待反應(yīng)完全后收集到約159.1mL水，（產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等）。其它藥品質(zhì)量不變
（5）由圖4可得出的結(jié)論是 。
【活動(dòng)三】制作供氧器
（6）綜合分析，選用過碳酸鈉作制氧劑的理由是 。
（7）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡易供氧器，與真實(shí)產(chǎn)品對比中，形成的觀點(diǎn)不正確的是 （填字母）。
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)
2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)竹山中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
參考答案與試題解析
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）
1．【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用進(jìn)行分析；
B、根據(jù)酒精燈的使用進(jìn)行分析；
C、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)固體藥品的取用進(jìn)行分析。
【解答】解：A、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，不能伸入試管中，該選項(xiàng)操作不正確；
B、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈；
C、聞氣體氣味時(shí)，使極少量氣體飄入鼻孔；
D、取用藥品時(shí)，該選項(xiàng)操作不正確。
故選：C。
2．【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題。
【解答】解：A、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，故A正確。
B、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，故B錯(cuò)誤。
C、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論。
D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了近代原子學(xué)說。
故選：A。
3．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：A、滴水成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤。
B、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤。
C、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤。
D、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，故正確。
故選：D。
4．【分析】A、根據(jù)空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，說明污染物含量越多，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)常見的空氣污染物，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的原理，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差。
B、二氧化碳排放過多會引起溫室效應(yīng)，不屬于空氣污染物。
C、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣，這一過程沒有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)說法正確。
D、稀有氣體通電能發(fā)光，屬于物理性質(zhì)。
故選：B。
5．【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、二氧化碳占0.03%．由此可知B符合題意。
故選：B。
6．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
【解答】解：A、圖A表示純凈物中的化合物；
B、圖B表示純凈物中的單質(zhì)；
C、圖C表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；
D、圖D表示純凈物中的單質(zhì)；
故選：C。
7．【分析】根據(jù)常見物質(zhì)在氧氣中或在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體。
B、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、鐵絲在氧氣中燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、紅磷在空氣中燃燒，而不是白霧。
故選：A。
8．【分析】在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；在物理變化中，分子和原子都不發(fā)生變化；能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分必須是化學(xué)變化。
【解答】解：A、從花園經(jīng)過能聞到花香，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、水加熱變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，不能證明分子可分。
C、水通電后能分解，是因?yàn)樗肿臃殖闪藲湓雍脱踉?、氧原子分別重新組合形成氫分子，能證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分。
D、氧氣在﹣218℃時(shí)變成淡藍(lán)色固體，沒有新物質(zhì)生成，不能證明分子可分。
故選：C。
9．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、在30億帕壓強(qiáng)下，這就是7號冰，它們的化學(xué)性質(zhì)相同。
B、7號冰中水分子仍是在不斷地運(yùn)動(dòng)的。
C、水結(jié)成7號冰時(shí)體積膨脹，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、7號冰中分子間有間隔。
故選：A。
10．【分析】A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，與水反應(yīng)生成碳酸，沒有明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析；
B、根據(jù)酒精具有醇香氣味，蒸餾水沒有氣味進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析。
【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，沒有明顯現(xiàn)象，可以鑒別；
B、酒精具有醇香氣味，聞氣味的方法可以鑒別；
C、取樣品，木條復(fù)燃的是氧氣，現(xiàn)象不同，故C正確；
D、氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹?，現(xiàn)象相同，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
11．【分析】用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準(zhǔn)確，要根據(jù)具體做法去分析．
【解答】解：俯視讀數(shù)時(shí)看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際體積正好偏小，實(shí)際體積小于15mL，仰視時(shí)看到的讀數(shù)偏小，所以仰視讀數(shù)為5mL，所以實(shí)際倒出的液體體小于10mL。
故選：B。
12．【分析】科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題，假設(shè)問題，設(shè)計(jì)與分析，實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，表達(dá)與交流，用磁鐵吸一下是一個(gè)具體的操作過程．
【解答】解：根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設(shè)計(jì)操作實(shí)驗(yàn)階段，所以屬于實(shí)驗(yàn)部分，之后是針對這些可能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的階段、實(shí)驗(yàn)操作階段兩部分。
故選：B。
13．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱法制取氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，每個(gè)步驟各注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．
【解答】解：A、依據(jù)操作步驟查裝定點(diǎn)收移熄，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，故A 操作錯(cuò)誤；
B、依據(jù)操作步驟及注意事項(xiàng)，再裝藥品；
C、依據(jù)操作步驟及注意事項(xiàng)，再對著藥品加熱；
D、依據(jù)操作步驟及注意事項(xiàng)；要等到氣泡連續(xù)，再開始收集，混有空氣；
故選：A。
14．【分析】AB、根據(jù)過氧化氫制氧氣的原理來分析；
CD、根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的原理來分析。
【解答】解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，氧氣的質(zhì)量也在不斷增大；
B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，二氧化錳是催化劑，不能增大氧氣的量，生成氧氣的量不會隨著二氧化錳質(zhì)量的增大而增大；
C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀，因此反應(yīng)前二氧化錳的質(zhì)量為零，二氧化錳的質(zhì)量不斷增大，二氧化錳的質(zhì)量不再增大；
D、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，當(dāng)高錳酸鉀完全分解后，但固體質(zhì)量不為零。
故選：A。
15．【分析】根據(jù)空氣的組成、呼吸作用的原理以及圖示信息來分析解答。
【解答】解：A、由圖示可知：200s時(shí)未采集數(shù)據(jù)的所有氣體，選項(xiàng)A說法正確；
B、通過實(shí)驗(yàn)探究，選項(xiàng)B說法正確；
C、呼吸作用是消耗氧氣，因此氧氣的含量減小，所以曲線X表示氧氣，選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；
D、Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝造成的。
故選：C。
二、（本題包括1小題，共16分）
16．【分析】（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來分析解答；
（3）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒，二氧化硫易溶于水，排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析解答；
（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大，氧氣具有助燃性來分析解答；
（5）根據(jù)檢驗(yàn)G圖裝置的氣密性的方法來分析解答。
【解答】解：（1）由圖可知，儀器①的名稱是酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，為了防止冷凝水倒流，試管口應(yīng)略微向下傾斜；
（3）氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀，硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒，理由是二氧化硫有毒，硫燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是硫+氧氣，排水法收集氧氣不純的原因是未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集；
（4）氧氣的密度比空氣大，則用F裝置收集氧氣，氧氣具有助燃性，木條復(fù)燃；
（5）實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)G圖裝置的氣密性的方法是將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管外壁，說明裝置氣密性良好。
故答案為：（1）酒精燈；水槽；
（2）A；防止冷凝水倒流；
（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；E，需要用水來吸收二氧化硫；
（4）a；密度比空氣大，木條復(fù)燃；
（5）將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管外壁。
三、（本題包括3小題，共14分）
17．【分析】（1）根據(jù)蠟燭各層火焰的溫度來分析；
（2）根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物及其性質(zhì)來分析；
（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。
【解答】解：（1）如圖乙所示操作，木條處于外焰的部分最先變黑；故答案為：外焰；
（2）如圖丙所示，燒杯內(nèi)壁會有水霧出現(xiàn)。若將用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方，說明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳；二氧化碳；
（3）蠟燭剛熄滅時(shí)會產(chǎn)生一縷白煙，此白煙用火柴可以點(diǎn)燃，白煙應(yīng)該是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體小顆粒。
18．【分析】（1）根據(jù)液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液氧低，氧氣助燃進(jìn)行分析。
（2）根據(jù)利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣進(jìn)行分析。
（3）根據(jù)空間站利用過氧化鈉、超氧化鉀等物質(zhì)制氧：CO2O2，進(jìn)行分析。
（4）根據(jù)工業(yè)上利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下，讓空氣通過具有富集氧氣功能的分子篩薄膜，可得到含氧量較高的富氧空氣進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）①液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液氧低，取出試管，氮?dú)獠荒苤С秩紵?，木條熄滅，氧氣助燃，觀察到木條復(fù)燃。
②液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液氧低；
（2）利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣，除去了大分子的氮?dú)狻?br>（3）空間站利用過氧化鈉（Na2O2）、超氧化鉀（KO3）等物質(zhì)制氧：CO2O2，由反應(yīng)原理可知，空間站內(nèi)宇航員需要吸入氧氣，二氧化碳和過氧化鈉、水蒸氣等物質(zhì)得到氧氣。
（4）工業(yè)上利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下，可得到含氧量較高的富氧空氣，屬于物理變化。
故答案為：（1）①液氮的沸點(diǎn)低，先從液態(tài)空氣中擴(kuò)散出來。
②液氧。
（2）＞。
（3）宇航員的呼吸作用。
（4）物理變化。
19．【分析】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答；
【方案評價(jià)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的裝置進(jìn)行解答；
【實(shí)驗(yàn)拓展】根據(jù)分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快進(jìn)行解答。
【解答】解：【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，能使酚酞試液變紅，由此得出的結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng)；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
【方案評價(jià)】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均有明顯的現(xiàn)象，都能得出結(jié)論，但是實(shí)驗(yàn)二更好；故填：節(jié)約藥品；
【實(shí)驗(yàn)拓展】分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，由此可探究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的一個(gè)因素是溫度。故填：溫度。
四、（本題包括1小題，共5分）
20．【分析】A～H八種物質(zhì)，其中A是一種暗紫色固體，B是黑色粉末狀固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，推出A為高錳酸鉀，B為二氧化錳，D為氧氣，C為錳酸鉀，E、F都是無色液體，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，推出E為過氧化氫，F(xiàn)為水，H是一種黑色固體，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，推出H為四氧化三鐵，代入檢驗(yàn)，推導(dǎo)正確。
【解答】解：（1）E的名稱：E 過氧化氫。
（2）反應(yīng)①為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)。
反應(yīng)③為F鐵氧氣四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)。
故答案為：（1）過氧化氫。
（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；鐵+氧氣；化合反應(yīng)。
五、（本題包括2小題，共15分）
21．【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法或加熱法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒或在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)。該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度，據(jù)此進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣。
（2）實(shí)驗(yàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是：銅粉的量不足或裝置漏氣或裝置沒有冷卻至室溫就讀數(shù)等。
（3）與圖一實(shí)驗(yàn)相比，圖二實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，同時(shí)避免了圖一中反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境。
（4）①其中Y曲線表示的是氧氣濃度，這是因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行，符合Y曲線。
②由X、Y兩條曲線可知，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，導(dǎo)致的氣壓減小。
故答案為：
（1）紅磷+氧氣五氧化二磷；
（2）銅粉的量不足等；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保等；
（4）①氧氣濃度；②放熱導(dǎo)致的氣壓增大高于氧氣減少。
22．【分析】（1）根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析其作用；
（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析其作用；
（3）根據(jù)化學(xué)的原理來分析；
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)放出熱量來分析；
（5）根據(jù)圖示信息來分析；
（6）根據(jù)題干信息來分析；
（7）根據(jù)自制簡易供氧器的結(jié)構(gòu)來分析。
【解答】解：（1）觀察窗的作用是觀察是否有氣泡和產(chǎn)生氣體的快慢；故答案為：觀察是否有氣泡和產(chǎn)生氣體的快慢；
（2）加濕倉中有水，其作用是洗氣；故答案為：洗氣；
（3）過氧化氫在二氧化錳的作用下分解為水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫；故答案為：過氧化氫；
（4）④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是反應(yīng)放出大量熱；故答案為：反應(yīng)放出大量熱；
（5）由圖4可得出的結(jié)論是過碳酸鈉的產(chǎn)氧速率隨加水量的增加而增大；故答案為：過碳酸鈉的產(chǎn)氧速率隨加水量的增加而增大；
（6）綜合分析，選用過碳酸鈉作制氧劑的理由是便于攜帶；故答案為：便于攜帶；
（7）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對比中，內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式、制氧機(jī)要符合美學(xué)、安全等標(biāo)準(zhǔn)；故答案為：A。A.在盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
B.在盛有一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳
C.用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體
D.加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論


該裝置氣密性良好
編號
①
②
③
④
濃度/%
5
15
25
30
體積/mL
9.11
9.11
1.66
1.37

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