專題突破卷01 語法填空之記敘文（含答案） 2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)通關(guān)卷（新高考通用）練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

（2023年新高考II卷）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Whenever I tell peple that I teach English at the Berlin Z, I almst always get a questining lk. Behind it, the persn is trying t figure ut wh exactly I teach…the animals?
Since June 2017, right befre the 1 (arrive) f the tw new pandas, Meng Meng and Jia Qing, I have been helping the panda keepers at the z t feel mre cmfrtable and 2 (cnfidence) speaking English. And wh d they speak English 3 ?
Nt the pandas, even thugh 4 language used fr the medical training instructins is actually English. They talk t the fld f internatinal turists and t 5 (visit) Chinese zkeepers wh ften cme t check n the pandas, which are n lan frm China. They als need t be ready t give 6 (interview) in English with internatinal jurnalists. This is 7 they need an English trainer.
S, what are they learning? 8 (basic), hw t describe a panda’s life. It’s been an hnr t watch the panda prgramme develp 9 t see the pandas settle int their new hme. As a little girl, I 10 (wish) t be a zkeeper when I grew up. Nw, I’m living ut that dream indirectly by helping the panda keepers d their jb in English.
【答案】
1．a(chǎn)rrival 2．cnfident 3．with 4．the 5．visiting 6．interviews 7．why 8．Basically 9．a(chǎn)nd 10．wished
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者在柏林動(dòng)物園教英語，大家都很疑惑，作者對此做出了解答。
1．考查名詞。句意：從2017年6月開始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來之前，我一直在幫助動(dòng)物園的熊貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說英語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是冠詞，空后是介詞，所以空處應(yīng)填名詞作介詞befre的賓語，arrive的名詞形式是arrival，不可數(shù)名詞。故填arrival。
2．考查形容詞。句意：從2017年6月開始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來之前，我一直在幫助動(dòng)物園的熊貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說英語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處和前文的cmfrtable并列，作并列表語，應(yīng)用形容詞形式，cnfidence的形容詞形式是cnfident。故填cnfident。
3．考查介詞。句意：他們和誰說英語？分析句子結(jié)構(gòu)可知，這道題的語序可以看成they speak English wh，句子中有主語they，speak后有賓語，而wh缺少一個(gè)介詞，wh做介詞的賓語，又根據(jù)句意可推知，此處強(qiáng)調(diào)“與某人交流”，應(yīng)用固定搭配：speak with sb.。故填with。
4．考查冠詞。句意：不是熊貓，盡管醫(yī)學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)使用的語言實(shí)際上是英語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處特指用于醫(yī)學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)使用的語言，表特指，應(yīng)用定冠詞修飾。故填the。
5．考查形容詞。句意：他們與蜂擁而至的國際游客和來訪的中國動(dòng)物園管理員交談，這些管理員經(jīng)常來檢查從中國租借來的大熊貓。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后是名詞，所以空處應(yīng)填形容詞作定語；visit對應(yīng)的形容詞為visiting“來訪的”。故填visiting。
6．考查名詞的數(shù)。句意：他們還需要準(zhǔn)備好用英語接受國際記者的采訪。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是動(dòng)詞，所以空處應(yīng)填名詞作賓語，interview意為“采訪”為可數(shù)名詞，不止一段采訪，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填interviews。
7．考查表語從句。句意：這就是他們需要英語培訓(xùn)師的原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)表語從句，從句中結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該用連接副詞連接，前文提到需要培訓(xùn)師的原因，此處是表達(dá)“這就是他們需要英語培訓(xùn)師的原因”之意，應(yīng)用why引導(dǎo)表語從句。故填why。
8．考查副詞。句意：基本上，如何描述熊貓的生活。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處修飾空后整個(gè)句子，應(yīng)該用副詞修飾，basic的副詞形式是basically位于句首，首字母應(yīng)大寫。故填Basically。
9．考查連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項(xiàng)目的發(fā)展，看到熊貓們在新家安頓下來。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“t watch the panda prgramme develp”和“t see the pandas settle int their new hme”兩者是并列關(guān)系，應(yīng)該用and連接。故填and。
10．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：作為一個(gè)小女孩，我希望長大后成為一名動(dòng)物園管理員。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句缺少謂語動(dòng)詞，所以wish作本句謂語，和主語I之間是主動(dòng)關(guān)系，根據(jù)后文的grew可知用一般過去時(shí)。故填wished。
（2022年新高考II卷）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Henry Tyler made the catch f the year n the weekend. When he saw a yung child hanging frm a sixth-flr apartment balcny (陽臺(tái)), Henry ran ne hundred metres, jumped ver a 1.2-metre fence, and held ut his arms t catch the 11 (fall) child.
Eric Brwn, nly three years ld, kncked Henry dwn when he fell. The by is in the hspital and dctrs say he'll be OK.
12 Brwn family live in an apartment building utside Trnt. On the day f the accident, Mrs. Brwn was at wrk and Eric was at hme with his father. They bth fell 13 (sleep) while watching TV.
Eric wke up a little later when he heard children playing utside. He pushed a chair nt the balcny, and climbed up 14 (see) them. When he lked dwn, he 15 (accidental) slipped and fell ver the edge. He hung n fr a few minutes 16 screamed fr his father, but his father didn't hear him.
Henry 17 (fix) his car when he heard the screams. He lked up and saw Eric hanging frm the balcny. He quickly 18 (thrw) his tls aside, and started running, arms ut.
"He saved my 19 (sn) life," said Mrs. Brwn. "I dn't knw 20 t thank him.”
"I just didn't want the by t be hurt," said Henry.
【答案】
11．falling 12．The 13．a(chǎn)sleep 14．t see 15．a(chǎn)ccidentally 16．a(chǎn)nd 17．was fixing 18．threw 19．sn's 20．hw
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，講述的是正在修車的Henry拯救了掛在六樓公寓的陽臺(tái)上，即將要掉下來的小孩Eric的故事。
11．考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)亨利看到一個(gè)小男孩掛在六樓公寓的陽臺(tái)上時(shí)，他跑了100米，跳過了1.2米高的柵欄，伸出雙臂去接要掉下來的孩子。句中的hld ut為謂語動(dòng)詞，設(shè)空處應(yīng)該使用非謂語動(dòng)詞。根據(jù)句意，fall為動(dòng)詞，意為“掉落”， child和fall之間是主動(dòng)關(guān)系，同時(shí)表示正在進(jìn)行的含義。故應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞作定語。故填falling。
12．考查冠詞。句意：布朗一家住在多倫多郊外的一棟公寓樓里。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處要填寫冠詞與Brwn family 構(gòu)成名詞短語作主語。the+姓氏，意為“某某一家人”，the符合句意。同時(shí)該單詞置于句首，首字母應(yīng)該大寫。故填The。
13．考查形容詞。句意：他們倆看電視的時(shí)候都睡著了。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處應(yīng)該填寫形容詞作表語。sleep為動(dòng)詞，意為“睡覺”，其形容詞為asleep。fall asleep為固定搭配，意為“熟睡的”，asleep符合句意。故填asleep。
14．考查非謂語動(dòng)詞。句意：過了一會(huì)兒，艾瑞克聽到孩子們在外面玩耍的聲音，醒了過來。他把一把椅子推到陽臺(tái)上，爬上去看他們。句中的climb up為謂語動(dòng)詞，設(shè)空處應(yīng)該使用謂語動(dòng)詞。根據(jù)句意，他要爬到陽臺(tái)去看他們（外面玩鬧的孩子們。），故應(yīng)該使用t d不定式作目的狀語。故填t see。
15．考查副詞。句意：當(dāng)他往下看時(shí)，不小心滑了一跤，從懸崖邊上掉了下去。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫副詞修飾動(dòng)詞slipped。accidental為形容詞，意為“意外的，失誤的”，其副詞為accidentally，意為“意外地，失誤地”，符合句意。故填accidentally。
16．考查連詞。句意：他堅(jiān)持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒有聽到他。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫連詞，連接hung和screamed兩個(gè)動(dòng)作。根據(jù)句意，此處表示并列關(guān)系。故填and。
17．考查動(dòng)詞。句意：聽到尖叫聲時(shí)，亨利正在修車。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫謂語動(dòng)詞。根據(jù)空后的when he heard the screams，可知，設(shè)空處的動(dòng)作是正在發(fā)生的，同時(shí)該句描述的是過去的事實(shí)。故使用過去進(jìn)行時(shí)。fix為動(dòng)詞，意為“修理”，其過去進(jìn)行時(shí)為was fixing。故填was fixing。
18．考查過去式。句意：他迅速把工具扔到一邊，伸出胳膊跑了起來。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處與空后的and started構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)。故應(yīng)該使用一般過去時(shí)。thrw為動(dòng)詞，意為“扔”，過去時(shí)為threw。故填threw。
19．考查名詞所有格。句意：他拯救了我兒子的生命。根據(jù)句意，life與提示詞sn之間是所屬關(guān)系，故應(yīng)該使用名詞所有格。故填sn’s。
20．考查特殊疑問詞。句意：我不知道如何去感謝他。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處填寫的是特殊疑問詞+t d不定式結(jié)構(gòu)作賓語。根據(jù)句意，hw意為“如何”，符合句意。故填hw。
（2022年全國甲卷）閱讀下面短文, 在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式.
A visually-challenged man frm Beijing recently hiked (徒步) 40 days t Xi’an, as a first step 21 (jurney) the Belt and Rad rute (路線) by ft.
On the 1,100 kilmeter jurney, the man Ca Shengkang, 22 lst his eyesight at the age f eight in a car accident, crssed 40 cities and cunties in three prvinces. Inspired by the Belt and Rad Frum fr Internatinal Cperatin 23 (hld) in Beijing, Ca decided t cver the rute by hiking as a tribute (致敬) t the ancient Silk Rad. 24 friend f his, Wu Fan, vlunteered t be his cmpanin during the trip.
Ca and Wu als cllected garbage alng the rad, in rder t prmte envirnmental 25 (prtect). Ca believes this will make the hiking trip even mre 26 (meaning). The tw f them cllected mre than 1,000 plastic bttles alng the 40-day jurney.
In the last five years. Ca 27 (walk) thrugh 34 cuntries in six cntinents, and in 2016, he reached the tp f Kilimanjar, Africa’s 28 (high) muntain.
Nw, Ca has started the secnd part f his dream t walk alng the Belt and Rad rute. He flew 4, 700 kilmeters 29 Xi’an t Kashgar n Sept. 20, 30 (plan) t hike back t Xi’an in five mnths.
【答案】
21．t jurney 22．wh 23．held 24．A 25．prtectin 26．meaningful 27．has walked 28．highest 29．frm 30．planning
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述的是一個(gè)有視力障礙的北京男子曹盛康徒步旅行一帶一路的事情。
21．考查非謂語動(dòng)詞。句意：近日，一名來自北京的盲人徒步40天來到西安，作為“一帶一路”徒步旅行的第一步。step前面有序數(shù)詞first，應(yīng)用不定式，作后置定語。故填t jurney。
22．考查定語從句。句意：在1100公里的旅程中，8歲時(shí)因一次車禍?zhǔn)鞯哪凶硬苁⒖荡┻^了三個(gè)省的40個(gè)城市和縣。此處是非限制性定語從句，先行詞為the man，在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞wh引導(dǎo)。故填wh。
23．考查非謂語動(dòng)詞。句意：受到在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇的啟發(fā)，曹決定徒步穿越這條路線，以向古代絲綢之路致敬。動(dòng)詞hld意為“舉行”，和謂語之間沒有連詞，和邏輯主語“the Belt and Rad Frum”之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已完成，應(yīng)用過去分詞，作后置定語。故填held。
24．考查冠詞。句意：他的一位朋友吳凡在旅行中自愿成為他的同伴。此處名詞friend第一次出現(xiàn)，所以應(yīng)用不定冠詞表示泛指，且friend是以輔音音素開頭的詞，應(yīng)用不定冠詞a。故填A(yù)。
25．考查名詞。句意：曹和吳還沿路收集垃圾，以促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。根據(jù)句意和空前的形容詞envirnmental可知，此處應(yīng)用名詞prtectin，作賓語，prtectin表示“保護(hù)”時(shí)，是不可數(shù)名詞。故填prtectin。
26．考查形容詞。句意：曹認(rèn)為這將使這次徒步旅行更加有意義。此處是make復(fù)合結(jié)構(gòu)，應(yīng)用形容詞meaningful表示“有意義的”，作賓語補(bǔ)足語。故填meaningful。
27．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在過去的五年中，曹穿越了六大洲的34個(gè)國家，2016年，他到達(dá)了乞力馬扎羅山頂，這是非洲最高的山峰。根據(jù)時(shí)間狀語in the last five years可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語Ca為第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用has。故填has walked。
28．考查形容詞最高級。句意：在過去的五年中，曹穿越了六大洲的34個(gè)國家，2016年，他到達(dá)了乞力馬扎羅山頂，這是非洲最高的山峰。根據(jù)空前Africa’s可知，此處是指三者或三者以上的比較，應(yīng)用形容詞最高級。故填highest。
29．考查介詞。句意：9月20日，他從4700公里外的西安飛到了喀什，計(jì)劃在五個(gè)月內(nèi)徒步回到西安。根據(jù)句意和Xi’an t Kashgar可知，此處表示“從西安飛往喀什”，應(yīng)用介詞frm，固定搭配frm…t…表示“從……到……”。故填frm。
30．考查非謂語動(dòng)詞。句意：9月20日，他從4700公里外的西安飛到了喀什，計(jì)劃在五個(gè)月內(nèi)徒步回到西安。動(dòng)詞plan意為“計(jì)劃”，和謂語之間沒有連詞，和主語構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作狀語。故填planning。
（2021年新高考II卷）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
I've always lved the cean. In the 31 (seven) grade,I started vlunteering at the Mnterey Bay Aquarium in Califrnia. I was upset t learn that many sea animals eat plastic garbage, 32 (think)it is fd.
I decided t d smething 33 (educate) peple abut this prblem. I held presentatins at schls t teach kids abut plastic waste. I wanted t reach businesses t. I decided that if I learned f a cmpany 34 used a lt f plastic, I'd send it an email urging it t cut back.
One day, I saw a cmmercial fr a health-care cmpany. Peple in the ad were using plastic straws （吸管）. I fund the cntact infrmatin f the cmpany 35 emailed its president. I tld him hw 36 (harm) plastic culd be t the envirnment and asked him t cnsider using mre ec-friendly ptins. I was s 37 (excite) when he wrte back t me.He said he wuld make sure that the cmpany cut its use f plastic straws in half.
I kept ging. Whenever I heard f businesses using plastic, I'd send an email. One f the biggest cmpanies I wrte t 38 (be) Alaska Airlines Paris. A cmpany 39 (represent) wrte back and tld me the airline was switching ver 40 plastic t paper cups n all f its 1,200 daily flights.
【答案】
31．seventh 32．thinking 33．t educate 34．which/that 35．a(chǎn)nd 36．harmful 37．excited 38．was 39．representative 40．frm
【分析】這是一篇記敘文。文章作者講述了自己為了保護(hù)海洋，減少塑料垃圾所做出的努力。
31．考查序數(shù)詞。句意：七年級的時(shí)候，我開始在加州的蒙特利灣水族館做志愿者。表示“七年級” 用序數(shù)詞，所以填seventh。
32．考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)我得知許多海洋動(dòng)物吃塑料垃圾，以為那是食物時(shí)，我很難過。分析句子結(jié)構(gòu)， 2 (think)it is fd.用作狀語，think與其邏輯主語many sea animals之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，所以填thinking。
33．考查非謂語動(dòng)詞。句意：我決定做一些事情來教育人們這個(gè)問題。分析句子結(jié)構(gòu)， 3 (educate) peple abut this prblem.用作目的狀語，用不定式，所以填t educate。
34．考查定語從句。句意：我決定，如果我知道有哪家公司大量使用塑料，我就給它發(fā)郵件，敦促它減少使用塑料。分析句子結(jié)構(gòu)， 4 used a lt f plastic是一個(gè)定語從句，修飾先行詞a cmpany，關(guān)系詞在從句中作主語，指物，用which或that引導(dǎo)該從句，所以填which或that。
35．考查連詞。句意：我找到了這家公司的聯(lián)系方式，并給公司總裁發(fā)了電子郵件?！癴und”和“emailed”之間是并列關(guān)系，用and連接兩個(gè)并列的謂語動(dòng)詞，所以填and。
36．考查形容詞。句意：我告訴他塑料對環(huán)境的危害，并請他考慮使用更環(huán)保的產(chǎn)品。該處為hw引導(dǎo)的感嘆句，hw之后接形容詞，所以填harmful。
37．考查形容詞。句意：當(dāng)他給我回信時(shí)，我很興奮。該空作was之后的表語，用形容詞，修飾人，用v+ed形式的形容詞，所以填excited。
38．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：我給寫信的最大的公司之一是巴黎阿拉斯加航空公司。根據(jù)定語從句的謂語動(dòng)詞“wrte” 可知這里描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時(shí)；ne f + 形容詞最高級 + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)中，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，所以填was。
39．考查名詞。句意：一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個(gè)航班的塑料杯換成紙杯。該空作句子主語，用名詞，前面有不定冠詞修飾，用名詞單數(shù)，所以填representative。
40．考查介詞。句意：一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個(gè)航班從塑料杯換成紙杯。 frm sth t sth從...到..., 所以填frm。
2024年高考模擬真題
（2024·河南鄭州·模擬預(yù)測）閱讀下面材料，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Jiangsu, knwn fr its unique blend f innvatin and preservatin, is a true treasure. I was 41 (incredible) frtunate t jurney thrugh the cities f Suzhu and Nanjing, bth f which left me fascinated with their true impressiveness and eagerly 42 (lng) t explre further.
My first stp was Suzhu. 43 (engage) myself in the lcal industrial atmsphere, I specially chse a htel in the “industrial park”, 44 the cexistence f advanced manufacturing and natural beauty was mst evident, as it was situated n the edge f a 45 (scene) lake, embraced by a vibrant landscape. As I adventured int the heart f the city, the Old Twn’s ancient waterways led me n an 46 (explre) f histry, and the classical gardens ffered a glimpse int a stried past. Hwever, what truly amazed me was the “energy f Suzhu” represented by its peple wh have enrmus respect fr their city’s time-hnred histry as well as 47 innvative eye n the future.
Actually, the mindset f mdernizatin with deep respect fr the past isn’t nly unique t Suzhu 48 an indicative factr f Nanjing. High-rises decrate the city’s skyline, creating a distinct cntrast 49 the ancient neighbrhds, temples, and buildings that 50 (ccupy) previusly by peple.
【答案】
41．incredibly 42．lnging 43．T engage 44．where 45．scenic 46．explratin 47．a(chǎn)n 48．but 49．t/with 50．were ccupied
【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章描述了作者在江蘇省蘇州和南京這兩座城市的旅行體驗(yàn)，展示了這兩座城市如何在創(chuàng)新與保護(hù)傳統(tǒng)之間找到獨(dú)特的平衡。
41．考查副詞。句意：我非常幸運(yùn)地穿越了蘇州和南京，這兩個(gè)城市都讓我著迷于它們真正令人印象深刻的地方，并渴望進(jìn)一步探索。修飾形容詞frtunate應(yīng)用副詞。故填incredibly。
42．考查非謂語動(dòng)詞。句意：我非常幸運(yùn)地穿越了蘇州和南京，這兩個(gè)城市都讓我著迷于它們真正令人印象深刻的地方，并渴望進(jìn)一步探索。動(dòng)詞left后接復(fù)合賓語，動(dòng)詞lng和賓語me之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用其現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語。故填lnging。
43．考查非謂語動(dòng)詞。句意：為了融入當(dāng)?shù)氐墓I(yè)氛圍，我選擇了一家位于“工業(yè)園區(qū)”的酒店，在這里，先進(jìn)的制造業(yè)與自然美景的共存最為明顯，因?yàn)樗湓陲L(fēng)景秀麗的湖邊，周圍環(huán)繞著充滿活力的景觀。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語，表示“為了”。句首字母大寫，故填T engage。
44．考查定語從句。句意：為了融入當(dāng)?shù)氐墓I(yè)氛圍，我選擇了一家位于“工業(yè)園區(qū)”的酒店，在這里，先進(jìn)的制造業(yè)與自然美景的共存最為明顯，因?yàn)樗湓陲L(fēng)景秀麗的湖邊，周圍環(huán)繞著充滿活力的景觀。分析可知，此處引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞為the“industrial park”，根據(jù)句意，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)從句，作地點(diǎn)狀語。故填where。
45．考查形容詞。句意：為了融入當(dāng)?shù)氐墓I(yè)氛圍，我選擇了一家位于“工業(yè)園區(qū)”的酒店，在這里，先進(jìn)的制造業(yè)與自然美景的共存最為明顯，因?yàn)樗湓陲L(fēng)景秀麗的湖邊，周圍環(huán)繞著充滿活力的景觀。根據(jù)空后的名詞“l(fā)ake”可知，此處要用形容詞作定語，故用scene的形容詞scenic，風(fēng)景優(yōu)美的。故填scenic。
46．考查名詞。句意：當(dāng)我大膽探索進(jìn)入城市中心時(shí)，老城區(qū)古老的水道帶領(lǐng)我探索歷史，古典花園讓我得以一瞥歷史悠久的過去。根據(jù)前文n an可知，此處應(yīng)用其名詞單數(shù)作介詞賓語。故填explratin。
47．考查冠詞。句意：然而，真正讓我驚訝的是蘇州人所代表的“蘇州活力”，他們對這座城市悠久的歷史有著極大的尊重，對未來有著創(chuàng)新的眼光。后文名詞eye為單數(shù)可數(shù)名詞，泛指概念，應(yīng)用不定冠詞限定。所連接單詞innvative發(fā)音以元音開頭，故填an。
48．考查連詞。句意：事實(shí)上，這種對過去的深深尊重的現(xiàn)代化思維不僅是蘇州獨(dú)有的，也是南京的一個(gè)指示性因素。nt…but“不僅……還”是固定搭配。故填but。
49．考查介詞。句意：高層建筑裝飾著城市的天際線，與以前被人類占據(jù)的古老社區(qū)、寺廟和建筑形成鮮明的對比。cntrast t/with“與……形成鮮明對比”是固定搭配，故填t/with。
50．考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：高層建筑裝飾著城市的天際線，與以前被人類占據(jù)的古老社區(qū)、寺廟和建筑形成鮮明的對比。動(dòng)詞ccupy和主語之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)句意可知，此處描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。定語從句中主語that指代先行詞the ancient neighbrhds, temples, and buildings，是復(fù)數(shù)，主謂一致，故填were ccupied。
（2024·山東日照·模擬預(yù)測）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
The Nanjing Hngshan Frest Z, nce struggling t sustain its 51 (survive), has undergne a remarkable turnarund. It has becme a ppular destinatin 52 visitrs can glimpse diverse animals and appreciate the beauty and significance f life.
The man behind 53 U-turn is Shen Zhijun, an animal welfare advcate. Last August, Shen tk t the Internet 54 (publicize) his decade-lng refrm effrts—a cmprehensive campaign transfrming the cnventinal z int a cnservatin-fcused sanctuary (保護(hù)區(qū)). During his 30-minute speech 55 (title) A Z’s Pursuit, Shen shwcased the successful changes that he had perfrmed.
After witnessing the helpless and hpeless expressins f the animals, Shen’s team set abut making changes. 56 (initial), they remved animal shws, which traditinally serve as the financial backbne f zs. Subsequently, they transfrmed the park’s landscape, cleverly using the 57 (exist) muntainus terrain f Hngshan t reprduce the natural habitats f animals in the wild. Plus, they intrduced “multi-level villas” where animals belnging t the same eclgical zne but nt ccupying the base f the fd chain can 58 (huse) tgether, based n their eclgical and gegraphical distributin.
This z has emerged 59 the mst animal-friendly z in China. Striking a balance between respecting animals’ dignity and prviding visitrs with enjyable experiences is a challenging task, 60 Shen’s team has successfully achieved it.
【答案】
51．survival 52．where 53．the 54．t publicize 55．titled 56．Initially 57．existing 58． be hused 59．a(chǎn)s 60．but
【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章主要講述了南京紅山森林動(dòng)物園在動(dòng)物福利倡導(dǎo)者沈志軍的推動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)營困難到轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貏?dòng)物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成功案例。
51．考查名詞。句意：曾經(jīng)為生存而掙扎的南京紅山森林動(dòng)物園經(jīng)歷了令人矚目的轉(zhuǎn)折。此空應(yīng)填入名詞形式survival，表示“生存”，作sustain的賓語。故填survival。
52．考查定語從句。句意：它已成為一個(gè)受歡迎的目的地，游客可以在這里一窺多樣化的動(dòng)物，并欣賞生命的美麗和重要性。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞是destinatin，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。
53．考查冠詞。句意：這一轉(zhuǎn)變背后的推手是沈志軍，一位動(dòng)物福利倡導(dǎo)者。根據(jù)上下文，此處指代前文提到的“轉(zhuǎn)折”，需要冠詞the，特指這次具體的轉(zhuǎn)變。故填the。
54．考查非謂語動(dòng)詞。句意：去年8月，沈志軍上網(wǎng)宣傳他長達(dá)十年的改革努力——一項(xiàng)將傳統(tǒng)動(dòng)物園轉(zhuǎn)變?yōu)橐员Ｗo(hù)為中心的庇護(hù)所的全面運(yùn)動(dòng)。本句謂語為tk，此處為非謂語動(dòng)詞，此處需要使用publicize“宣傳”的不定式，作目的狀語。故填t publicize。
55．考查非謂語動(dòng)詞。句意：在他題為《一個(gè)動(dòng)物園的追求》的30分鐘演講中，沈展示了他成功實(shí)施的變革。本句謂語為shwcased，此處為非謂語動(dòng)詞，且speech與title“命名”之間是被動(dòng)關(guān)系，因此使用過去分詞titled，作定語，修飾speech。故填titled。
56．考查副詞。句意：最初，他們?nèi)∠藙?dòng)物表演，這通常是動(dòng)物園的經(jīng)濟(jì)支柱。此空需要一個(gè)副詞來修飾整個(gè)句子，表示“最初”，因此將initial變?yōu)楦痹~initially，作狀語。故填initially。
57．考查形容詞。句意：隨后，他們改造了公園的景觀，巧妙利用紅山現(xiàn)有的山地地形來復(fù)制野生動(dòng)物的自然棲息地。此空需要用形容詞existing，表示“現(xiàn)存的”，來修飾terrain“地形”，作定語。故填existing。
58．考查動(dòng)詞語態(tài)。句意：此外，他們引入了“多層別墅”，屬于同一生態(tài)區(qū)但不處于食物鏈底部的動(dòng)物可以根據(jù)它們的生態(tài)和地理分布共同居住。 where引導(dǎo)的定語從句中，animals與huse“安置，容納”為被動(dòng)關(guān)系，因此使用過去分詞，謂語情態(tài)動(dòng)詞can后，用be hused。故填be hused。
59．考查介詞。句意：該動(dòng)物園已崛起為中國最關(guān)愛動(dòng)物的動(dòng)物園。本空用介詞as“作為”，固定短語emerge as，意為“成為”。故填as。
60．考查連詞。句意：在尊重動(dòng)物尊嚴(yán)與為游客提供愉悅體驗(yàn)之間找到平衡是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而沈的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成功做到了這一點(diǎn)。結(jié)合語境可知，此空前后兩個(gè)句子為轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此使用連詞but連接。故填but。
（2024·山東菏澤·模擬預(yù)測）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Cheng Yngma was brn in a village in Huairu, Beijing and began t learn the skill f building under the 61 (guide) f his uncle in 1972. Althugh he didn’t receive a 62 (high) educatin, his practical experience enabled him t readily take in the theries, which in turn 63 (imprve) his skills significantly.
Cheng received his first Greal Wall assignment in 2004. He led a cnstructin team f dzens f members, mst f 64 came frm muntainus areas in neighbring Hebei prvince and were 65 (cnsequent) gd at hiking up and dwn the peaks.
In 2016, he started t wrk n the Jianku sectin, which 66 (cnsider) ne f the mst dangerus parts f the Great Wall in Beijing and is knwn by hikers as the “Wild Wall”. The tughest place is called Yingfei Dayang (Eagle Flies Upside Dwn), 67 (suggest) that even an eagle wuld have t fly straight up, 68 its beak pinting up directly tward the sky t fly ver this spt.
After years f effrts, the sectin has regained its histrical appearance. “Prtecting the Great Wall is my respnsibility,” he said, “My physical 69 (strng) is still adequate. As lng as I can climb up the muntain, I’ll d my best t lead my team, especially t assist them in gaining experience 70 making their due cntributins. ”
【答案】
61．guidance 62．higher 63．imprved 64．whm 65．cnsequently 66．is cnsidered 67．suggesting 68．with 69．strength 70．a(chǎn)nd
【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章介紹了程永茂修繕長城的故事。
61．考查名詞。句意：程永茂出生于北京懷柔的一個(gè)村莊，1972年在叔叔的指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)建筑技術(shù)。under the guidance f為固定搭配，意為“在……的指導(dǎo)下”，空處需填名詞guidance。故填guidance。
62．考查比較級。句意：雖然他沒有受過高等教育，但他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他很容易接受理論，這反過來又大大提高了他的技能?？仗幮杼钚稳菰~作定語，修飾名詞educatin，higher educatin為固定搭配，意為“高等教育”。故填higher。
63．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意同上?？仗幾鱳hich引導(dǎo)的定語從句謂語，根據(jù)“enabled”可知，此處使用一般過去時(shí)。故填imprved。
64．考查定語從句。句意：他帶領(lǐng)著一支由幾十人組成的施工隊(duì)，其中大多數(shù)人來自鄰近的河北省的山區(qū)，因此擅長攀登和下山?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語從句，先行詞a cnstructin team f dzens f members，指人，在定語從句中作f的賓語，需用關(guān)系代詞whm引導(dǎo)。故填whm。
65．考查副詞。句意同上。修飾動(dòng)詞短語were gd at，需用副詞cnsequently，作狀語。故填cnsequently。
66．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：2016年，他開始在箭扣段工作，這段長城被認(rèn)為是北京長城最危險(xiǎn)的一段，被徒步旅行者稱為“野長城”。定語從句陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語which，指代“the Jianku sectin”，和cnsider為被動(dòng)關(guān)系，主語為單數(shù)，謂語動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式。故填is cnsidered。
67．考查非謂語動(dòng)詞。句意：最艱難的地方被稱為鷹飛倒仰，這表明即使是一只鷹也必須筆直向上飛行，它的喙直接指向天空飛過這個(gè)地方?？仗幮杼罘侵^語動(dòng)詞作狀語，suggest和前面的句子為邏輯主謂關(guān)系，需用現(xiàn)在分詞形式。故填suggesting。
68．考查介詞。句意同上。此處with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，作狀語，“with+名詞+現(xiàn)在分詞”為固定結(jié)構(gòu)。故填with。
69．考查形容詞。句意：我的體力還是夠用的?？仗幾髦髡Z，表示“力氣”用strength。故填strength。
70．考查連詞。句意：只要我還能爬上這座山，我就會(huì)盡我所能領(lǐng)導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)，特別是幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。gaining experience和making their due cntributins為并列關(guān)系，需用連詞and連接。故填and。
（2024·廣東廣州·模擬預(yù)測）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Mre yung peple are trying their hand at farming the sil. Gu Lan, 29, wrks in a vegetable greenhuse n his rganic farm 71 (lcate) in the suburban district f Hefei, East China’s Anhui prvince. It is the eighth time this summer that Gu has failed t grw vegetables 72 using chemicals. Despite trying varius hmemade pest slutins, such as plant ash and mixtures f pepper and alchl, the vegetable 73 (leaf) were still being eaten by insects. “I will nt give up 74 (try),” the 29-year-ld accuntant-turned-farmer says. He is determined t turn his farm int 75 rganic ne, cultivating fruits and vegetables with the same flavrs as thse frm his childhd memries.
“Grwing tasty and healthy fd 76 (be) my dream since I was a teenager. I knw 77 challenging it can be, but if yu take the sil 78 (serius), I believe it will pay ff,” Gu says. He adds that farming is nt a business that can make quick mney, but fr him, it has becme an uplifting activity that brings back memries f spending time n the farm with 79 (he) parents as a child. Gu’s passin fr rganic farming and cmmitment t prducing healthy fd will surely inspire mre yung peple t explre 80 (sustain) agriculture.
【答案】
71．lcated 72．withut 73．leaves 74．trying 75．a(chǎn)n 76．has been 77．hw 78．seriusly 79．his 80．sustainable
【導(dǎo)語】這是一篇記敘文，文章講述了29歲農(nóng)民Gu Lan在安徽省合肥市郊外努力實(shí)現(xiàn)有機(jī)農(nóng)業(yè)夢想的故事。
71．考查非謂語動(dòng)詞。句意：29歲的Gu Lan在他位于中國東部安徽省合肥市郊區(qū)的有機(jī)農(nóng)場的蔬菜大棚里工作。非謂語動(dòng)詞lcate和farm之間是邏輯被動(dòng)關(guān)系，lcate應(yīng)用過去分詞形式作后置定語，故填lcated。
72．考查介詞。句意：這是Gu今年夏天第八次在不使用化學(xué)品的情況下種植蔬菜失敗。結(jié)合句意可知此處表示“沒有”，使用介詞withut，故填withut。
73．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：盡管嘗試了各種自制的害蟲解決方案，如植物灰燼和胡椒和酒精的混合物，但蔬菜葉子仍然被昆蟲吃掉。謂語were being eaten提示主語復(fù)數(shù)形式，leaf“葉子”，可數(shù)名詞，表示“蔬菜葉子”應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填leaves。
74．考查非謂語動(dòng)詞。句意：“我不會(huì)放棄嘗試，”這位29歲的會(huì)計(jì)師出身的農(nóng)民說。give up ding sth.“放棄做某事”，try用動(dòng)名詞形式，故填trying。
75．考查冠詞。句意：他決心把自己的農(nóng)場變成一個(gè)有機(jī)農(nóng)場，種植和童年記憶中一樣味道的水果和蔬菜。此處泛指“一個(gè)有機(jī)農(nóng)場”，使用不定冠詞，且rganic以元音音素開頭，故填an。
76．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：種植美味健康的食物是我十幾歲時(shí)的夢想。根據(jù)時(shí)間狀語“since I was a teenager”可知主句使用現(xiàn)在完成時(shí)，主語是動(dòng)名詞短語，表示單數(shù)意義，謂語單數(shù)形式，故填has been。
77．考查賓語從句。句意：“我知道這很有挑戰(zhàn)性，但如果你認(rèn)真對待土壤，我相信它會(huì)有回報(bào)的，”Gu說。空處引導(dǎo)賓語從句，結(jié)合句意可知，此處使用連接副詞hw引導(dǎo)，修飾形容詞challenging，故填hw。
78．考查副詞。句意：同上。空處修飾動(dòng)詞take，應(yīng)用副詞seriusly作狀語，take sth. seriusly (認(rèn)真對待某事)，故填seriusly。
79．考查代詞。句意：他補(bǔ)充說，務(wù)農(nóng)不是一項(xiàng)能賺快錢的生意，但對他來說，這已經(jīng)成為一項(xiàng)令人振奮的活動(dòng)，讓他回想起小時(shí)候和父母在農(nóng)場度過的時(shí)光。空處修飾名詞parents，應(yīng)用形容詞性物主代詞his，故填his。
80．考查形容詞。句意：Gu對有機(jī)農(nóng)業(yè)的熱情和對生產(chǎn)健康食品的承諾，一定會(huì)激勵(lì)更多的年輕人探索可持續(xù)農(nóng)業(yè)?？仗幮揎椕~agriculture，應(yīng)用形容詞sustainable作定語，故填sustainable。
（2024·陜西榆林·模擬預(yù)測）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
I’ve seen my share f wildfires’ 81 (destry) n cmmunities, but in mre than eight years f cvering these disasters as a phtjurnalist, the scene ver Hawaii was ne f 82 wrst.
Based in Las Vegas, I’m used t being sent t wildfires in ther places. I flew t Hawaii n Wednesday, and by Thursday mrning, I was in a helicpter 83 (fly) ver Lahaina, a nrmally busy west Maui twn that draws 84 (visitr) frm all ver the wrld. 85 struck me the mst was the lack f clr f the burned earth sandwiched between the shiny blue cean and deep green-brwn muntains in the distance.
N plants r signs f life in sight. Just gray. Street after street was nthing but ruins. It was hard 86 (imagine) the scenic twn that was nce here.
One sight 87 (make) me wrried and prvided a clue f the serius damage f appraching fire: burned vehicles n the rad alng Frnt Street. They weren’t parked n the side f the rad. They were 88 (bvius) abandned in a big hurry. What happened 89 their wners? Did they escape r were they 90 (kill)?
【答案】
81．destructin 82．the 83．flying 84．visitrs 85．What 86．t imagine 87．made 88．bviusly 89．t 90．killed
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。作者講述了他在拉海納火災(zāi)現(xiàn)場采訪時(shí)的見聞。
81．考查名詞。句意：我親眼目睹了野火對社區(qū)的破壞，但在作為攝影記者報(bào)道這些災(zāi)難的8年多時(shí)間里，夏威夷的場景是最糟糕的之一。根據(jù)該空前的wildfires’可知，所填詞為名詞，作介詞f的賓語,故用所給動(dòng)詞的名詞形式destructin。故填destructin。
82．考查冠詞。句意：我親眼目睹了野火對社區(qū)的破壞，但在作為攝影記者報(bào)道這些災(zāi)難的8年多時(shí)間里，夏威夷的場景是最糟糕的之一。the+形容詞最高級，意為“最……”，為固定用法。故填the。
83．考查非謂語動(dòng)詞。句意：我周三飛到夏威夷，周四早上，我在一架直升機(jī)上飛過拉海納，一個(gè)通常繁忙的西毛伊島小鎮(zhèn)，吸引了來自世界各地的游客。所填詞在此處作后置定語，修飾名詞helicpter。而且helicpter與fly之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞flying。故填flying。
84．考查名詞復(fù)數(shù)。句意同上。visitr為可數(shù)名詞，根據(jù)空后的介詞短語frm all ver the wrld可知，此處用所給名詞的復(fù)數(shù)形式。故填visitrs。
85．考查名詞性從句。句意：最令我印象深刻的是，在遠(yuǎn)處碧藍(lán)的海洋和深綠棕色的山脈之間，燒焦的土地沒有顏色。分析句子結(jié)構(gòu)及句意可知，該空引導(dǎo)主語從句；另外從句中缺少主語，用連接代詞 what。故填What。
86．考查非謂語動(dòng)詞。句意：很難想象這里曾經(jīng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)。It is+hard+t d sth 意為“很難做某事”，為固定用法。故填t imagine。
87．考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：一個(gè)景象讓我擔(dān)心，并提供了一個(gè)線索，說明正在逼近的大火造成了嚴(yán)重的破壞：沿著前街的道路上被燒毀的車輛。根據(jù)上文的時(shí)間及空后的并列謂語可知，該句敘述的是過去發(fā)生的事，故用所給動(dòng)詞的過去式，make的過去式是made。故填made。
88．考查副詞。句意：他們顯然被匆忙拋棄了。所填詞在此處修飾動(dòng)詞abandned，作狀語，故用所給形容詞的副詞形式bviusly。故填bviusly。
89．考查介詞。句意：它們的主人發(fā)生了什么？sth happen t sb意為“某人發(fā)生了某事”，為固定搭配。故填t。
90．考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：他們是逃跑了還是被殺了？根據(jù)空前“Did they escape r...”可知，此處用一般過去時(shí)，又因?yàn)?kill與they之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài)。故填killed。
（2024·江蘇鎮(zhèn)江·三模）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~括號內(nèi)單詞的正確形式。
Restring the Old Bk
Sng Jing, wh is a 34-year-ld “bk dctr”, 91 (make) her way t the ancient bks divisin after graduating frm Beijing University in 2015. She has been wrking in the restratin divisin fr ancient bks at the Natinal Library f China in Beijing fr eight years.
At the mment, Sng and her clleagues are wrking n restring a cpy f Yngle Dadian, an encyclpedia 92 (create) in the Ming Dynasty (1368-1644). After receiving the challenge, it tk Sng and her clleagues six mnths t research and decide n 93 t restre the bks. T restre them t their 94 (rigin) frm, they need t gather infrmatin frm varius surces, such as images and texts, befre they can figure ut their binding (裝訂) style and repair them accrdingly.
In the past, restrers had t rely n their experience t determine the materials apprpriate 95 (use). As technlgy develps, they are able t use a new methd t finish the task thrugh micrscpes. 96 , ancient-bk restratin still requires essential manual skills, including cutting and brushing paper and binding. Apart frm this, 97 restratin prcess als requires strng cntrl. Unless the pressure f tuching bks 98 (cntrl) in a prper way during the brushing prcess, the paper will tear; if the tuch is t light, the paper wn’t stick.
“ 99 (hpeful), I can be f sme help in inspiring mre yung peple t find their lifelng passin 100 cultural heritage preservatin,” said Sng.
【答案】
91．made 92．created 93．hw 94．riginal 95．t use 96．Hwever 97．the 98．is cntrlled 99．Hpefully 100．in
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章介紹了34歲的“書籍醫(yī)生”宋靜，自2015年從北京大學(xué)畢業(yè)后，便在國家圖書館古籍修復(fù)部門工作，致力于古籍修復(fù)。目前，她與同事正在修復(fù)明朝的《永樂大典》。
91．考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：34歲的宋靜是一名“書醫(yī)”，2015年從北京大學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)入了古籍部門。make(達(dá)到，到達(dá))是句中謂語動(dòng)詞，與主語Sng Jing之間是主動(dòng)關(guān)系，句中有時(shí)間狀語after graduating frm Beijing University in 2015，句子講述過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)態(tài)。故填made。
92．考查非謂語動(dòng)詞。句意：目前，宋和她的同事們正在修復(fù)《永樂大典》，這是一部創(chuàng)作于明代(1368-1644)的百科全書?！?create) in the Ming Dynasty (1368-1644)”作后置定語，create(創(chuàng)作)是非謂語動(dòng)詞，與其邏輯主語encyclpedia之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，表被動(dòng)。故填created。
93．考查疑問詞。句意：接受挑戰(zhàn)后，宋和她的同事花了六個(gè)月的時(shí)間研究并決定如何修復(fù)這些書?！疤厥庖蓡栐~+不定式”是一種常見復(fù)合結(jié)構(gòu)，其中特殊疑問詞的選擇可直接根據(jù)句意確定，該結(jié)構(gòu)在句中可作主語、賓語、表語、同位語和補(bǔ)足語；根據(jù)句意“決定如何修復(fù)這些書”可知，應(yīng)用特殊疑問詞hw與不定式構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語。故填hw。
94．考查形容詞。句意：為了恢復(fù)它們的原始形式，他們需要從各種來源收集信息，例如圖像和文本，然后才能找出它們的裝訂樣式并進(jìn)行相應(yīng)的修復(fù)。此處修飾名詞frm，作定語，應(yīng)用形容詞riginal“起初的，原先的”。故填riginal。
95．考查非謂語動(dòng)詞。句意：在過去，修復(fù)者必須依靠他們的經(jīng)驗(yàn)來決定使用合適的材料。固定搭配(be) apprpriate t d...“適合做……”。故填t use。
96．考查副詞。句意：然而，古籍修復(fù)仍然需要基本的手工技能，包括剪紙、涂布和裝訂。上文講“他們能夠使用一種新方法通過顯微鏡來完成這項(xiàng)任務(wù)”，下文講“古籍修復(fù)仍然需要基本的手工技能”，上下文有轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用轉(zhuǎn)折副詞hwever，句首單詞首字母大寫。故填Hwever。
97．考查冠詞。句意：除此之外，修復(fù)過程也需要強(qiáng)有力的控制。此處特指上文講到的“修復(fù)過程”，應(yīng)用定冠詞the。故填the。
98．考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：除非在涂刷過程中，觸摸書本的壓力控制得當(dāng)，否則紙張會(huì)撕裂;如果觸摸太輕，紙就粘不住。cntrl(控制)是從句中謂語動(dòng)詞，與主語the pressure(壓力)之間是被動(dòng)關(guān)系，句子描述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，又因主語是不可數(shù)名詞，所以謂語動(dòng)詞也應(yīng)使用單數(shù)形式。綜上，謂語應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，be動(dòng)詞使用is。故填is cntrlled。
99．考查副詞。句意：希望我能對激勵(lì)更多的年輕人在文化遺產(chǎn)保護(hù)中找到他們畢生的激情有所幫助。此處修飾豁免整句話，應(yīng)用副詞hpefully“有希望地，有前途地”，作狀語，句首單詞首字母大寫。故填Hpefully。
100．考查介詞。句意：希望我能對激勵(lì)更多的年輕人在文化遺產(chǎn)保護(hù)中找到他們畢生的激情有所幫助。此處表示“在……中”，應(yīng)用介詞in。故填in。
（2024·廣東肇慶·三模）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Paper-cutting artist Rich McCr creates small silhuetted (顯出輪廓的) 101 (shape) and brings them t life by hlding them against Eurpean mnuments. He psitins simply cut-uts at the perfect angle, 102 (make) it appear as thugh buildings, statues, and funtains are 103 (direct) interacting with his wrk. McCr then takes a pht 104 (dcument) the unusual scene.
The playful prject started when McCr decided t be 105 turist in his wn city — Lndn. He wanted t explre the landmarks and histry he had previusly ignred, s he began researching fr interesting facts and brainstrming 106 t phtgraph the place in an 107 (rigin) way. McCr’s first pht transfrmed the Big Ben Twer int a wrist watch. While he was there, his wrk was appreciated by thers nearby, 108 encuraged him t build n the idea.
Since he tk his first phtgraph, McCr 109 (apply) the same playful treatment t many sites in Lndn. And thanks 110 a cmmissin (委托) frm Lnely Planet, he’s created similar cut-uts fr mnuments in Stckhlm. Amsterdam, Cpenhagen, and Paris, intrducing each image with randm facts abut the respective landmark.
【答案】
101．shapes 102．making 103．directly 104．t dcument 105．a(chǎn) 106．hw 107．riginal 108．which 109．has applied 110．t
【導(dǎo)語】文章為一篇記敘文，講述了剪紙藝術(shù)家Rich McCr在倫敦街頭旅游時(shí)受到啟發(fā)，創(chuàng)造了剪影形狀，并通過將它們放在歐洲紀(jì)念碑上使它們栩栩如生。文章講述了他在歐洲的不同地方進(jìn)行的創(chuàng)作。
101．考查名詞。句意：剪紙藝術(shù)家Rich McCr創(chuàng)造了小的剪影形狀，并通過將它們放在歐洲紀(jì)念碑上使它們栩栩如生?？仗幾鲃?dòng)詞creates的賓語，前無冠詞，用可數(shù)名詞shape的復(fù)數(shù)形式。故填shapes。
102．考查非謂語動(dòng)詞。句意：他以完美的角度放置簡單的切割，使其看起來好像建筑物，雕像，且噴泉直接與他的作品互動(dòng)。分析句子可知，空處為非謂語動(dòng)詞作狀語，結(jié)合句意，此處表示自然產(chǎn)生的結(jié)果，用現(xiàn)在分詞形式作結(jié)果狀語。故填making。
103．考查副詞。句意同上?？仗幮揎梽?dòng)詞interact，用副詞directly作狀語。故填directly。
104．考查非謂語動(dòng)詞。句意：然后，McCr拍了一張照片，記錄下這一不尋常的場景。結(jié)合句意，拍照是為了記錄這個(gè)場景，用不定式形式作目的狀語。故填t dcument。
105．考查冠詞。句意：這個(gè)有趣的項(xiàng)目始于McCr決定去他自己的城市——倫敦——當(dāng)游客。此處turist為名詞單數(shù)，且為泛指，turist以輔音音素開始發(fā)音，不定冠詞用a。故填a。
106．考查疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)。句意：他想探索以前被他忽視的地標(biāo)和歷史，所以他開始研究有趣的事實(shí)，并集思廣益，如何以一種原創(chuàng)的方式拍攝這個(gè)地方。分析句子，researching與brainstrming并列作began的賓語，空處作動(dòng)詞brainstrm的賓語，結(jié)合t phtgraph the place并結(jié)合句意可知，空處表示“如何”，用“hw t d”結(jié)構(gòu)作賓語。故填hw。
107．考查形容詞。句意同上?？仗幾鞫ㄕZ修飾way，為“原創(chuàng)的”用形容詞riginal。故填riginal。
108．考查定語從句。句意：當(dāng)他在那里的時(shí)候，他的工作得到了附近其他人的贊賞，這鼓勵(lì)了他把這個(gè)想法付諸實(shí)踐。該空引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞為前一句的內(nèi)容，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作主語，用關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句。故填which。
109．考查時(shí)態(tài)。句意：自從他拍下第一張照片以來，McCr在倫敦的許多地方都采用了同樣有趣的處理方法。根據(jù)上文Since he tk his first phtgraph可知，主句謂語動(dòng)詞apply為現(xiàn)在完成時(shí)，主語為McCr，助動(dòng)詞用has。故填has applied。
110．考查介詞。句意：多虧了Lnely Planet的委托，他為斯德哥爾摩的紀(jì)念碑制作了類似的剪影?？仗幦鄙俳樵~，thanks t為固定短語，意思為：多虧。故填t。
（2024·山東煙臺(tái)·三模）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
It was in 2019, 111 Zakirva came t Shanghai t study, that she discvered a lcal park filled with elderly peple 112 (dance) in the early mrning. N ne judges the dancers fr a misstep r fr nt keeping up with the rhythm. They simply dance and enjy the mment. Usually, 113 (experience) dancers lead, while newcmers bserve, learn, and eventually jin in. 114 (ccasin), she’d als jin and dance with the Chinese. In her pinin, this public activity ignres age and backgrund, ffering 115 effective methd t handle the lneliness and physical inactivity that ften ges hand in hand with aging. It is a heartwarming prf t the penness and liveliness f mdern Chinese sciety: lder peple and retired peple gather, nt just 116 (exercise), but t scialize and frm new cnnectins.
By the time she came t China, Zakirva 117 (take) part in varius dances, including traditinal Uzbek dances and varius ther cultural dances. On campus, she taught students frm ther crners f the wrld Uzbek dances in exchange 118 the learning f dances frm their traditins. Outside the university, she ften fund 119 (she) wandering int parks watching the public square dances.
These tw wrlds — the public dancing in China and the Uzbek dance traditin — have shaped her life and brught her bundless jy.
Dancing, whether in China 120 Uzbekistan, serves as a reminder that the jy f dance ges beynd brders, languages, and backgrunds.
【答案】
111．when 112．dancing 113．experienced 114．Occasinally 115．a(chǎn)n 116．t exercise 117．had taken 118．fr 119．herself 120．r
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了Zakirva的經(jīng)歷和感受，展現(xiàn)了她在中國學(xué)習(xí)期間對當(dāng)?shù)貜V場舞文化的觀察和體驗(yàn)，以及她個(gè)人對舞蹈的理解和感悟。
111．考查定語從句。句意：在 2019 年，當(dāng) Zakirva 來到上海求學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)公園一大早就擠滿了跳舞的老年人。此處是非限定性定語從句，先行詞為“2019”，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作時(shí)間狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞when引導(dǎo)。故填when。
112．考查非謂語動(dòng)詞。句意：在 2019 年，當(dāng) Zakirva 來到上海求學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)公園一大早就擠滿了跳舞的老年人。非謂語動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)后置定語，被修飾詞“elderly peple”和動(dòng)詞“dance”之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填dancing。
113．考查形容詞。句意：通常由經(jīng)驗(yàn)豐富的舞者領(lǐng)舞，而新人則觀察、學(xué)習(xí)，最后加入。此處修飾名詞“dancers”，應(yīng)用形容詞experienced“經(jīng)驗(yàn)豐富的”，作定語。故填experienced。
114．考查副詞。句意：偶爾，她也會(huì)加入其中，和中國人一起跳舞。此處修飾后面整句話，應(yīng)用副詞ccasinally“偶爾”，作狀語；出現(xiàn)在句首，首字母大寫。故填Occasinally。
115．考查冠詞。句意：在她看來，這種公共活動(dòng)忽略了年齡和背景，為處理與衰老常常相伴的孤獨(dú)和缺乏運(yùn)動(dòng)提供了有效方法。此處修飾可數(shù)名詞單數(shù)，應(yīng)用不定冠詞；空后單詞為元音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞an。故填an。
116．考查非謂語動(dòng)詞。句意：這是中國現(xiàn)代社會(huì)開放和活力的暖心證明：老年人和退休人員聚集在一起，不僅是為了鍛煉，還為了社交和建立新的聯(lián)系。此處作目的狀語，應(yīng)用動(dòng)詞不定式。故填t exercise。
117．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng) Zakirva 來到中國時(shí)，她已經(jīng)參加了各種各樣的舞蹈，包括傳統(tǒng)的烏茲別克舞蹈和各種其他文化舞蹈。此處是謂語動(dòng)詞，根據(jù)狀語從句的時(shí)態(tài)可知，主語動(dòng)詞發(fā)生在過去的過去，主句時(shí)態(tài)應(yīng)用過去完成時(shí)。故填had taken。
118．考查介詞。句意：在校園里，她教來自世界各地的學(xué)生跳烏茲別克舞，交換條件是學(xué)習(xí)他們的傳統(tǒng)舞蹈。固定短語in exchange fr，意為“作為……的交換”。故填fr。
119．考查代詞。句意：在校園外，她經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)公園觀看廣場舞。此處代詞擔(dān)當(dāng)賓語，表示主語本身，應(yīng)用反身代詞。故填herself。
120．考查固定句型。句意：無論是在中國還是在烏茲別克斯坦，舞蹈都提醒我們，舞蹈的樂趣超越了國界、語言和背景。固定句型whether…r…，意為“無論是……還是……”，符合句意。故填r。
（2024·江西·三模）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
My jurney t China began in 2009 when I decided t study in a university in China. As an internatinal student, I 121 (expse) t a whle new wrld f culture, language and custms. In additin t learning abut my 122 (chse) field, I had the pprtunity t immerse myself in Chinese traditins, sample the cuntry’s delicius cuisines and explre the cuntry’s many 123 (histry) landmarks and attractins.
After graduatin, I stayed in Dngying, Shandng Prvince, 124 I’ve wrked since. I gain a deeper understanding f the lcal culture and custms. Despite Dngying being a 125 (cmparative) new city amng thers, it has a rich histry with a 126 (diverse) f cultures, and there is always smething new t learn r explre. Knwn as an il city with 127 secnd largest ilfield in China, it als has avast wetland park, which is a majr landmark and attractin t visit.
As an internatinal student and nw a prfessinal, 128 (wrk) away frm my hmeland, I have plenty f pprtunities here in Dngying. Life and wrk in China can be a unique and fulfilling experience fr thse wh are willing t embrace the challenges and lse 129 (they) in the culture. As I cntinue t grw, I wuld sum up 130 saying I’m very frtunate t learn, experience, cntribute t and share this unique place that I’ve decided t live and wrk in.
【答案】
121．was expsed 122．chsen 123．histrical/histric 124．where 125．cmparatively 126．diversity 127．the 128．wrking 129．themselves 130．by
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了作者來中國學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷和感受。
121．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：作為一名國際學(xué)生，我接觸到了一個(gè)全新的文化、語言和習(xí)俗世界。固定短語be expsed t 表示“接觸”，根據(jù)上文in 2009可知，應(yīng)用一般過去時(shí)，主語是I，be動(dòng)詞使用was。故填was expsed。
122．考查非謂語動(dòng)詞。句意：除了學(xué)習(xí)我所選擇的領(lǐng)域，我有機(jī)會(huì)沉浸在中國的傳統(tǒng)，品嘗這個(gè)國家的美味佳肴，探索這個(gè)國家的許多歷史/歷史地標(biāo)和景點(diǎn)。此處與名詞field是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作定語。故填chsen。
123．考查形容詞。句意：除了學(xué)習(xí)我所選擇的領(lǐng)域，我有機(jī)會(huì)沉浸在中國的傳統(tǒng)，品嘗這個(gè)國家的美味佳肴，探索這個(gè)國家的許多歷史/歷史地標(biāo)和景點(diǎn)。此處修飾名詞landmarks and attractins，應(yīng)用形容詞histrical/histric“歷史的”，作定語。故填histrical或histric。
124．考查定語從句。句意：畢業(yè)后，我留在了山東東營，并一直在那里工作。此處引導(dǎo)非限定性定語從句，修飾先行詞Dngying，關(guān)系詞在從句中作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。
125．考查副詞。句意：盡管東營是一個(gè)相對較新的城市，但它有著豐富的歷史和多元的文化，總有新的東西需要學(xué)習(xí)和探索。此處修飾形容詞new，應(yīng)用副詞cmparatively“相對地”，作狀語。故填cmparatively。
126．考查名詞。句意：盡管東營是一個(gè)相對較新的城市，但它有著豐富的歷史和多元的文化，總有新的東西需要學(xué)習(xí)和探索。此處作賓語，應(yīng)用名詞diversity“多樣性”，空前有不定冠詞a，應(yīng)用名詞單數(shù)形式。故填diversity。
127．考查冠詞。句意：作為一個(gè)擁有中國第二大油田的石油城市，它還有一個(gè)廣闊的濕地公園，這是一個(gè)重要的地標(biāo)和景點(diǎn)。此處表示“第二大”應(yīng)用the secnd largest。故填the。
128．考查非謂語動(dòng)詞。句意：作為一名國際學(xué)生，現(xiàn)在是一名專業(yè)人士，在遠(yuǎn)離祖國的地方工作，我在東營有很多機(jī)會(huì)。此處wrk與I構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作狀語。故填wrking。
129．考查代詞。句意：對于那些愿意接受挑戰(zhàn)并在中國文化中迷失自我的人來說，在中國的生活和工作是一種獨(dú)特而充實(shí)的經(jīng)歷。主語與人稱代詞的賓語是同一個(gè)人，此時(shí)賓語用反身代詞。故填themselves。
130．考查介詞。句意：隨著我的不斷成長，我想總結(jié)說，我很幸運(yùn)能夠?qū)W習(xí)、經(jīng)歷、貢獻(xiàn)和分享這個(gè)我決定在這里生活和工作的獨(dú)特的地方。固定短語by ding sth. 表示“通過做某事”。故填by。
（2024·湖南衡陽·模擬預(yù)測）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
In a specially designed theater in Hangzhu, New Dragn Gate Inn is brught t life by a Shaxing Opera perfrmer, Chen Lijun, an actress wh rises t fame recently.
Adapted frm the 1992 classic martial arts film f the same name, the presentatin successfully 131 (capture) the interest f a yunger audience by blending traditinal Chinese pera with mdern theater mdels and dramatic cncepts since its release.
Upn leaving the theater, these audience members feel a sense f satisfactin that prmpts them t willingly share shrt clips f the perfrmance nline. Initially, mst f the audience 132 (be) regular pera lvers. But gradually, mre 133 (traditinal) theatergers, many f them yung peple, began attending with the special lve fr this traditinal shw and Chen Lijun.
Brn in a mdest family in Zhejiang Prvince, she shwed talent and interest in perfrming arts. At 134 tender age f eight, she was crazy abut Shaxing pera, and that marked the beginning f her lifelng passin fr this traditinal art frm. 135 (help) achieve her ptential, her parents enrlled her in lcal pera schl, 136 she received rigrus training under the guidance f skilled teachers.
137 her undeniable talent, Chen encuntered numerus radblcks alng her jurney. Traditinal Chinese pera, Shaxing pera 138 (include), has faced a decline in 139 (ppular) in recent years. As a result, Chen als had t cnfrnt the challenge f revitalizing interest in the art frm. 140 (luck), her hard wrk eventually paid ff, winning her numerus awards. Her success tells us that success is nt simply handed t us; it is smething we must strive fr day after day with unwavering determinatin.
【答案】
131．has captured/has been capturing 132．were 133．nntraditinal 134．the 135．T help 136．where 137．Despite 138．included 139．ppularity 140．Luckily
【導(dǎo)語】這是一篇記敘文，文章主要講的是《新龍門客?！焚Z廷的扮演者陳麗君對中國傳統(tǒng)戲劇的熱愛以及個(gè)人成長的故事。
131．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：該演出改編自1992年的經(jīng)典同名武俠片，自上映以來，通過將中國傳統(tǒng)戲劇與現(xiàn)代戲劇模式和戲劇概念相結(jié)合，成功地吸引了年輕觀眾的興趣?？仗帒?yīng)填謂語動(dòng)詞，由時(shí)間狀語since its release可知，謂語動(dòng)詞capture應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，也可用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，表示過去動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在而且還將繼續(xù)持續(xù)下去，主語為the presentatin，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式，故填has captured/has been capturing。
132．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：最初，大多數(shù)觀眾都是普通戲劇愛好者?？仗帒?yīng)填謂語動(dòng)詞，由時(shí)間狀語Initially可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時(shí)，主語為mst f the audience，所以應(yīng)填were，故填were。
133．考查形容詞。句意：但漸漸地，越來越多的非傳統(tǒng)戲迷，其中許多是年輕人，開始帶著對這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目和陳麗君的特殊熱愛來觀看?？仗帒?yīng)填形容詞形式，作定語，修飾名詞theatergers，由空前的regular pera lvers. But gradually可知此處指那些非普通戲劇愛好者，即“非傳統(tǒng)的戲迷”，所以應(yīng)用traditinal的反義詞nntraditinal“非傳統(tǒng)的”，故填nntraditinal。
134．考查冠詞。句意：在八歲這樣的年幼時(shí)期，她就對越劇著迷，這標(biāo)志著她對這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的終身熱愛的開始。表示“在某人幾歲時(shí)”應(yīng)用at the age f，故填the。
135．考查不定式。句意：為了發(fā)揮她的潛力，她的父母為她報(bào)名了當(dāng)?shù)氐膽騽W(xué)校，在那里她在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下接受了嚴(yán)格的訓(xùn)練。由句意空處應(yīng)填不定式的形式，作目的狀語，空處位于句首，首字母需大寫，故填T help。
136．考查定語從句關(guān)系副詞。句意：為了發(fā)揮她的潛力，她的父母為她報(bào)名了當(dāng)?shù)氐膽騽W(xué)校，在那里她在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下接受了嚴(yán)格的訓(xùn)練。此處為非限制性定語從句，先行詞為lcal pera schl，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where。故填where。
137．考查介詞。句意：盡管她的才華無可否認(rèn)，但她在職業(yè)生涯中遇到了許多障礙。由句意及空后的her undeniable talent可知此處應(yīng)填介詞despite，意為“盡管”，空處位于句首，首字母需大寫，故填Despite。
138．考查過去分詞。句意：近年來，包括越劇在內(nèi)的中國傳統(tǒng)戲劇的受歡迎程度有所下降。句子謂語為has faced，所以空處應(yīng)填非謂語動(dòng)詞，Shaxing pera與include之間為被動(dòng)關(guān)系，include應(yīng)用過去分詞形式表示被動(dòng)，故填included。
139．考查名詞。句意：近年來，包括越劇在內(nèi)的中國傳統(tǒng)戲劇的受歡迎程度有所下降。由句意及空前的has faced a decline in可知應(yīng)填名詞形式ppularity，作賓語，故填ppularity。
140．考查副詞。句意：幸運(yùn)地是，她的努力最終得到了回報(bào)，贏得了無數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)?？仗帒?yīng)填副詞luckily，作狀語，修飾整個(gè)句子，空處位于句首，首字母需大寫，故填Luckily。
（2024·廣東東莞·三模）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Bamb weaving (編織) is a time-hnred skill f weaving lng and thin pieces f bamb int varius items by hand, 141 has been passed dwn frm generatin t generatin.
Fu Yelin, a resident f Maba Twnship and a skilled craftsman (手藝人) , 142 (be) inseparable frm bamb weaving since he was 12. “Back then, I 143 (use) t get cut during bamb weaving.” he says. It requires 144 (patient) t cmplete the wrk. After decades f practicing. Fu has equipped himself with the skill. Fu 145 (eventual) pened a stre in 2003 in Yngshun's Furng Twn, a place famus fr its typical custms and natural scenery, t bserve the aesthetic trends in 146 (peple) cnsumptin f daily items.
“I want t cnduct exchanges with bamb weavers f different styles 147 (widen) my visin and further train my skills,” he says, adding that he is cnfident abut his wn 148 (create) ideas, and wants t expand the influence f bamb weaving. Fu wuld like t teach mre peple t carry n 149 the craft. Fr Fu, bamb weaving is nt just a lifelng practice, 150 a reminder f wh he is and where he was brn.
【答案】
141．which 142．has been 143．used 144．patience 145．eventually 146．peple’s 147．t widen 148．creative 149．with 150．but
【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。短文敘述了傅葉林與竹編的不解之緣。
141．考查定語從句。句意：竹編是一種歷史悠久的技藝，用手工將細(xì)長的竹片編織成各種物品，代代相傳。該空引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞為Bamb weaving (編織)，指物，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作主語，關(guān)系代詞為which。故填which。
142．考查時(shí)態(tài)。句意：毛壩鄉(xiāng)居民傅葉林是一名技藝精湛的工匠，他從12歲起就與竹編結(jié)下了不解之緣。根據(jù)“since he was 12”可知，主句謂語動(dòng)詞be為現(xiàn)在完成時(shí)，注意主謂一致。故填has been。
143．考查固定短語。句意：那時(shí)候，我經(jīng)常在編織竹子的時(shí)候被割傷。used t d sth.過去常常做某事。故填used。
144．考查名詞。句意：完成這項(xiàng)工作需要耐心。require后接不可數(shù)名詞patience作賓語。故填patience。
145．考查副詞。句意：2003年，傅葉林最終在永順的芙蓉鎮(zhèn)開了一家店，以觀察人們?nèi)粘Ｓ闷废M(fèi)的審美趨勢，芙蓉鎮(zhèn)以其典型的風(fēng)俗和自然風(fēng)光而聞名。副詞eventually作狀語，修飾動(dòng)詞pened。故填eventually。
146．考查名詞所有格。句意：2003年，傅葉林最終在永順的芙蓉鎮(zhèn)開了一家店，以觀察人們?nèi)粘Ｓ闷废M(fèi)的審美趨勢，芙蓉鎮(zhèn)以其典型的風(fēng)俗和自然風(fēng)光而聞名。表示“人們的”，用名詞所有格形式。故填peple’s。
147．考查不定式。句意：他說：“我想和不同風(fēng)格的竹編人交流，開闊我的視野，進(jìn)一步鍛煉我的技能，”他補(bǔ)充說，他對自己的創(chuàng)意充滿信心，并希望擴(kuò)大竹編的影響力。widen用不定式作目的狀語。故填t widen。
148．考查形容詞。句意：他說：“我想和不同風(fēng)格的竹編人交流，開闊我的視野，進(jìn)一步鍛煉我的技能，”他補(bǔ)充說，他對自己的創(chuàng)意充滿信心，并希望擴(kuò)大竹編的影響力。形容詞creative作定語修飾名詞ideas。故填creative。
149．考查介詞。句意：傅葉林想教更多的人繼續(xù)這門手藝。carry n with sth.繼續(xù)某事。故填with。
150．考查連詞。句意：對傅葉林來說，竹編不僅是一生的練習(xí)，也是他是誰和他出生在哪里的提醒。nt just…but...不是……而是……為固定搭配。故填but。
（2024·遼寧沈陽·模擬預(yù)測）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Labr Day
Hw’s this fr a strange idea: a day ff frm wrk in hnr f wrk 151 (it)? Actually, that is 152 Labr Day, celebrated in the United States and Canada n the first Mnday f every September, is all abut.
The 153 (ne) American Labr Day was celebrated in New Yrk City n September 5th,1882, as thusands f wrkers and their families came t Unin Square fr a day in the park. There were picnics and a parade, 154 there were als prtests. The wrkers had gathered, nt just t rest and celebrate, but t demand fair wages, the end f child labr, and the right 155 (rganize) int unins.
During the perid knwn as The Industrial Revlutin, many jbs were difficult and dangerus. Peple wrked fr twelve hurs, six days a week, 156 extra benefits, and if yu were yung, chances are yu were ding manual labr instead f yur ABCs and fractins. Children as yung as ten wrked in sme f 157 (dangerus) places. In the fllwing years, the idea f Labr Day caught n. But then came the vilent Haymarket Square Rit (暴亂) f 1886, which led t many deaths in Chicag. After that, many grups began t mark Haymarket Square n May 1st, which became knwn as Internatinal Wrkers’ Day.
But in spite f this new hliday, it was a lng time befre the changes that wrkers wanted 158 (becme) a reality. At present, as America and Canada celebrate Labr Day, mst f the tw 159 (cuntry) children enjy a day ff frm schl. But it is imprtant t remember that there was a time when every day was a labr day fr children in America, and 160 (unfrtunate), the same fact remains true fr millins f children arund the wrld tday.
【答案】
151．itself 152．what 153．first 154．but 155．t rganize 156．withut 157．the mst dangerus 158．became 159．cuntries 160．unfrtunately
【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了勞動(dòng)節(jié)的由來，以及它在美國和加拿大的慶祝方式。同時(shí)，文章也提到了工業(yè)革命時(shí)期工人的艱難處境，以及他們?yōu)榱藸幦?quán)益所付出的努力。
151．考查反身代詞。句意：將這個(gè)想法視為一個(gè)奇怪的主意：為了紀(jì)念工作而放假一天。短語in hnr f wrk表明工作被尊敬，因此需要用反身代詞來修飾wrk本身。故填itself。
152．考查表語從句。句意：實(shí)際上，這就是勞動(dòng)節(jié)的全部意義。分析句子可知，這是個(gè)表語從句，在從句中，橫線做abut的介詞賓語，所以使用what引導(dǎo)。故填what。
153．考查序數(shù)詞。句意：第一個(gè)美國勞動(dòng)節(jié)是在紐約市慶祝的。根據(jù)句意以及空格后American Labr Day可知，這里表示第一次慶祝，需要用序數(shù)詞。故填first。
154．考查并列連詞。句意：那里有野餐和游行，但也有抗議。picnics and a parade與prtests是轉(zhuǎn)折關(guān)系，需要用轉(zhuǎn)折連詞。故填but。
155．考查不定式。句意：工人們聚集在一起，不僅僅是為了休息和慶祝，而是為了要求公平的工資，結(jié)束童工，并有權(quán)組織工會(huì)。the right（權(quán)力）后需要用不定式作后置定語。故填t rganize。
156．考查介詞。句意：人們一周工作十二小時(shí)，六天，沒有額外福利。根據(jù)句意，這里表示人們工作辛苦，但是卻沒有福利，應(yīng)該填入一個(gè)介詞，withut表示沒有，后面跟名詞或動(dòng)名詞，符合題意。故填withut。
157．考查形容詞最高級。句意：年僅十歲的兒童在一些最危險(xiǎn)的地方工作。在“sme f…”這樣的結(jié)構(gòu)中，需要使用形容詞的最高級，表示在一些最危險(xiǎn)的地方。故填the mst dangerus。
158．考查一般過去時(shí)。句意：但這是在工人想要的變化成為現(xiàn)實(shí)之前的很長時(shí)間。分析句子結(jié)構(gòu)可知，becme在句子里需要充當(dāng)謂語，這個(gè)句子是在描述過去的事情，需要將becme變成過去時(shí)。故填became。
159．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：目前，當(dāng)美國和加拿大慶祝勞動(dòng)節(jié)時(shí)，這兩個(gè)國家的大多數(shù)兒童都享受一天的學(xué)校假期。tw后接復(fù)數(shù)名詞，表示兩個(gè)國家的孩子們。故填cuntries。
160．考查副詞。句意：但重要的是要記住，在美國，曾經(jīng)有一天是兒童的勞動(dòng)節(jié)，不幸的是，今天全世界數(shù)百萬兒童仍然面臨同樣的事實(shí)。unfrtunate是形容詞，這里需要副詞來修飾整個(gè)句子。故填unfrtunately。

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