【學習目標】
一、知識目標
基于主題，角色扮演騰飛、亞明和彼得所擁有的物品、顏色，并內(nèi)化詢問和回答物品信息的語言表達方式。
掌握物品類重點詞匯：schlbag、ruler、cap、pencil、bttle、eraser、key以及顏色類詞匯：brwn、black、yellw、range、green、blue、white、red等。
掌握并運用重點句型：
（1）—What d yu have in yur schlbag? 你的書包里有什么？
—I have…. 我有…。
（2）—What clur is/are the…? 它/它們是什么顏色？
—It is…/They are…. 它是…/它們是…。
二、能力目標
1. 快速準確的獲取信息，主動、準確進行表達。
2. 能簡單與他人交流，詢問自己或對方所擁有的物品和對應顏色的信息。
三、情感目標
1. 學生清楚自己的學習用品和生活用品，培養(yǎng)自我管理的意識。
2. 學生學會闡述整理個人物品的重要意義。
【課前學習】
一、寫出下列單詞的中文意思。
trusers ________________ clur ________________
bicycle ________________ shes ________________
【課堂學習】
按要求完成下列各題。
句型：______________________是在詢問“你的書包里有什么？”。
______________________表示“我有…”。
______________________是在詢問“它/它們是什么顏色？”。
______________________表示“它是…/它們是…”。
【課后任務】
根據(jù)詞義選出不同類型的單詞。
( ) 1. A. whiteB. black C. eraser D. brwn
( ) 2. A. bttleB. schlbag C. key D. yellw
二、漢譯英。
這個帽子是什么顏色？
_________________________________________
瑪麗的鞋子是紅色的。
_________________________________________
【本課小結】
我的收獲：
_______________________________________________________
我的易錯點：
_______________________________________________________
【參考答案】
【課前學習】
一、
trusers ___褲子_____________ clur _______顏色_________
bicycle _____自行車___________ shes _____鞋子___________
【課堂學習】
句型：
What d yu have in yur schlbag? 是在詢問“你的書包里有什么？”。
I have… 表示“我有…”。
What clur is/are the… 是在詢問“它/它們是什么顏色？”。
It is…/They are… 表示“它是…/它們是…”。
【課后任務】
一、
1. C 2. D
二、
1. _What clur is the cap?_____________________
2.__Mary's shes are red._______________________

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