一、教材分析：
《10 的認識和加減》是冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊的內(nèi)容。旨在幫助學(xué)生認識數(shù)字10，并掌握10的加減法。這部分內(nèi)容是在學(xué)生認識了 0-9 這些數(shù)字的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。10 的認識包括 10 的數(shù)、讀、寫、數(shù)序、組成以及 10 的加減法等內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的加減法以及數(shù)的認識奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標：
【知識與技能目標】：
認識數(shù)字 10，會正確地數(shù)、讀、寫 10。
2.學(xué)生能夠準確識別數(shù)字10，并理解其在數(shù)序中的位置。
3.掌握 10 的組成，能熟練地進行 10 的加減法計算。
【過程與方法目標】：
通過觀察、操作、思考等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和思維能力。
通過觀察、操作、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力。
3.在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。
【情感態(tài)度與價值觀目標】：
1.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛之情。
2.通過解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、教學(xué)重難點：
【教學(xué)重點】：
1.認識數(shù)字 10，掌握 10 的組成和加減法計算。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和思維能力。
【教學(xué)難點】：
1.理解 10 的組成和加減法的算理。
2.能正確地進行 10 的加減法計算，并解決實際問題。
四、學(xué)情評估：
一年級的學(xué)生剛進入小學(xué)學(xué)習(xí)，他們對數(shù)學(xué)充滿了好奇和興趣。在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)認識了 0-9 這些數(shù)字，掌握了數(shù)的順序、大小比較以及簡單的加減法計算。但是，他們的思維還處于具體形象思維階段，對于抽象的數(shù)學(xué)知識理解起來可能會有一定的困難。因此，在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認知水平，采用直觀、形象的教學(xué)方法，讓學(xué)生在觀察、操作、游戲等活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
教法學(xué)法：
【教法】：
直觀演示法：通過實物、圖片等直觀教具的演示，讓學(xué)生更加直觀地認識數(shù)字 10 和 10 的組成。
講授法：講解 10 的數(shù)、讀、寫、數(shù)序、組成以及 10 的加減法的計算方法。
3.游戲教學(xué)法：通過游戲活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。
【學(xué)法】：
1.觀察法：讓學(xué)生觀察實物、圖片等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2.操作法：讓學(xué)生通過擺小棒、撥計數(shù)器等操作活動，加深對 10 的認識和理解。
3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。
六、教學(xué)過程：

七、板書設(shè)計：
《10的認識和加減》板書
1. 數(shù)字10的認識：
1個十和0個一組成10
2.10 的認識：
數(shù)：10 讀：十 寫：10 數(shù)序：9、10
10 的組成：
10 可以分成 1 和 9、2 和 8、3 和 7、4 和 6、5 和 5。
10 的加減法：
八、教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對 10 的認識和加減有了較好的掌握。通過創(chuàng)設(shè)情境、直觀演示、操作活動、游戲等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了 10 的認識和加減。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、操作和交流，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、思維能力和合作意識。在教學(xué)過程中，注重創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過觀察、操作、交流等活動，讓學(xué)生在自主探索中掌握知識；同時，要培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
（一）、導(dǎo)入新課
1. 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們已經(jīng)認識了很多數(shù)字朋友，今天老師要給大家介紹一個新的數(shù)字朋友，它就是數(shù)字 10。2. 出示主題圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖，說一說圖中有什么。
1. 認真傾聽老師的談話，對新的數(shù)字朋友充滿期待。2. 觀察主題圖，積極發(fā)言，描述圖中的事物。
通過談話和主題圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為引出數(shù)字 10 做鋪墊。
（二）、認識數(shù)字 10
1. 數(shù)點子圖：出示點子圖，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個點子。2. 認識 10 的組成：（1）用小棒擺一擺，擺出 10 根小棒，然后分成兩堆，看看有幾種分法。（2）請學(xué)生上臺展示自己的分法，并說一說。（3）總結(jié) 10 的組成：10 可以分成 1 和 9、2 和 8、3 和 7、4 和 6、5 和 5。3. 10 的寫法：（1）教師示范 10 的寫法，邊寫邊講解。（2）學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)寫 10。
1. 認真數(shù)點子圖，得出有 10 個點子。2. （1）用小棒積極擺一擺，嘗試不同的分法。（2）勇敢上臺展示自己的分法，并清晰地表達。（3）認真聽講，記住 10 的組成。3. 仔細觀察老師的示范，在練習(xí)本上認真書寫 10。
通過數(shù)點子圖、擺小棒等活動，讓學(xué)生直觀地認識數(shù)字 10 及其組成，同時掌握 10 的寫法。
（三）、10 的加減法
1. 加法：（1）出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中有幾個小朋友在做游戲，又來了幾個小朋友，一共有幾個小朋友。（2）列出算式：6 + 4 = 10。（3）引導(dǎo)學(xué)生說一說為什么用加法計算，以及是怎樣計算的。2. 減法：（1）出示主題圖，有 10 個蘋果，吃了幾個，還剩幾個。（2）列出算式：10 - 3 = 7。（3）引導(dǎo)學(xué)生說一說為什么用減法計算，以及是怎樣計算的。3. 鞏固練習(xí)：（1）出示一些練習(xí)題，讓學(xué)生進行 10 的加減法計算。（2）請學(xué)生上臺板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上完成。（3）集體訂正答案。
1. （1）認真觀察主題圖，準確說出圖中的信息。（2）理解并記住加法算式。（3）積極發(fā)言，說出用加法計算的原因和計算方法。2. （1）觀察主題圖，理解題意。（2）記住減法算式。（3）說出用減法計算的原因和計算方法。3. （1）認真完成練習(xí)題。（2）上臺板演的學(xué)生認真書寫，其他學(xué)生在練習(xí)本上認真計算。（3）仔細聽老師訂正答案，及時改正錯誤。
通過主題圖引出 10 的加減法，讓學(xué)生理解加減法的意義和計算方法，通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識。
（四）、游戲鞏固
1. 游戲 “找朋友”：教師準備數(shù)字卡片 1 - 10，分發(fā)給學(xué)生，然后播放音樂，學(xué)生拿著數(shù)字卡片找朋友，使兩個數(shù)字組成 10。2. 游戲 “猜數(shù)字”：教師在心里想一個數(shù)字，讓學(xué)生猜，通過提示逐步猜出數(shù)字是 10。
1. 積極參與游戲，拿著數(shù)字卡片快速找到能組成 10 的朋友。2. 認真思考，根據(jù)老師的提示積極猜測數(shù)字。
通過游戲活動，增加課堂的趣味性，鞏固學(xué)生對數(shù)字 10 及其組成的認識。
（五）、課堂總結(jié)
1. 提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？2. 引導(dǎo)學(xué)生回顧數(shù)字 10 的認識、組成和加減法。3. 對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
1. 積極回答老師的問題。2. 認真回顧所學(xué)內(nèi)容，加深印象。3. 聽老師的評價，樹立學(xué)習(xí)信心。
幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識，明確學(xué)習(xí)重點，同時對學(xué)生進行鼓勵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（六）、布置作業(yè)
1. 完成課本上的練習(xí)題。
2. 回家后和家長一起玩數(shù)字游戲，鞏固 10 的認識和加減法。
3.預(yù)習(xí)下一節(jié)課。
認真記錄作業(yè)，回家后認真完成。
通過作業(yè)鞏固所學(xué)知識，同時通過親子游戲增加學(xué)習(xí)的趣味性。

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4. 10的認識和加減

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