
第二單元 第7課 域名解析換編碼
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主備人
Xinxijishu886
授課時(shí)間
月 日- 月 日
教學(xué)內(nèi)容及教材分析
本節(jié)課是人教版《初中信息技術(shù)七年級(jí)(上冊(cè))》第二單元《直播網(wǎng)絡(luò)我來建》第7課,課題為《域名解析換編碼》。教材圍繞域名解析和編碼轉(zhuǎn)換的主題,詳細(xì)介紹了DNS系統(tǒng)的工作原理、域名的結(jié)構(gòu)以及如何將域名轉(zhuǎn)換為IP地址的過程。教材內(nèi)容深入淺出,通過圖示和步驟說明,幫助學(xué)生理解復(fù)雜的域名解析機(jī)制,并探討了不同編碼(如ASCII和Unicde)之間的轉(zhuǎn)換方法。盡管教材在理論闡述上較為全面,但它可能缺乏足夠的實(shí)際操作指導(dǎo),教師在教學(xué)時(shí)需補(bǔ)充相關(guān)的實(shí)踐環(huán)節(jié),以增強(qiáng)學(xué)生的操作能力和對(duì)域名解析換編碼過程的理解。
教
學(xué)
目
標(biāo)
信息意識(shí):學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到域名解析和編碼轉(zhuǎn)換在網(wǎng)絡(luò)中的重要作用,提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感度和判斷力。
計(jì)算思維:知道域名和 IP 地址的關(guān)系,理解域名解析過程。通過分析域名解析和編碼轉(zhuǎn)換的過程,培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和邏輯思維能力。
數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新:引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
信息社會(huì)責(zé)任:學(xué)讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全和規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)資源的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)
知道域名和 IP 地址的關(guān)系,理解域名解析過程。
教學(xué)難點(diǎn)
了解我國在根服務(wù)器相關(guān)領(lǐng)域的成就、了解域名解析服務(wù)自主可控的意義。
教學(xué)方法
講解法,練習(xí)法,指導(dǎo)探究,操作法
學(xué)習(xí)方法
合作交流法,動(dòng)手實(shí)踐
教學(xué)工具
多媒體網(wǎng)絡(luò)電腦教室、網(wǎng)線、無線路由器等硬件設(shè)備、教師自制課件。
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
復(fù)習(xí)鞏固:
互聯(lián)網(wǎng)中有很多服務(wù)器,回想一下,大家是如何記住并訪問它們的呢?
新課導(dǎo)入:
教師可以通過一個(gè)貼近學(xué)生生活的場(chǎng)景來導(dǎo)入新課。例如,教師可以展示一個(gè)學(xué)生常用的網(wǎng)頁截圖,如某個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的登錄頁面,然后提問:“當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)輸入框中輸入網(wǎng)址,按下回車鍵后,電腦是如何找到并顯示這個(gè)網(wǎng)頁的呢?”
通過這個(gè)問題,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲,為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。接著,教師可以簡(jiǎn)要介紹域名(Dmain Name)和IP地址(Internet Prtcl Address)的概念。用通俗易懂的語言解釋域名是人們?yōu)榱朔奖阌洃浂o互聯(lián)網(wǎng)上的每一臺(tái)主機(jī)設(shè)定的名字,而IP地址則是每一臺(tái)主機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上的唯一標(biāo)識(shí)符。
通過對(duì)比兩者,讓學(xué)生明白域名和IP地址之間的關(guān)系,即域名是為了方便人們記憶和訪問網(wǎng)站而存在的,而實(shí)際在網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)氖荌P地址。
新課教學(xué):
7.1 域名
IP 地址難以記憶,于是人們按照一定規(guī)則給互聯(lián)網(wǎng)中的一些計(jì)算機(jī)起了字符型的名字,這種名字被稱為域名。
例如, 就是一個(gè)域名,其中 cn 表示中國,gv 表示政府機(jī)構(gòu),me 表示教育部,www 是服務(wù)器的名稱,合起來可以理解為“中國政府機(jī)構(gòu)之一的教育部的名為 www 的服務(wù)器”(圖 7.1)。不難發(fā)現(xiàn),這些字符自右向左依次縮小描述的范圍。絡(luò)中傳輸?shù)氖荌P地址。
位于最右端的字符組合被稱為根域名,如圖 7.1 中的 cn。
7.2 域名解析
通過域名訪問網(wǎng)站,計(jì)算機(jī)必須先獲得域名對(duì)應(yīng)的 IP 地址。把域名轉(zhuǎn)換成 IP 地址的過程稱為域名解析。在網(wǎng)絡(luò)中,有一些服務(wù)器專門用于提供域名解析服務(wù),這些服務(wù)器被稱為域名服務(wù)器。域名解析是互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)服務(wù)之一。
教學(xué)時(shí)可進(jìn)一步提出問題:為什么要設(shè)置好幾個(gè)域名服務(wù)器?域名服務(wù)器一般有多個(gè),第一個(gè)為主服務(wù)器,其他的則為輔助服務(wù)器。當(dāng)主服務(wù)器發(fā)生故障或擁堵時(shí),輔助服務(wù)器可以“挺身而出”完成相應(yīng)的解析任務(wù)。這種措施體現(xiàn)了“冗余”思想。
學(xué)習(xí)活動(dòng)1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?體驗(yàn)域名解析過程
實(shí)驗(yàn)條件:可聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)、抓包軟件
實(shí)驗(yàn)步驟
執(zhí)行ipcnfig /all命令,觀察顯示的信息(圖7.2)。其中“DNS 服務(wù)器” 標(biāo)明了域名服務(wù)器的地址。
2. 執(zhí)行 ping 命令,查看某域名對(duì)應(yīng)的IP地址。 ping 3. 運(yùn)行某個(gè)抓包軟件,開始抓取網(wǎng)絡(luò)通信數(shù)據(jù)包。
4. 進(jìn)行瀏覽網(wǎng)頁等網(wǎng)絡(luò)操作,分析抓包軟件窗口中顯示的數(shù)據(jù)包信息。
來源:
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來源:
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很多域名會(huì)使用別名,如把作為別名, 別名也可使用其他別名。域名解析時(shí)會(huì)層層遞進(jìn),直到獲取相應(yīng)的IP地址。
在這個(gè)活動(dòng)中,軟件左上文本框中顯示響應(yīng)信息概要,左下文本框中顯示計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送的域名解析請(qǐng)求?;顒?dòng)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照著看,從而認(rèn)知“請(qǐng)求—響應(yīng)”這一經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作模式。
可以引導(dǎo)學(xué)生把域名解析服務(wù)跟數(shù)據(jù)包傳輸關(guān)聯(lián)起來,讓他們意識(shí)到,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)最終要體現(xiàn)在傳輸?shù)臄?shù)據(jù)包中。
域名服務(wù)器中一般存放著地址解析表。理想狀態(tài)下,域名服務(wù)器收到解析請(qǐng)求后,就會(huì)根據(jù)域名在表中進(jìn)行查詢,然后把查到的 IP 地址反饋給請(qǐng)求者(圖 7.5)。
當(dāng)然,一臺(tái)域名服務(wù)器不可能記錄所有域名對(duì)應(yīng)的 IP 地址,如果它沒有找到相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄,就會(huì)要求其他域名服務(wù)器提供幫助?;ヂ?lián)網(wǎng)中的域名解析服務(wù)是由不同層級(jí)的服務(wù)器協(xié)同提供的。位于最頂層的是根域名服務(wù)器,簡(jiǎn)稱根服務(wù)器,它主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)域名解析的數(shù)據(jù)流向。
7.3 與域名解析相關(guān)的安全問題
域名解析服務(wù)是基本的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)之一。域名解析服務(wù)的安全,關(guān)系著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全。
10.根服務(wù)器自主可控
根服務(wù)器對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信的影響巨大,一旦這些服務(wù)器發(fā)生故障或遭遇攻擊,就可能造成大面積網(wǎng)絡(luò)通信故障。在IPv4體系中,全球的根服務(wù)器有13臺(tái),其中 10 臺(tái)在美國,2 臺(tái)在歐洲,1 臺(tái)在日本。隨著 IPv6 體系的正式啟用,這一狀況得到了改變。截至 2017 年,我國牽頭發(fā)起的“雪人計(jì)劃”已經(jīng)在全球各地部署了 25 臺(tái) IPv6 根服務(wù)器,其中 4 臺(tái)在我國。
警惕 DNS 欺騙
DNS 欺騙是一種利用域名解析服務(wù)實(shí)施欺騙的攻擊行為,通常表現(xiàn)為:在域名解析過程中,把用戶原本要訪問的 IP 地址,替換成特定的 IP 地址,從而使用戶在不知不覺中訪問假冒的網(wǎng)站。DNS 欺騙并不是“攻破”了網(wǎng)站,而是冒名頂替,假冒的網(wǎng)站一般與原網(wǎng)站極其相似,因而具有很強(qiáng)的欺騙性,使用者往往在欺詐發(fā)生后,如接到扣款通知后,才會(huì)發(fā)覺上當(dāng)受騙了。為了有效抵御 DNS 欺騙,科研人員正在研制更安全的服務(wù),我國大力推廣的 IPv6 網(wǎng)絡(luò)就支持更安全的域名解析服務(wù)。
教
學(xué)
過
程
課堂練習(xí):
一些單位或機(jī)構(gòu)把和自己相關(guān)、相似的域名都進(jìn)行了注冊(cè),并把這些域名指向同一個(gè)網(wǎng)站。談一談這樣做的好處。
課堂小結(jié):
1.域名是網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的字符形式的標(biāo)識(shí)。
2.域名服務(wù)器可以根據(jù)域名反饋IP地址。
3.域名解析服務(wù)關(guān)系到國家網(wǎng)絡(luò)安全。
作業(yè)布置:
國內(nèi)很多知名企業(yè)的代表性域名被他人搶先注冊(cè),引發(fā)了很多糾紛。如果你是一家企業(yè)的負(fù)責(zé)人,你將采取哪些保護(hù)措施呢?
板書
設(shè)計(jì)
第7課 域名解析換編碼
一、域名
二、域名解析
三、與域名解析相關(guān)的安全問題
組長(zhǎng)審批意見及簽字
簽字: 年 月 日
教學(xué)反思
這是一份人教版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第7課 域名解析換編碼優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),共7頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中信息技術(shù)義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第6課 數(shù)寧身份辨設(shè)備教案設(shè)計(jì),共5頁。
這是一份初中信息技術(shù)義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第5課 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分層設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì),共6頁。教案主要包含了網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,分層等內(nèi)容,歡迎下載使用。
初中信息技術(shù)義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第4課 數(shù)據(jù)分包靈活傳教案及反思
初中信息技術(shù)義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第3課 互聯(lián)網(wǎng)影響新體驗(yàn)教案設(shè)計(jì)
義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第2課 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用新特征教學(xué)設(shè)計(jì)
初中信息技術(shù)義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第1課 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展靠創(chuàng)新教案設(shè)計(jì)
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