課題
扇形統(tǒng)計圖的應用
單元
第五單元
學科
數(shù)學
年級
六年級
學習
目標
知識與技能：認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。
過程與方法：能看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。
情感態(tài)度與價值觀：在學習過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想。
重點
根據(jù)數(shù)據(jù)能夠自己繪制統(tǒng)計圖。
難點
根據(jù)扇形統(tǒng)計圖能過分析問題，解決問題。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
導入新課
1. （投影出示主題圖）談話：同學們你們都喜歡什么運動項目？體育課上，你們都在做什么活動呢？
2. 出示課件。
1）上圖的整個圓表示什么？用這樣的統(tǒng)計圖有什么好處？
2）各個扇形的大小和什么有關(guān)系？
3）根據(jù)統(tǒng)計圖上表示的情況，你對我班同學有哪些建議？
學生說出自己喜歡的運動項目。
學生揣摩交流，統(tǒng)一結(jié)論。
學生學會提建議。
鍛煉學生的收集習慣。
訓練學生的思維能力和解決問題的能力。
學生能夠直觀了解到哪項運動受學生喜愛。體會扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。
講授新課
教學新知。
（一）1.出示例題。
2.引導學生觀察從扇形統(tǒng)計圖中，得到了哪些有用的數(shù)學信息？（學生根據(jù)直觀觀察，發(fā)表見解）
3. 從扇形統(tǒng)計圖中，還有哪些信息不容易表示出來？
引發(fā)學生思考，從而發(fā)現(xiàn)扇形統(tǒng)計圖不容易看出各部分量具體是多少。
回答：
圖中各個扇形分別表示什么？
全世界七大洲中，哪個洲的面積最大？
哪兩個洲的面積之和接近地球陸地總面積的一半？
（4）你能從圖中知道各個洲的面積分別是多少嗎？為什么？
5. 歸納扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。
6. 做一做：（投影出示）自主看圖，說一說，你從圖中得到了哪些有價值的數(shù)學信息？
根據(jù)題意自主計算，全班訂正。
（二）1.出示例題：
2.說一說，從圖中了解到哪些信息？
A.1999年世界人口預計______億。
B.2025年世界人口預計______億。
C.2025年的世界人口比1987年增長____億。
交流回答。
（1）到2050年，亞洲人口將達到多少億？占世界總?cè)丝诘陌俜种畮祝?br>（2）到2050年，非洲人口將占世界總?cè)丝诘陌俜种畮祝?br>二、知識應用，解決問題
1.看圖回答：

（1）一年級和六年級的作息時間的分配有什么不同？
（2）你能根據(jù)統(tǒng)計圖算出這兩個年級的學生每天上課、校內(nèi)外活動和睡眠時間嗎？
2.某校600名學生的上學方式。

（1）求步行的人數(shù)。
（2）求乘車的人數(shù)。
（3）表示騎車人數(shù)的扇形圓心角的度數(shù)。
3.某校六年級300名學生零花錢的使用情況統(tǒng)計表


A.準備給爸媽買生日禮物。
B.準備給同學買生日禮物。
C.準備給自己買漂亮衣服。
D.準備買學習用品或課外書。
E.漫無目的亂花錢。
（1）標出E所占百分比。
（2）給爸媽買生日禮物的有多少人？
（3）請你給該班同學如何使用零花錢提出建議。
4.學生的藝術(shù)特長調(diào)查問卷（每生僅限一項)。
（1）這次共調(diào)查了____ 名學生，其中，喜歡“舞蹈”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比是_________。喜歡“戲曲”活動項目的有_____人。
（2）如果你是校長該如何設(shè)立課外活動課？
學生邊想邊分析部分量和總量的關(guān)系。
學生總結(jié)自己得到的信息。
學生計算數(shù)據(jù)。
學生自主的解決問題。
52.68億
52.68÷90≈58.5％
17.68÷90≈19.6％
認真觀察，結(jié)合實際說一說。
三餐及洗漱時間相同，睡眠及校內(nèi)外活動一年比六年比例大。
例：上課時間 24×20.8%≈5(小時) 24×25%=6(小時)
自主解決問題。而后小組訂正。
6%
300×8%=24(人)
多用于孝敬父母及學習用品上。
結(jié)合習題說說自己的零花錢去向。
自主與合作結(jié)合。
培養(yǎng)學生分析能力。
鍛煉學生的計算能力。
培養(yǎng)學生自主學習的好習慣，養(yǎng)成自主學習的能力。
交流合作是學習知識的有效途徑。在合作中，培養(yǎng)學生的團隊意識。
感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。
培養(yǎng)自主學習的習慣。并教育學生低碳環(huán)保生活。
學會合理利用零花錢。
教育學生根據(jù)自身特點發(fā)展興趣愛好。
課堂小結(jié)
1. 請同學總結(jié)扇形統(tǒng)計圖產(chǎn)生的原因及特點作用。
2. 多媒體展示收集到的扇形統(tǒng)計圖，
學生說出扇形統(tǒng)計圖的特點及應用的地方。
拓寬學生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
板書
扇形統(tǒng)計圖的應用
扇形統(tǒng)計圖特點：扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。
扇形統(tǒng)計圖的應用：它用圓表示總體．圓中的各扇形表示總體中的不同部分，扇形的大小反映部分占總體的百分比的大?。ㄟ^扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出部分同總體之間的關(guān)系．

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小學數(shù)學冀教版（2024）六年級上冊電子課本

七 扇形統(tǒng)計圖

版本： 冀教版（2024）

年級： 六年級上冊

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