
元和二年深秋的一天,17歲的小青年李賀帶著他的詩(shī)稿去拜見(jiàn)韓愈。當(dāng)時(shí),正值酷暑,韓愈倦極思睡,衣帶已解,聞報(bào)后本想推辭不見(jiàn)??纱蜷_詩(shī)卷,看罷第一首《雁門太守行》大驚,立即束帶出見(jiàn)。
誦讀不同體裁的詩(shī)歌,體會(huì)它們不同的韻律特點(diǎn)。
結(jié)合詩(shī)(詞)人生平和詩(shī)詞創(chuàng)作背景,感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。
領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的意境美、語(yǔ)言美、格調(diào)美,把握詩(shī)詞的思想內(nèi)容,理解詩(shī)詞中寄寓的情感。
李賀作詩(shī),工于設(shè)色,陸游評(píng)其詩(shī)歌:“五色炫耀,光彩奪目,使人不敢熟視。”結(jié)合課下注釋,說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫了什么,怎么寫的,韓愈受到了怎樣的震撼。韓愈會(huì)讀到________________________,他將看到_____________________的畫面,從而感受到________________________。
李賀(790—816),唐代詩(shī)人。字長(zhǎng)吉,福昌(今河南宜陽(yáng))人。其詩(shī)長(zhǎng)于樂(lè)府,多表現(xiàn)政治上不得意的悲憤,對(duì)宦官專權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)實(shí)也有所揭露、諷刺。善于熔鑄辭采,馳騁想象,運(yùn)用神話傳說(shuō),創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩(shī)境,在詩(shī)史上獨(dú)樹一幟,嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》稱為“李長(zhǎng)吉體”。但也有刻意雕琢之病。有《昌谷集》。
《雁門太守行》:李賀生活的時(shí)代藩鎮(zhèn)叛亂此起彼伏,發(fā)生過(guò)重大的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中涌現(xiàn)出了若干英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。例如元和九年,時(shí)任忠武軍節(jié)度使的名將李光顏,身先士卒,突出包圍圈,擊敗吳元濟(jì)的叛軍。據(jù)有關(guān)材料記載推測(cè),本詩(shī)可能是寫朝廷與藩鎮(zhèn)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
歌行體,古代詩(shī)歌的一種體裁,由漢魏樂(lè)府詩(shī)發(fā)展而來(lái),通常以“歌”“行”命名,音節(jié)、格律比較自由,可采用五言、七言、雜言,形式富于變化。
“雁門太守行”是古樂(lè)府曲名,內(nèi)容多述邊城征戰(zhàn)之事。 雁門,郡名,在現(xiàn)在山西省。太守,古代州郡長(zhǎng)官?!靶小?,古樂(lè)府的一種體裁。
有感情地誦讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。
雁門太守行[唐]李 賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
【誦讀指導(dǎo)】本詩(shī)朗讀節(jié)奏除“報(bào)君/黃金臺(tái)上意”一句外,其余均可劃分為“四三”式。朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)要高亢,要將兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)讀出來(lái)。
雁門太守行李 賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
鎧甲迎著(云縫中射下來(lái)的)太陽(yáng)光,如金色鱗片般閃閃發(fā)光。
敵軍攻城的氣勢(shì)猛烈 ,城墻仿佛將要坍塌,鎧甲迎著(云縫中射下來(lái)的)太陽(yáng)光,如金色鱗片般閃閃發(fā)光。
兵臨城下,嚴(yán)陣以待(夸張、比喻)
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。燕脂,胭脂,色深紅。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容戰(zhàn)場(chǎng)血跡。
號(hào)角的聲音在這秋色里響徹天空,邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。
戰(zhàn)斗場(chǎng)面:悲壯慘烈(聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué))
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
寒風(fēng)卷動(dòng)著紅旗,部隊(duì)悄悄臨近易水。凝重的霜濕透了鼓皮,鼓聲低沉,揚(yáng)不起來(lái)。視死如歸,壯懷激烈(用典、側(cè)面描寫)
天寒霜降,戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。
形容鼓聲低沉;不高揚(yáng)。
報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
【詩(shī)意】為報(bào)答君王的信任和重用。手操寶劍誓死保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆!
“黃金臺(tái)〞引用燕昭王黃金臺(tái)求天下奇才的典故。表現(xiàn)將士們報(bào)效朝廷、視死如歸的精神。
在本詩(shī)中,作者構(gòu)思了唐軍一天的活動(dòng),分別描繪了哪三幅畫面?按照時(shí)間順序概括。
白天,敵軍壓境,官軍戒備森嚴(yán);
修辭手法:比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、用典等煉字表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論描寫手法:正面、側(cè)面、動(dòng)靜、虛實(shí)、感官角度、視覺(jué)位置角度等表現(xiàn)手法:托物言志、借景抒情、情景交融等
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
一個(gè)“開”字,形象地展示了守城將士們的英雄氣概。
首聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法?作用是什么?
首聯(lián)用比喻和夸張的手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。
“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”:首句既是寫景,也是寫事,以比喻和夸張手法渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。一個(gè)“壓”字,把敵軍人馬眾多,來(lái)勢(shì)兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致地揭示出來(lái)。次句寫城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形,以與城外的敵軍相對(duì)比。忽然,風(fēng)云變幻,一縷日光從云縫里透射下來(lái),映照在守城將士的甲衣上,只見(jiàn)金光閃閃。
現(xiàn)在人們常用“黑云壓城城欲摧”這句話形容局勢(shì)的危急。首句渲染了怎樣的氣氛?
“壓”“摧”兩個(gè)動(dòng)詞,把敵軍人馬眾多,來(lái)勢(shì)兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難、我方城池?fù)u搖欲墜等等,淋漓盡致地揭示出來(lái)。寫城內(nèi)的守軍,借日光金光來(lái)顯示守軍的威嚴(yán)和高昂士氣。未及開戰(zhàn),便覺(jué)殺氣騰騰,奇妙無(wú)比。
“凝”字形象描繪出戰(zhàn)場(chǎng)上血流成河、凝成紫色的情景,烘托出戰(zhàn)斗的慘烈。
頷聯(lián)是從什么角度來(lái)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的?
作者沒(méi)有從正面描繪兩軍短兵相接、兵刃交加的廝殺場(chǎng)面,而是從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)方面來(lái)寫戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。用嗚咽的角聲、紫色的血跡,渲染悲壯慘烈的氣氛,寫出了激戰(zhàn)中邊塞風(fēng)光的悲壯之美。
“卷”字寫出了將士們乘夜偃旗息鼓的奔襲之狀,表現(xiàn)了他們的英勇果敢。
“臨易水”引用荊軻刺秦王,易水訣別的典故。荊軻在易水邊慷慨而歌:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還 。”表現(xiàn)將士們意氣風(fēng)發(fā),勇往直前,無(wú)所畏懼,視死如歸的豪情。
頸聯(lián)用了哪些典故?有什么作用?
“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”寫了些什么?
這兩句中“半卷紅旗”寫出援軍悄然行軍,“臨易水”交代了交戰(zhàn)地點(diǎn)?!八毓暮暡黄稹泵鑼懣鄳?zhàn)的場(chǎng)面:馳援部隊(duì)一迫近敵軍的營(yíng)壘,便擊鼓助威,投入戰(zhàn)斗。無(wú)奈夜寒霜重,連戰(zhàn)鼓也擂不響,只發(fā)出低沉的聲音。
賞析“半卷紅旗”和“易水”的豐富意蘊(yùn)。
聯(lián)系上文,戰(zhàn)斗從早到晚那樣慘烈,可并沒(méi)有因黑夜到來(lái)而停止。我軍勢(shì)弱,不能坐以待斃,而選擇主動(dòng)出擊。“半卷”,一是風(fēng)大,紅旗不能充分展開,描寫急行軍的樣子;二是為了隱蔽突襲,攻其不備,這也體現(xiàn)了我軍的智慧。 “易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又引用典故,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,顯示出將要有一場(chǎng)悲壯的生死戰(zhàn)。
黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的,傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺(tái)上,表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t士。 尾聯(lián):引用典故,寫將士們?yōu)閳?bào)君主的知遇之恩,誓死決戰(zhàn),突顯了將士們誓死報(bào)國(guó)的忠誠(chéng)和慷慨赴難的精神,點(diǎn)明主旨。
尾聯(lián)使用了什么典故?其作用是什么?
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
一個(gè)“壓”字形象地描繪出敵軍來(lái)勢(shì)的兇猛。“摧”與“開”兩字相對(duì),反襯出將士的無(wú)謂精神。
“角聲滿天”勾畫出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模。
“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又暗示戰(zhàn)士們壯懷激烈的豪情。
最后兩句引用典故寫出將士們誓死報(bào)效朝廷的決心。
在這首詩(shī)歌背后,流露出詩(shī)人怎樣的情感呢?李賀,空有李唐貴族后代之冠,實(shí)乃一介布衣寒士。他家道中落,身體孱弱,少年才高。因此,這首詩(shī)歌不僅表達(dá)了對(duì)將士的禮贊,還刻畫了一個(gè)渴慕得到賞識(shí),一個(gè)渴望“報(bào)君意,為君死”的自己。
借此自薦,表達(dá)自己報(bào)效國(guó)家的決心。
一、二句“緊張,壯烈”中間四句“凝重,悲壯”最后兩句“堅(jiān)定,豪邁”
《雁門太守行》用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和守城將士們報(bào)效朝廷的決心。
巧妙用典?!芭R易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪情?!皥?bào)君黃金臺(tái)上意”的“黃金臺(tái)”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的,傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺(tái)上,表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t士。詩(shī)人引用這個(gè)典故,寫出了將士們報(bào)效朝廷的決心。
詩(shī)中句句都有鮮明的色彩,構(gòu)成色彩斑斕的畫面,作者用濃烈凝重但并不張揚(yáng)的色彩“黑 “金”“紫”“紅”勾畫出蒼茫悲壯的畫面,加上“角聲滿天”、“鼓寒聲沉”,給人莊嚴(yán)壯烈的感覺(jué)。以色示物,以色感人,以色傳情,作者簡(jiǎn)直就是一個(gè)高明的畫家。
1.人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。(文天祥《過(guò)零丁洋》)2.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)3.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)]4.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)
閱讀《雁門太守行》和《從軍行》,完成填空。
從軍行楊 炯烽火照西京①,心中自不平。牙璋②辭鳳闕③,鐵騎繞龍城④。雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)⑤,勝作一書生。
【注釋】①[西京]指長(zhǎng)安。 ②[牙璋]古代發(fā)兵所用的符信。這里指奉命出征的將帥。③[鳳闕]皇宮,朝廷。 ④[龍城]匈奴名城。這里泛指敵方要塞。⑤[百夫長(zhǎng)]泛指低級(jí)軍官。
意象是詩(shī)歌中寄托作者思想情感的物象?!堆汩T太守行》和《從軍行》兩首詩(shī)都從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度,使用了“___”和“___”這兩個(gè)意象,寫出了激烈緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)景,進(jìn)而表達(dá)出_________的情感。
李賀自幼才思聰穎,七歲能詩(shī)。年紀(jì)稍長(zhǎng),便白日騎驢覓句,暮則探囊整理,焚膏繼晷,十分刻苦。十九歲時(shí),韓愈、皇甫湜造訪,李賀援筆寫就《高軒過(guò)》一詩(shī),韓愈與皇甫湜大吃一驚,李賀從此揚(yáng)名。
李賀寫《雁門太守行》謁韓愈,本可早登科第,振其家聲,卻因父親名諱(李父名“晉肅”, “晉”與“進(jìn)”犯“嫌名”),遭人舉報(bào),失去科考資格。雖有韓愈作《諱辯》辯駁謬議,但終不得登第。爾后,在宗室的幫助下謀得一個(gè)從九品小官,蝸居長(zhǎng)安三年,郁郁不得志。
由于功名無(wú)成,遷調(diào)無(wú)望,哀憤孤激之思日深。加之妻又病卒,李賀憂郁病篤,雖勉力奔走南楚,以求一展才華,但失望而歸。最后,做了節(jié)度使的幕僚,處理公文瑣事。后病情加重,遂歸家養(yǎng)病,整理書稿,不久便病卒。時(shí)年二十六歲。
·昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑?!独顟{箜篌引》·衰蘭送客咸陽(yáng)道,天若有情天亦老?!督疸~仙人辭漢歌》·漆灰骨末丹水砂,凄凄古血生銅花。——《長(zhǎng)平箭頭歌》·我有迷魂招不得,雄雞一聲天下白。——《致酒行》·大漠沙如雪,燕山月似鉤。——《馬詩(shī)二十三首》(其五)
1.根據(jù)提示默寫古詩(shī)名句。(1)李賀在《雁門太守行》中,運(yùn)用比喻、夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛、危急形勢(shì)和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形的句子是:_______________,_______________。(2)李賀《雁門太守行》中“_______________,_______________”兩句,畫龍點(diǎn)睛,抒寫將士們誓死報(bào)效國(guó)家的心愿。
(3)《雁門太守行》中含有“荊軻刺秦王”的典故,寫唐軍夜襲敵營(yíng)的句子是: ______________,______________。
(4)李賀的《雁門太守行》一詩(shī)中寫邊塞壯美的風(fēng)光,營(yíng)造出一種蒼涼、悲壯氛圍的句子是: ______________,______________。
角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫
半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起
(5)《雁門太守行》一詩(shī)中含有“燕昭王筑黃金臺(tái)招納賢才”的典故,表明將士以死報(bào)效朝廷這一思想的句子是: , 。
報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死
2.下面對(duì)《雁門太守行》這首詩(shī)的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )
一、二兩句既是寫景也是寫事,成功渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。五、六兩句中“霜重鼓寒”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁,“聲不起”指戰(zhàn)士們斗志難再起。結(jié)尾兩句用燕昭王黃金臺(tái)上招攬賢士的典故,表達(dá)了守城將士們誓死報(bào)國(guó)的決心。全詩(shī)用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,體現(xiàn)李詩(shī)奇詭而又貼切的特色。
【解析】“戰(zhàn)士們斗志難再起”表述有誤,“聲不起”是指濃霜濕透了鼓皮,鼓聲低沉,揚(yáng)不起來(lái)。
3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”在全詩(shī)中的作用。
【示例一】在修辭運(yùn)用上,運(yùn)用了比喻、夸張的手法,把敵軍比作“黑云”,以“黑云”“城欲摧”渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì);把將士們?cè)谌展庀路垂獾逆z甲比作“金鱗”,以“金鱗開”表現(xiàn)我軍嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)。 【示例二】在字詞運(yùn)用上,“壓”“摧”二字形象地寫出了敵軍來(lái)勢(shì)的兇猛以及交戰(zhàn)雙方力量的懸殊、守城將士處境的危急,渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張氣氛,襯托出將士們臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。 【示例三】在色彩運(yùn)用上,“黑云”突出敵人的猖獗氣焰和兵馬之多;“金鱗”形容守城將士的鎧甲閃光如金色魚鱗,表現(xiàn)了我軍將士雄姿英發(fā)、高昂迎戰(zhàn)的狀態(tài)。兩相比照,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻,襯托了將士們以死報(bào)國(guó)的壯志決心。
4.(涼山州中考)詩(shī)人用斑斕的色彩來(lái)描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,請(qǐng)加以賞析。
本詩(shī)有著鮮明的色彩:黑色、金色、胭脂色、紫色、紅色、白色交織在一起,構(gòu)成色彩斑斕的畫面。面對(duì)黑壓壓的敵軍,戰(zhàn)士們穿著金色的鎧甲在秋陽(yáng)的映照下浴血奮戰(zhàn),大塊的血跡在寒夜中凝結(jié)為紫色,讓人感受到肅殺凝重的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛,渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈。
5.本詩(shī)中的“黃金臺(tái)”與陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中的“幽州臺(tái)”,同指戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所建的招賢臺(tái)。詩(shī)人借此表達(dá)的情感各異,請(qǐng)指出其不同之處。
《雁門太守行》中詩(shī)人寫黃金臺(tái)的典故,既與戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)相吻合,又是對(duì)守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸、以身報(bào)國(guó)的英雄氣概的稱頌?!兜怯闹菖_(tái)歌》則是借幽州臺(tái)表達(dá)詩(shī)人懷才不遇的失意和寂寞苦悶的心情。
民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩(shī)中圣哲。
滿眼河山,大地早非唐李有; 一腔君國(guó),草堂猶是杜陵春。
6、閱讀下列對(duì)聯(lián),說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)指代的人物,你的依據(jù)是什么?
草堂留后世,詩(shī)圣著千秋。
這是一份人教部編版 (五四制)雁門太守行集體備課課件ppt,共25頁(yè)。PPT課件主要包含了用語(yǔ)之奇,色彩之奇等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版八年級(jí)上冊(cè)雁門太守行精品ppt課件,共14頁(yè)。PPT課件主要包含了雁門太守行,學(xué)習(xí)目標(biāo),簡(jiǎn)介作者,翻譯詩(shī)句,分析詩(shī)句,閱讀理解等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中人教部編版雁門太守行精品ppt課件,共13頁(yè)。
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