低年級武術(shù)的各項教材，都是些最簡單的武術(shù)基礎(chǔ)動作?？紤]到學齡初期學生的身體條件和體能差異不大，因此本書這部分教材內(nèi)容沒有按年級劃分，教師可根據(jù)學生體能等實際情況加以取舍和組織教學。
武術(shù)教學時，教師的示范要力求準確和保持武術(shù)的運動風格；講解要簡明扼要，講清每個動作的特點、作用、路線和連接部位，以便于學生準確地做好動作。教師在示范和帶領(lǐng)學生集體練習時，要隨時調(diào)整自己的位置，使全體學生都看得清，并隨時給予口頭提示。
一、教學目標
通過教學，使學生初步了解武術(shù)的基本知識和運動特點，學習和初步掌握簡單的武術(shù)基本功、基本動作和武術(shù)健身操；增強肌肉、韌帶的伸展性和彈性，加大關(guān)節(jié)活動的靈活性和幅度；發(fā)展身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，體驗武術(shù)動作的速度、力量和節(jié)奏感；培養(yǎng)學生認真學習、刻苦鍛煉、與同學友好相處、以禮相待、相互交流與合作等行為習慣，以及對武術(shù)的學習興趣和民族自豪感，為進一步學習武術(shù)打下基礎(chǔ)。
二、教學內(nèi)容設(shè)計與構(gòu)想
為了使教學活動適應(yīng)低年級學生身心發(fā)展水平和特點，增加練習興趣，這部分教學內(nèi)容，選編了最簡單易學的武術(shù)基礎(chǔ)動作，包括武術(shù)基本功、基本動作和武術(shù)健身操。其目的是讓學生從小認識、學習和初步了解祖國的傳統(tǒng)體育文化知識，鍛煉身體，強筋骨、練意志，激發(fā)熱愛祖國體育文化情感，培養(yǎng)愛國精神。
三、教學內(nèi)容與教學建議
武術(shù)的基本功、基本動作和武術(shù)健身操，還可以作為體育課準備活動的內(nèi)容，并應(yīng)在早操、課間操和課外體育活動中大力開展（表7-1)。
表7-1武術(shù)教學內(nèi)容安排建議
注：☆掌握；△基本掌握；?了解；〇選擇項目
教學內(nèi)容
武術(shù)基本功
1、△正壓腿；2、△側(cè)壓腿；3、△壓肩
武術(shù)基本動作
1、△基本手型：拳、掌、鉤；2、△基本手法：抱拳禮、抱拳、沖拳、推掌；3、△基本步型：弓步、馬步；4、△基本腿法：正踢腿、側(cè)踢腿、蹬腿
武術(shù)健身操
〇全國中小學生系列武術(shù)健身操《旭日東升》

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小學體育人教版（2024）三至四年級電子課本

第七章 武術(shù)

版本： 人教版（2024）

年級： 三至四年級

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