1.正確認(rèn)識(shí)我國(guó)取得的成就以及與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，樹(shù)立憂患意識(shí)。
2.培養(yǎng)使命感、責(zé)任感，懂得報(bào)效祖國(guó)是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任。
二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得勞動(dòng)的意義，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。
難點(diǎn)：建設(shè)美好祖國(guó)青少年該如何做。
三、預(yù)習(xí)問(wèn)題
1.勞動(dòng)的意義？（課本108頁(yè)）
2.為什么要尊重不同勞動(dòng)者？（課本109頁(yè)）
3.為什么要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神？（課本1110頁(yè)）
4.為什么要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神？（課本111頁(yè)）
四、預(yù)習(xí)檢測(cè)
1．古人說(shuō)：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！币虼?，下列認(rèn)識(shí)不正確的（ ）
A．當(dāng)祖國(guó)興旺時(shí)，我們要保持高度的警惕，居安思危
B．當(dāng)祖國(guó)的發(fā)展處于低潮時(shí)，我們要臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，迎頭趕上
C．面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)
D．現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活水平提高了，我們可以高枕無(wú)憂了
【分析】本題考查為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)。“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！笔且笕藗兪且影菜嘉?，處于“憂勞”狀態(tài)，才可以強(qiáng)大，過(guò)于安閑自在、不思進(jìn)取就會(huì)逐漸衰落，所以根據(jù)這一理解，ABC是正確的觀點(diǎn)，不符合題意；D選項(xiàng)我們現(xiàn)在需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，符合題意。
故選：D。
2．“同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！……同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡?！边@首1934年創(chuàng)作的《畢業(yè)歌》（ ）
①唱出了莘莘學(xué)子的愛(ài)國(guó)熱情
②告訴我們要練就過(guò)硬本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任
③已與今不符，沒(méi)必要去學(xué)唱
④激勵(lì)了無(wú)數(shù)青少年獻(xiàn)身祖國(guó)，綻放絢麗光彩
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本題考查擔(dān)當(dāng)歷史使命。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要接過(guò)歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春放出絢麗的光芒。題干中的歌詞，體現(xiàn)了青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，激勵(lì)我們要報(bào)效祖國(guó)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，①②④說(shuō)法正確；③說(shuō)法錯(cuò)誤，歌詞表達(dá)的愛(ài)國(guó)情感并不過(guò)時(shí)。
故選：B。
3．“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”梁?jiǎn)⒊倪@句名言的寓意是（ ）
A．青少年的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)有重要作用
B．現(xiàn)在國(guó)家的建設(shè)主要依靠的是青少年
C．青少年應(yīng)盡早走向社會(huì)，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)
D．青少年是國(guó)家和民族的希望，將不會(huì)受到法律的約束
【分析】本題考查青少年的責(zé)任和重要性以及需要特殊保護(hù)的原因。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，青少年應(yīng)鑄就勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族建設(shè)。梁?jiǎn)⒊拿裕⒁獍阎袊?guó)強(qiáng)盛的希望放在了青年人身上，青少年應(yīng)鑄就勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。表明青少年的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái)的重要性，所以A是正確的選項(xiàng)；B選項(xiàng)太絕對(duì)，排除。C錯(cuò)誤，青少年應(yīng)努力學(xué)習(xí)，D錯(cuò)誤，公民在法律面前一律平等。
故選：A。
4．在當(dāng)代，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵。它要求我們（ ）
A．在國(guó)家危難的時(shí)候，我們青少年應(yīng)肩負(fù)起救國(guó)的責(zé)任
B．發(fā)揚(yáng)自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，沒(méi)有必要與其他國(guó)家和民族進(jìn)行合作
C．心中只有國(guó)家社會(huì)利益，不謀求任何個(gè)人利益
D．應(yīng)該胸懷祖國(guó)，自覺(jué)承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任
【分析】本題考查為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們青少年要樹(shù)立“天下興亡匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感；樹(shù)立憂患意識(shí)和遠(yuǎn)大志向，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗；努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事等，D是正確的選項(xiàng)；A選項(xiàng)愛(ài)國(guó)應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中；B選項(xiàng)忽略了合作的意義；C選項(xiàng)以國(guó)家社會(huì)利益為重，不排斥個(gè)人正當(dāng)利益，排除。
故選：D。
5．勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模、共和國(guó)的功臣。某校開(kāi)展“唱響勞動(dòng)最光榮的時(shí)代樂(lè)章”主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【尊勞動(dòng) 悟價(jià)值】70余年來(lái)，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在這一偉大進(jìn)程中，勞動(dòng)者始終與祖國(guó)同成長(zhǎng)、共命運(yùn)，以辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，為國(guó)家繁榮富強(qiáng)添磚加瓦，立足平凡崗位推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。
（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)？
【中國(guó)夢(mèng) 勞動(dòng)美】我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大進(jìn)程中拼搏奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇攀高峰，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)發(fā)揮了主力軍作用，用智慧和汗水營(yíng)造了勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會(huì)風(fēng)尚，譜寫(xiě)了“中國(guó)夢(mèng)?勞動(dòng)美”的新篇章。
（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闳绾卫斫狻爸袊?guó)夢(mèng)?勞動(dòng)美”。
【分析】（1）本題考查尊敬勞動(dòng)者。依據(jù)教材知識(shí)，可從人類所享有的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，無(wú)一不是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶等方面作答。
（2）本題考查勞動(dòng)的意義。結(jié)合教材知識(shí)，從勞動(dòng)是財(cái)富與幸福的源泉、我國(guó)的每一項(xiàng)成就都是人民勞動(dòng)換來(lái)的、每個(gè)勞動(dòng)者都值得尊敬等方面考慮作答。
故答案為：
（1）他們?cè)谶M(jìn)行辛勤的勞動(dòng)，辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)；人類所享有的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，無(wú)一不是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。（言之有理即可）
（2）勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民群眾用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌；每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，每一個(gè)勞動(dòng)者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。（言之有理即可）

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