一、【教材分析】
【教學(xué)流程】
三、【教后反思】
四、【板書(shū)設(shè)計(jì)】
數(shù)據(jù)表的簡(jiǎn)單調(diào)整
初識(shí)WPS表格
WPS程序的啟動(dòng)與窗口組成
數(shù)據(jù)的收入與保存
行高、列寬
插入/刪除 行/列
合并單元格

教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)WPS表格，掌握數(shù)據(jù)的輸入與保存的方法，掌握如何進(jìn)行數(shù)據(jù)表的簡(jiǎn)單調(diào)整。
2.通過(guò)認(rèn)識(shí)WPS表格，養(yǎng)成利用表格處理數(shù)據(jù)的意識(shí)。
3.通過(guò)數(shù)據(jù)的輸入與保存，形成良好的信息技術(shù)習(xí)慣。
4.通過(guò)調(diào)整數(shù)據(jù)表，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)及對(duì)信息的敏感度等。
教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的輸入與保存。
教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)表的調(diào)整。
教學(xué)準(zhǔn)備
微機(jī)室，WPS表格軟件，學(xué)案，網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)。
環(huán)節(jié)名稱(chēng)
過(guò)程與組織
活動(dòng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
情境創(chuàng)設(shè)，激趣導(dǎo)入
（5分鐘）
教師：同學(xué)們，我們的好朋友萌芽和阿爾法各給我們帶來(lái)了一份班費(fèi)管理的明細(xì)，我們一起來(lái)看。
課件出示：萌芽的手寫(xiě)記錄和阿爾法的WPS表格。
學(xué)生：觀察、思考、總結(jié)。
教師：用WPS制作的班費(fèi)管理明細(xì)表，不僅方便，而且還不容易出錯(cuò)。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)初識(shí)《WPS表格》。
通過(guò)對(duì)比，引入新課
自主探究
交流分享
（8分鐘）
教師：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)如何打開(kāi)WPS文字軟件，那么怎么打開(kāi)WPS表格軟件呢？
學(xué)生嘗試打開(kāi)軟件。
教師：下面我們一起來(lái)玩一個(gè)小游戲“你指我說(shuō)”，并思考下面的問(wèn)題：
1.《WPS表格》和《WPS文字》的界面有什么不同？
2.如何表示第2列第3行單元格的地址？
學(xué)生兩兩一組玩游戲，共同認(rèn)識(shí)WPS表格軟件。
教師：老師發(fā)現(xiàn)這組同學(xué)配合最默契，請(qǐng)你們來(lái)為大家做個(gè)展示。
學(xué)生上臺(tái)展示。
教師：接下來(lái)，大家可以結(jié)合課本，小組互幫，完成下面的學(xué)習(xí)：新建一張工作表，把《五年級(jí)二班班費(fèi)管理明細(xì)表》中的班費(fèi)數(shù)據(jù)輸入到工作表中。
學(xué)生結(jié)合課本，小組互助模式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教師：那同學(xué)們想一想，我們完成了輸入之后，該怎么保存它呢？
學(xué)生思考、回答。
教師：就和我們以前學(xué)習(xí)的畫(huà)圖程序一樣， 在主菜單里選擇保存就可以了。那同學(xué)們想一想，如果輸入了錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，應(yīng)該如何修改？
學(xué)生總結(jié)、回答。
通過(guò)遷移打開(kāi)WPS表格，自主探究如何在表格中輸入數(shù)據(jù)并保存，養(yǎng)成利用表格處理數(shù)據(jù)的意識(shí)。
合作學(xué)習(xí)，釋疑解難（約12分鐘）
教師：通過(guò)以上兩個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)WPS表格有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，那下面我們一起來(lái)看一下如何把錄入完成后的表格調(diào)整成如下的效果？
教師課件展示兩個(gè)表格并出示問(wèn)題：
1.如何調(diào)整行高和列寬？
2.如何添加或刪除某行或某列？
學(xué)生組內(nèi)合作討論、思考。
小組代表展示：
1.將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到行標(biāo)或列標(biāo)的分割線上，鼠標(biāo)指針變成雙向箭頭時(shí)，可以調(diào)整。
2.右鍵單擊行標(biāo)或列標(biāo)，在窗口彈出菜單中選擇“刪除”或“插入”
教師總結(jié)：調(diào)整表格時(shí)應(yīng)該注意表格的美觀、實(shí)用。
通過(guò)合作學(xué)習(xí)與討論，培養(yǎng)合作與共享意識(shí)。
實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià)。
教師：下面的表格是萌芽對(duì)自己日常消費(fèi)情況的簡(jiǎn)單記錄，請(qǐng)你利用所學(xué)的WPS表格知識(shí)，幫他完成電子表格統(tǒng)計(jì)。
教師課件展示消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表，并出示任務(wù)要求：
1.在工作表中輸入《消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)據(jù)。
2.對(duì)表格進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整，讓表格更加美觀。
3.根據(jù)表格標(biāo)題”消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表“的寬度合并單元格，并使其居中顯示。
學(xué)生完成任務(wù)。
教師：完成的小組組內(nèi)同學(xué)相互評(píng)價(jià)，選出一份最優(yōu)秀的作品來(lái)為大家展示一下,下面就讓我們一起欣賞吧！
學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)。
通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。
梳理總結(jié)，拓展延伸（10分鐘）
教師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)WPS表格的操作界面和基本輸入操作，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信大家一定收獲滿滿，哪位愿意說(shuō)一下你都有哪些收貨呢？
學(xué)生回答。
教師：請(qǐng)大家課后利用WPS表格做一個(gè)自己的零花錢(qián)統(tǒng)計(jì)表，真正做到學(xué)以致用。希望同學(xué)們把學(xué)到的知識(shí)與家人、朋友一起分享。
總結(jié)本節(jié)課所學(xué)并應(yīng)用到生活中去

相關(guān)教案

信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第1課 初識(shí)《WPS文字》教案：

這是一份信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第1課 初識(shí)《WPS文字》教案，共4頁(yè)。教案主要包含了探究新知，鞏固提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)信息技術(shù)湘電子版（2019）六年級(jí)下冊(cè)第4課 收集迷宮游戲中的數(shù)據(jù)——初識(shí)變量表格教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)信息技術(shù)湘電子版（2019）六年級(jí)下冊(cè)第4課 收集迷宮游戲中的數(shù)據(jù)——初識(shí)變量表格教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。

小學(xué)信息技術(shù)湘電子版（2019）六年級(jí)下冊(cè)第11課 探秘人臉簽到系統(tǒng)——初識(shí)人臉識(shí)別表格教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)信息技術(shù)湘電子版（2019）六年級(jí)下冊(cè)第11課 探秘人臉簽到系統(tǒng)——初識(shí)人臉識(shí)別表格教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了利用人工智能平臺(tái)獲取知識(shí)與資料，測(cè)試人臉簽到系統(tǒng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第8課 初識(shí)動(dòng)畫(huà)表格教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第8課 初識(shí)動(dòng)畫(huà)表格教學(xué)設(shè)計(jì)
青島版四年級(jí)下冊(cè)第一單元 WPS文字處理第1課 初識(shí)《WPS文字》教案

青島版四年級(jí)下冊(cè)第一單元 WPS文字處理第1課 初識(shí)《WPS文字》教案
小學(xué)信息技術(shù)蘇科版四年級(jí)全冊(cè)第16課 初識(shí)“WPS演示”教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)蘇科版四年級(jí)全冊(cè)第16課 初識(shí)“WPS演示”教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)信息技術(shù)蘇科版四年級(jí)全冊(cè)第1課 初識(shí)“WPS文字”教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)蘇科版四年級(jí)全冊(cè)第1課 初識(shí)“WPS文字”教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)信息技術(shù)青島版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

第1課 初識(shí)《WPS表格》

版本： 青島版

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部