## 一、基礎(chǔ)知識積累與運用（每題 3 分，共 30 分）
1. 下列加點字的注音全部正確的一項是（ ）
A. 熙熙攘攘（rǎng） 體貼（tiē） 和藹（ǎi） 耽擱（dān）
B. 嫻熟（xián） 秤量（chèng） 怔?。▃hèng） 粗糙（z?。?br>C. 包裹（guǒ） 璀璨（cuǐ） 嘀咕（dí） 魂魄（pò）
D. 勞模（mó） 踴躍（yǒng） 宗旨（zhǐ） 虐待（nüè）
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 熱忱 煩鎖 安慰 喃喃自語
B. 純粹 派遣 遛達(dá) 小心翼翼
C. 感慨 佩服 奧密 精益求精
D. 硬朗 畏懼 殖民 驚慌失措
3. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
張秉貴________是一位普通的售貨員，________他心中有一團(tuán)火，________溫暖著每一個顧客的心。他對工作極度________，總是以熱情的態(tài)度和精湛的業(yè)務(wù)技能為顧客服務(wù)。
A. 雖然 但是 因此 敬業(yè)
B. 不僅 而且 從而 熱愛
C. 盡管 但 進(jìn)而 負(fù)責(zé)
D. 既然 就 所以 專注
4. 下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（ ）
A. 他在工作中總是全神貫注，一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
B. 這位老藝術(shù)家一上臺表演，就像戰(zhàn)士進(jìn)入陣地那樣，把全部精力集中起來，真是心有一團(tuán)火啊。
C. 他的演講慷慨激昂，夸夸其談，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
D. 張秉貴同志在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準(zhǔn)”“一口清”技藝，讓人佩服不已。
5. 下列句子沒有語病的一項是（ ）
A. 通過閱讀《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》，使我對張秉貴的敬業(yè)精神有了更深刻的認(rèn)識。
B. 張秉貴不僅對顧客熱情，而且他的業(yè)務(wù)能力也十分精湛。
C. 因為張秉貴心中有一團(tuán)火，所以能溫暖眾人心。
D. 張秉貴的事跡展現(xiàn)了他作為一名優(yōu)秀售貨員的高尚品質(zhì)和為人民服務(wù)的偉大精神，對我們啟示很大。
6. 下列對課文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A. 課文通過描寫張秉貴在王府井百貨大樓糖果柜臺的工作經(jīng)歷，展現(xiàn)了他的敬業(yè)精神和為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。
B. 張秉貴心中的“一團(tuán)火”，既是他對工作的熱情，也是他對顧客的關(guān)愛和對社會的責(zé)任感。
C. 作者運用了多種描寫手法，如細(xì)節(jié)描寫、語言描寫、側(cè)面描寫等，來塑造張秉貴的人物形象。
D. 課文主要講述了張秉貴練就“一抓準(zhǔn)”“一口清”技藝的過程，突出了他的聰明才智。
7. 下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）
A. “他就是勞動模范張秉貴！”顧客們悄悄議論?！澳闱扑锰牵蛔ゾ蜏?zhǔn)?！?br>B. 張秉貴常說：“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火，來溫暖人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒！”
C. 他從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里，又拿出幾塊用小紙袋好，塞進(jìn)孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆結(jié)實遞給顧客，囑咐道，“孩子吃甜的，要少吃點，不然對牙齒不好?！?br>D. 張秉貴，1918 年出生于北京，11 歲時到紡織廠當(dāng)童工，17 歲到北京一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒。舊社會的苦難經(jīng)歷，讓他對新中國充滿感激。1955 年，張秉貴來到北京百貨大樓，在糖果柜臺當(dāng)售貨員。他全心全意為人民服務(wù)，以“為人民服務(wù)”的熱忱，在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準(zhǔn)”、“一口清”技藝和“一團(tuán)火”的服務(wù)精神。
8. 對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是（ ）
（1）他的手、腳、眼、腦這四者的動作配合得像一臺舞蹈動作那樣協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確，利索。
（2）張秉貴同志從早到晚，就是這樣用自己心中的一團(tuán)火溫暖著每一個顧客的心。
（3）他一進(jìn)柜臺，就像戰(zhàn)士進(jìn)入陣地那樣，把全部精力集中起來。
A. 比喻 擬人 夸張
B. 比喻 夸張 比喻
C. 擬人 比喻 夸張
D. 比喻 比喻 夸張
9. 張秉貴說：“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火，來溫暖人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒！”這句話體現(xiàn)了張秉貴怎樣的精神品質(zhì)？（ ）
A. 愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)
B. 熱情開朗、樂觀向上
C. 善良友愛、樂于助人
D. 勤勞勇敢、艱苦奮斗
10. 下列關(guān)于作者林為民的介紹，不正確的一項是（ ）
A. 林為民是一位優(yōu)秀的記者，他的作品真實、生動地反映了社會現(xiàn)象和人物事跡。
B. 林為民善于捕捉人物的特點和閃光點，以深入的采訪和精準(zhǔn)的描寫讓讀者感受到人物的魅力和精神內(nèi)涵。
C. 林為民在創(chuàng)作《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》時，主要側(cè)重于對張秉貴工作技能的描寫，以突出他的業(yè)務(wù)精湛。
D. 林為民的作品往往能夠引發(fā)讀者的共鳴，傳遞積極向上的價值觀。
## 二、閱讀理解（共 30 分）
（一）課內(nèi)閱讀（15 分）
閱讀課文選段，完成 11 - 14 題。
只見他售貨動作極快。接待一位顧客的時間雖短，卻顯得十分忙碌。他剛給一位顧客稱完糖，又拿起秤，馬上又接待下一位顧客，他的手、腳、眼、腦這四者的動作配合得像一臺舞蹈動作那樣協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確，利索。
在柜臺前，顧客們悄悄議論：“他就是勞動模范張秉貴！”“你瞧他拿糖，一抓就準(zhǔn)。”“他賣得真快，又那么熱情，讓人心里暖乎乎的?！?br>張秉貴常說：“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火，來溫暖人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒！”
張秉貴用自己心中的一團(tuán)火，溫暖著每一個顧客的心。他的熱情服務(wù)，使廣大顧客感動，許多人向他寫信表示敬意，還有一些顧客特意趕來道謝。
11. 選段中通過哪些描寫方法來刻畫張秉貴的形象？（3 分）
12. 從選段中可以看出張秉貴具有怎樣的工作特點？（4 分）
13. 如何理解“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火，來溫暖人民群眾”這句話的含義？（4 分）
14. 顧客們對張秉貴的評價反映了什么？（4 分）
（二）課外閱讀（15 分）
閱讀下面的文章，完成 15 - 18 題。
**《“鐵人”王進(jìn)喜》**
王進(jìn)喜，1923 年出生于甘肅玉門一個貧苦農(nóng)民家庭。他從小放過牛，當(dāng)過學(xué)徒，在舊中國受盡了苦難。新中國成立后，王進(jìn)喜成為了一名石油工人。
1960 年春，我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊——發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場規(guī)模空前的石油大會戰(zhàn)隨即在大慶展開。王進(jìn)喜從西北的玉門油田率領(lǐng) 1205 鉆井隊趕來，加入了這場石油大會戰(zhàn)。
一到大慶，呈現(xiàn)在王進(jìn)喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進(jìn)喜和他的隊友們下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。
鉆機(jī)到了，吊車不夠用，幾十噸的設(shè)備怎么從車上卸下來？王進(jìn)喜說：“咱們一刻也不能等，就是人拉肩扛也要把鉆機(jī)運到井場。有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！”他們用滾杠加撬杠，靠雙手和肩膀，奮戰(zhàn) 3 天 3 夜，38 米高、22 噸重的井架迎著寒風(fēng)矗立荒原。這就是會戰(zhàn)史上著名的“人拉肩扛運鉆機(jī)”。
要開鉆了，可水管還沒有接通。王進(jìn)喜振臂一呼，帶領(lǐng)工人到附近水泡子里破冰取水，硬是用臉盆、水桶，一盆盆、一桶桶地往井場端了 50 噸水。經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，僅用 5 天零 4 小時就鉆完了大慶油田的第一口生產(chǎn)井。
在打第二口井時，發(fā)生了井噴。危急關(guān)頭，王進(jìn)喜不顧腿傷，扔掉拐杖，帶頭跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿，最終制服了井噴。房東趙大娘看到王進(jìn)喜整天領(lǐng)著工人沒有白天黑夜地干，飯做好了也不回來吃，感慨地說：“你們的王隊長可真是個鐵人吶！”余秋里得知后，連聲稱贊大娘叫得好。從此，“鐵人”王進(jìn)喜的名字傳遍了油田，并通過新聞媒介的宣傳響徹了全中國。
王進(jìn)喜為發(fā)展祖國的石油事業(yè)日夜操勞，終致身心交瘁，積勞成疾，于 1970 年患胃癌病逝，年僅 47 歲。他留下的“鐵人精神”和“大慶經(jīng)驗”，成為我國石油工業(yè)發(fā)展的寶貴財富。
15. 文章主要講述了王進(jìn)喜的哪些事跡？請簡要概括。（4 分）
16. 文中畫線句子“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！”體現(xiàn)了王進(jìn)喜怎樣的精神品質(zhì)？（4 分）
17. 對比《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》中的張秉貴和本文中的王進(jìn)喜，他們有哪些共同的精神品質(zhì)？（4 分）
18. “鐵人精神”對我們今天的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示？（3 分）
## 三、寫作表達(dá)（40 分）
19. 在我們的生活中，有許多像張秉貴、王進(jìn)喜這樣的勞動者，他們在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用自己的辛勤付出為社會做出了貢獻(xiàn)。請以“我身邊的勞動者”為題，寫一篇不少于 600 字的作文。
要求：
（1）運用多種描寫手法，突出人物的形象特點和精神品質(zhì)。
（2）內(nèi)容具體，感情真摯，表達(dá)自己對勞動者的敬意。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
### 參考答案
一、基礎(chǔ)知識積累與運用
1. A（B 項“粗糙”應(yīng)讀“cā”；C 項“嘀咕”應(yīng)讀“dī gu”；D 項“勞?！睉?yīng)讀“l(fā)á mó”）
2. D（A 項“煩鎖”應(yīng)為“繁瑣”；B 項“遛達(dá)”應(yīng)為“溜達(dá)”；C 項“奧密”應(yīng)為“奧秘”）
3. A
4. C（“夸夸其談”形容說話浮夸不切實際，含貶義，此處應(yīng)用“侃侃而談”）
5. C（A 項缺主語，刪去“通過”或“使”；B 項搭配不當(dāng)，“業(yè)務(wù)能力”與“精湛”不搭配，可將“精湛”改為“高超”；D 項用詞不當(dāng)，“啟示”應(yīng)改為“啟發(fā)”）
6. D（課文主要通過張秉貴的工作經(jīng)歷展現(xiàn)他的精神品質(zhì)，而非單純講述練就技藝的過程）
7. B（A 項“顧客們悄悄議論”后應(yīng)為冒號；C 項“囑咐道”后應(yīng)為逗號；D 項“一抓準(zhǔn)”“一口清”之間的頓號應(yīng)去掉）
8. D
9. A
10. C（作者主要側(cè)重于對張秉貴精神品質(zhì)的描寫，而非工作技能）
二、閱讀理解
（一）課內(nèi)閱讀
11. 動作描寫、語言描寫、側(cè)面描寫。
12. 工作特點：動作極快、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確利索；熱情服務(wù)顧客。
13. 含義：張秉貴把為人民服務(wù)作為自己的工作宗旨和精神動力，他希望用自己的熱情和關(guān)愛，讓顧客在購物過程中以及生活和工作中都能感受到溫暖和鼓舞，體現(xiàn)了他高度的敬業(yè)精神和為人民服務(wù)的意識。
14. 反映了張秉貴的熱情服務(wù)得到了顧客的認(rèn)可和贊揚，也從側(cè)面突出了他業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)態(tài)度好等優(yōu)秀品質(zhì)。
（二）課外閱讀
15. （1）率領(lǐng)鉆井隊參加大慶石油大會戰(zhàn)；（2）人拉肩扛運鉆機(jī)；（3）破冰取水；（4）帶頭跳進(jìn)泥漿池制服井噴。
16. 體現(xiàn)了王進(jìn)喜不怕困難、艱苦奮斗、勇于拼搏、敢于創(chuàng)造條件的精神品質(zhì)，表現(xiàn)了他為了國家石油事業(yè)不顧一切的決心和毅力。
17. 共同精神品質(zhì)：愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、為人民服務(wù)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)取?br>18. 啟示：在學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)習(xí)“鐵人精神”，不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造條件克服困難；要有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)和為社會做貢獻(xiàn)而努力拼搏；要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，不貪圖安逸，勤奮刻苦，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。（言之有理即可）
三、寫作表達(dá)（略）

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