能熱情的學(xué)唱歌曲和處理歌曲。
充分運(yùn)用視聽結(jié)合的方法學(xué)習(xí)歌曲。
以自豪和熱情的聲音來演唱歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)：歌曲教學(xué)
教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲雄偉壯觀的旋律
教材分析：《藍(lán)天向我們召喚》為大調(diào)式，兩段體。第一樂段音區(qū)較低，曲調(diào)具有敘述性，2003年10月，我們首位宇航員楊利偉駕駛神舟五號載人飛船遨游太空順利返航，轟動(dòng)了世界。也在廣大青少年中掀起了努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱潮。這首歌曲就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。
教具：多媒體、電子琴
教學(xué)過程：
教學(xué)導(dǎo)入
自古以來，人們都對月球產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨著科技的發(fā)展，人們可以通過載人航天飛船到太空、到月球去探秘。
（圖片展示楊利偉）
2003年10月15日，航天員楊利偉駕駛我國第一艘載人航天飛船神舟五號，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，16日返回地面，飛行了21個(gè)小時(shí)，圓滿完成了我國首次航天載人飛船的飛行任務(wù)。（視頻播放神舟五號發(fā)射）
在宇航員踏出艙門的那一刻，標(biāo)志著我國成為繼俄羅斯和美國之后第三個(gè)將人類送上太空的國家，也標(biāo)志著我國在航天技術(shù)上的又一座里程碑。幾位音樂家在這種背景下創(chuàng)作了一首歌曲《藍(lán)天向我們召喚》，今天就讓我們學(xué)習(xí)一下這首歌曲。
學(xué)習(xí)歌曲
初聽歌曲（播放音樂）
感受音樂的情緒是怎么樣的？（樂觀的、自豪的）
2、再次聆聽歌曲
這首歌曲是二段體，曲式結(jié)構(gòu)是A+B式
請同學(xué)們再次聆聽音樂，找出來從哪里比較到哪里是A樂段，從哪里到哪里是B樂段（提示A樂段音區(qū)較低，曲調(diào)具有敘述性。B樂段旋律激昂、豪邁）
學(xué)生自由回答
3、學(xué)習(xí)第一樂段
跟著老師把歌譜唱兩遍
師：請同學(xué)們說說第一樂段的節(jié)奏是哪些特點(diǎn)？
學(xué)生自由回答
師：節(jié)奏型有附點(diǎn)音符、切分音、四分休止符、八分休止符和頓音，這些節(jié)奏型的運(yùn)用使旋律更加的生動(dòng)。
歌唱第一樂段的歌詞
完整的演唱第一樂段
學(xué)唱第二樂段
唱歌譜兩遍
唱歌詞兩遍
完整的演唱第二樂段
跟著伴奏完整的演唱歌曲
拓展知識
隨著2003年首次載人航天飛船的發(fā)射成功。
2005年神舟六號發(fā)射成功，實(shí)行了多人多天的載人飛行。
2008年神舟七號發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)了太空行走，這也是繼俄羅斯、美國第三個(gè)實(shí)現(xiàn)太空行走的國家。
到后面2013年神舟十號第五搜載人飛船，飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課視頻。這一次次的成功，標(biāo)志著我國航天技術(shù)不斷的再進(jìn)步，到現(xiàn)在已經(jīng)完全掌握了核心技術(shù)。做為中國人我們應(yīng)該為我們的祖國有這樣的成就而感到驕傲和自豪。
律動(dòng)學(xué)習(xí)
老師為這首歌曲編了一個(gè)小小的律動(dòng)，請同學(xué)們跟著老師做一下。（播放音樂，老師做示范）
課堂小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅感受了音樂的內(nèi)涵，更讓我們?yōu)樽鎳暮教焓聵I(yè)發(fā)展而感到自豪和驕傲，希望同學(xué)們以后能為探索藍(lán)天和祖國的航天事業(yè)而努力學(xué)習(xí)！！

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