1．通過欣賞歌曲，模擬不同動畫人物的表情、動作進(jìn)行表演，發(fā)展學(xué)生音樂的表現(xiàn)力和想象力。
2．指導(dǎo)有節(jié)奏地朗讀歌謠，隨音樂按節(jié)奏律動，使學(xué)生在活動中感受和學(xué)習(xí)音樂。
教學(xué)重、難點：培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)音樂情感的表現(xiàn)及想象。
教學(xué)過程：
（一）激趣鋪墊
1．師生談話：導(dǎo)入新課(教室播放《大風(fēng)車》的主題曲
小朋友們，你們聽過這首歌嗎?（中央一套播放《動畫城》時聽過這首歌）今天，老師帶你們到“動畫城”去看看，好
2．多媒體播放《動畫城》主題曲及相關(guān)畫面
3．說出動畫片的片名。
在《動畫城》里，你們看過印象最深的動畫片有哪些，誰能來說說?（《西游記》、《寶蓮燈》、《葫蘆娃》、《海爾兄弟》、《大頭兒子、小頭爸爸》、《黑貓警長》等）。
（二）積極參與，感受新知
1．講講小故事。小朋友們看過許多動畫片
2．唱唱歌曲。誰能來講講《西游記》的故事呢?
看來大家都看過許多動畫片，特別喜歡《西游記》這部動畫片，你們能唱唱主題歌嗎?
指名生上臺演唱）
3．分析人物特征，并用動作模仿。
誰能來說說故事里講的主要人物有哪些?（唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬、妖怪等。）
小朋友們觀察得真仔細(xì)，誰能再說說這幾個人物的特征呢?誰能用動作模仿嗎? 生分別上臺表演）
（唐僧經(jīng)常念經(jīng)，心地善良，不會武功，取經(jīng)路上騎著馬，經(jīng)常被妖怪抓走；孫悟空手拿金箍棒，抓耳撓腮，機(jī)靈活潑，武功高強(qiáng)，他還會筋斗云，翻一個筋斗云十萬八千里；豬八戒肩扛釘耙，長嘴大耳，挺著大肚子，又貪吃又懶惰；沙僧比較憨厚老實，行李都是他挑的；白龍馬是龍?zhí)幼兊模浅Ｂ斆鳌?br>忠心；妖怪都很壞，都想吃唐僧肉好長生不老。）
4．小朋友們表現(xiàn)得可真棒，你們想不想聽聽著名作詞家樊家信怎樣描繪他們的形象嗎?
（播放有節(jié)奏配音的童謠）
5．指導(dǎo)讀童謠。
（1）師按節(jié)奏范讀，生跟讀
（2）師生邊拍手邊讀童謠。
節(jié)奏：X X X X
童謠：唐僧騎馬
拍手：合右 合（3）師生接龍讀童謠，
師：X X X X 生：X X X
唐 僧 騎 馬 咚 得 咚
師：X X X X X X X X
后 面 跟 著個 孫 悟 空。
（4）生邊拍手邊齊讀童謠。
6．生邊讀童謠邊表演。（學(xué)生自由模仿各個動畫人物的表情。）
設(shè)計意圖：新課標(biāo)提出在教學(xué)中要讓學(xué)生主動的參與到學(xué)習(xí)中。這個環(huán)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和求知欲望，在主動參與中層現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能，使他們的想象力和創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)揮。
（三）聆聽歌曲，情感體驗。
1．整體感知歌曲《一個師傅仨徒弟》。
師：小朋友們表現(xiàn)得真形象，你們還想不想聽聽描繪唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的歌曲?讓我們一起來欣賞《一個師傅仨徒弟》吧!（播放多媒體課件）
2．介紹歌曲：這是由肖白作曲，張藜作詞的歌曲，表現(xiàn)了唐僧師徒西天取經(jīng)的艱辛，洋溢著對師徒四人的贊美之情。你們能聽出樂曲的情緒在什么地方有變化嗎?
3．復(fù)聽歌曲。（聽到樂曲的情緒有變化的請握緊拳頭。）
師：這么多小朋友都聽出來啦。對了，歌曲前八小節(jié)情緒較平和，第九小節(jié)開始情緒稍微激動一些。請各小組討論要用什么形式來表現(xiàn)這首歌曲的情緒。
4．各小組討論，師巡視指導(dǎo)。
5．各小組匯報。（各小組上臺表演，有樂器組、有表演組、有演唱組等。）
6．師生邊聽音樂邊創(chuàng)編表演。（師分發(fā)頭飾與道具，學(xué)生邊聽音樂邊表演，分別扮演唐僧在念經(jīng)；孫悟空抓耳撓腮或耍金箍棒；豬八戒扛著釘耙走路；沙僧挑著擔(dān)走路；用雙響筒敲擊模仿白龍馬的馬蹄聲；妖怪跟蹤、抓住唐僧的表情等。）
（四）總結(jié)下課：小朋友們，今天我們體驗到唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的艱辛和快樂，我們應(yīng)該向他們一樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。快樂的四十分鐘過得可真快，我們該跟動畫城說再見了。（播放動畫城主題曲，生邊聽音樂邊走出教室。）

相關(guān)教案

人教版（2024）一年級上冊第五單元 動畫城欣賞 一個師傅仨徒弟教案：

這是一份人教版（2024）一年級上冊第五單元 動畫城欣賞 一個師傅仨徒弟教案，共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入，欣賞歌曲《一個師傅仨徒弟》，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

音樂一年級下冊欣賞 一個師傅仨徒弟一等獎教案及反思：

這是一份音樂一年級下冊欣賞 一個師傅仨徒弟一等獎教案及反思，共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入，欣賞歌曲《一個師傅仨徒弟》，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

接力版三年級上冊（演唱）一個師傅仨徒弟精品教學(xué)設(shè)計：

這是一份接力版三年級上冊（演唱）一個師傅仨徒弟精品教學(xué)設(shè)計，共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入，欣賞歌曲《一個師傅仨徒弟》，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

接力版三年級上冊（演唱）一個師傅仨徒弟教學(xué)設(shè)計

接力版三年級上冊（演唱）一個師傅仨徒弟教學(xué)設(shè)計
人教版一年級上冊第五單元 動畫城欣賞 一個師傅仨徒弟教案設(shè)計

人教版一年級上冊第五單元 動畫城欣賞 一個師傅仨徒弟教案設(shè)計
音樂一年級上冊欣賞 一個師傅仨徒弟教學(xué)設(shè)計

音樂一年級上冊欣賞 一個師傅仨徒弟教學(xué)設(shè)計
小學(xué)音樂人教版一年級上冊欣賞 一個師傅仨徒弟教案

小學(xué)音樂人教版一年級上冊欣賞 一個師傅仨徒弟教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人教版（2024）一年級上冊電子課本 舊教材

欣賞 一個師傅仨徒弟

版本： 人教版（2024）

年級： 一年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部