學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅定斗志強立場堅定斗志強！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘愿做革命的螺絲釘集體主義思想放光芒集體主義思想放光芒！
雷鋒（1940—1962）：中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南長沙簡家塘（今屬望城）人。 在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次。1962年8月15日因公殉職。
雷鋒 昨夜 冒險 留下 彎曲 后背 灑下 溫暖 不曾 蒙蒙 泥濘 順利 年邁 踩踏 荊棘花瓣 晶瑩 尋覓 需要 獻給
仔細觀察，根據(jù)結(jié)構(gòu)將上面的生字歸類。
學(xué)習(xí)課文第一、二小節(jié)，回答問題。
沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。
我們到哪里去尋找雷鋒叔叔呢？通過這兩小節(jié)，你讀懂了什么？從這里你能看出雷鋒是一個怎樣的人？
學(xué)習(xí)課文第三、四小節(jié)，回答問題。
順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。
我們順著彎彎的小路去尋找。
我讀懂了雷鋒叔叔在幫助年邁的大娘。
雷鋒叔叔是一個有愛心的人，也是一個助人為樂的人。
繼續(xù)讀課文，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？
乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
作者一次又一次地呼喚雷鋒叔叔，尋找雷鋒叔叔，其實是在尋找什么？
從全詩看雷鋒是一個怎樣的人？
雷鋒是一名全心全意為人民服務(wù)的解放軍戰(zhàn)士。他盡心盡力地幫助他人，不管遇到任何困難，他總是及時出現(xiàn)在有需要的地方。
小溪邊——抱著孩子 冒著細雨 留下足跡
乘春風(fēng)——四處尋覓 哪里需要在哪里
哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡，從現(xiàn)在起，伸出熱情的雙手，關(guān)心、幫助他人，把愛心和溫暖灑向走過的每一個地方。
哪里需要獻出愛心，哪里就會有助人為樂的人，這樣的人就是活雷鋒。請同學(xué)們認(rèn)真地想一想：我們身邊有像雷鋒叔叔一樣的同學(xué)嗎？
根據(jù)課文內(nèi)容填一填并記一記。
_____的小溪_____的細雨_____的小路
_____的大娘_____的露珠_____的春風(fēng)
誰不愛純潔的善良 誰不想無私的奉獻 誰又能真正做到呢 在物欲橫流的街上 是誰拿著良心掃地 把誠實當(dāng)做愚昧
?。±卒h 我踮起腳尖把你張望 你的靈魂在何處安放 助人為樂是你的本能 大公無私是你的天資 為人民服務(wù)是你的最高境界
你的身影出現(xiàn)在哪里 哪里就有熱情和微笑 你把種子撒到哪里 哪里就生長無私和善良 ?。±卒h 誰不留戀你身前的歲月 誰不企盼你重新歸來
有感情地朗讀這首詩。說一說學(xué)完這首詩后你有什么感想？在以后的學(xué)習(xí)生活中你準(zhǔn)備做些什么呢？想一想并與同學(xué)們交流。

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5 雷鋒叔叔，你在哪里

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 二年級下冊

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