同學(xué)們看到題目的時候,你想說些什么啊?今天我們一起來嘗一嘗這個“千人糕”好不好?
糕 特 嘛 買粉 糖 蔗 汁
菜 熬 算 銷 勞 的 確 應(yīng)
糕 特 嘛 買 粉 糖 蔗 汁 菜 熬 算 銷 勞 的 確 應(yīng)
一天,爸爸對孩子說:“今天我們來吃千人糕吧。”
怎樣可以讀得“好奇”呢?
“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地問。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
這句話后面用的是什么標(biāo)點符號?我們應(yīng)該怎樣讀?
孩子想:這糕要很多很多人才能做成,一定特(tè)別大,也許比桌子還大吧?
爸爸端來一塊糕,那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗,笑了:“這就是平常吃過的米糕嘛(mɑ)!您給我買(mǎi)過?!?br/> 真奇怪啊!我要認(rèn)真讀一讀,看到底怎么回事?
爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”
很想知道糕是怎樣做成的!
討論:這兩句話是什么句式?兩句話表達(dá)的意思有什么不同?
這就是平常吃過的米糕嘛!
孩子說:“是把大米磨(mò)成粉(fěn)做的,還加了糖(tánɡ)?!? 爸爸說:“是啊,大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
朗讀時,注意頓號之間的停頓時間!
爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗(zhè)汁(zhī)、甜菜(cài)汁熬(á)出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候,要有工具,還得有火……就算(suàn)米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷(xiā)售,這些又需要很多人的勞(lá)動?!?br/>朗讀時,注意把句子讀通順、流利。
爸爸拿起面前的糕,說:“你想想,一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺(bǎi)在我們面前。”
把句子讀通順,不丟字,不多字。
孩子聽了爸爸的話,仔細(xì)想了想,說:“爸爸,這糕的(dí)確(què)應(yīng)(yīnɡ)該叫‘千人糕’??!”
小組推薦優(yōu)秀小選手分角色朗讀課文?! ?br/>練習(xí)說話 以你生活中的任何一樣?xùn)|西為例,說說還有哪些東西也是千萬人合力得來的,讓我們心懷感恩吧! 
里面三橫不要少一橫哦!

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小學(xué)語文人教部編版 (五四制)二年級下冊電子課本

6 千人糕

版本: 人教部編版 (五四制)

年級: 二年級下冊

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