小姑娘，志氣大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風幫她梳頭發(fā)。 （打一植物）
1．會認“詠、妝、絲、絳、裁、剪”6個生字，會寫“碧、妝、綠、絲、剪”5個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀古詩《詠柳》，背誦古詩《詠柳》。3．領(lǐng)略春天自然景物的美，體會詩人對春天的贊美之情。
詠 柳 化妝 綠 絲 絳 裁 剪
賀知章 唐代著名詩人、書法家，字季真，晚年自號“四明狂客”，越州永興（今浙江省杭州市蕭山區(qū)）人。賀知章以絕句見長，其寫景、抒懷之作風格獨特，清新瀟灑。
主要作品：《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》等。
自由讀古詩，把詩句讀通讀順。
詠 柳 【唐】賀知章碧 玉 妝 成 一 樹 高， 萬 條 垂 下 綠 絲 絳。不 知 細 葉 誰 裁 出， 二 月 春 風 似 剪 刀。
碧 玉 妝 成 一 樹 高，萬 條 垂 下 綠 絲 絳。不 知 細 葉 誰 裁 出，二 月 春 風 似 剪 刀。
碧 玉 妝 成 一 樹 高，萬 條 垂 下 綠 絲 絳。
高高的柳樹上長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮的一樣，從樹上垂下來的柳條就像無數(shù)根綠色的絲帶。
不 知 細 葉 誰 裁 出，二 月 春 風 似 剪 刀。
這細長的柳葉是誰的巧手裁出來的？原來是二月的春風，它就像一把靈巧的剪刀！
朗讀指導：這首詩都是描寫春天景色的，節(jié)奏鮮明，我們在朗讀時吐字要清晰，有節(jié)奏感。另外，要帶著對春天的喜愛之情來讀，可以邊朗讀，邊想象春天美麗的景色。
不 知 細 葉 誰 裁 出，二 月 春 風 似 剪 刀。
《詠柳》：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣，從樹上垂下來的柳條就像無數(shù)綠色的絲帶。
詠 柳 【唐】賀知章碧 玉 妝 成 一 樹 高， 萬 條 垂 下 綠 絲 絳。不 知 細 葉 誰 裁 出， 二 月 春 風 似 剪 刀。
《詠柳》是一首詠物詩，詩人通過對初春二月柳樹迷人姿態(tài)的描寫，歌頌了萬物復蘇、生機勃勃的春天，表達了詩人對春天的無限熱愛與贊美之情。
說一說，春風還剪出了什么？
春風還剪出了_______。
春到三分暖 春天三日晴 春雨貴如油一年四季春為首 一年之計在于春沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來
關(guān)于春天的諺語俗語詩句

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詠柳

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 二年級下冊

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