【教學(xué)目標(biāo)】
1．懂得怎樣利用自然現(xiàn)象辨別方向。
2．會(huì)認(rèn)本課的“慌、辨”等13個(gè)生字，會(huì)寫“指針”等10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)寸字旁，理解“野外、大自然、天然、指南針、幫助、向?qū)А⒅更c(diǎn)、北方、北極星、路燈、永遠(yuǎn)、黑夜、幫忙、南方、特別、積雪”等詞語的意思。
3．會(huì)用“千萬、永遠(yuǎn)”各寫一句話。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，理解新詞，會(huì)用“千萬、永遠(yuǎn)”寫句子，能背誦課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
怎樣識(shí)別方向。
【教學(xué)時(shí)間】
3課時(shí)
【第一課時(shí)】
【教學(xué)過程】
一、揭示課題：
1．讀題：要是你在野外迷了路。
2．教學(xué)生字“迷”，區(qū)別“謎”，理解“迷路”的意思。
3．理解“要是、野外”，換詞理解“要是”。
4．用自己的話說說課題的意思。
5．要是你在野外迷了路，你怎么辦？
6．課文中告訴我們什么辦法呢？
二、自學(xué)課文，了解大意。
1．自讀課文，如果迷路，怎樣辨別方向？碰到生字多讀幾遍。
2．指名分節(jié)讀課文，讀準(zhǔn)字音。
3．課文中介紹了哪幾種事物能幫助我們分清南北方向？
三、講讀課文，理解詞句。
1．學(xué)習(xí)第一節(jié)。
（1）指名讀，理解“慌張”，“指南針”是怎樣的？
（2）結(jié)合課文教學(xué)生字“慌、辨”。
（3）指導(dǎo)朗讀。（讀出親切的口氣）
2．學(xué)習(xí)第二節(jié)。
（1）在這里天然指南針指什么？（你怎么知道的？理解“忠實(shí)”，為什么說太陽是忠實(shí)的向?qū)?？教學(xué)：忠、導(dǎo)、影）
（2）課文中的兩個(gè)“它”指什么？
（3）理解“向?qū)А?，“忠?shí)”。重點(diǎn)理解為什么說太陽是忠實(shí)的向?qū)А＝虒W(xué)生字。
（4）朗讀這一段。
3．學(xué)習(xí)第三節(jié)。
（1）自由讀，講到了什么是天然指南針？怎么分辨呢？看課件認(rèn)識(shí)北斗星，北極星，教學(xué)生字“盞”、“永”、“闖”。
（2）課文中的“它”又指什么？
（3）指導(dǎo)朗讀。
4．學(xué)習(xí)第四節(jié)。
（1）這節(jié)講什么是天然的指南針？怎么分辨南北？用自己的話說說。
（2）學(xué)習(xí)生字“碰”、“陰”、“稀”。
（3）指導(dǎo)朗讀。
四、復(fù)習(xí)鞏固。
1．卡片認(rèn)讀1—4節(jié)中出現(xiàn)的生字。
2．齊讀1—4節(jié)。
【作業(yè)布置】
抄寫生字詞。
【第二課時(shí)】
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)檢查。
1．生字新詞。
2．上節(jié)課我們知道了大自然中有哪些指南針？它們分別是怎樣來分辨方向的？
二、學(xué)習(xí)第五節(jié)。
（1）這節(jié)講什么又是天然的指南針？怎么分辨南北？用自己的話說說。
（2）學(xué)習(xí)生字“渠”、“積”。
（3）指導(dǎo)朗讀。
三、學(xué)習(xí)第六節(jié)。
1．讀后問：第一節(jié)與第六節(jié)的內(nèi)容有哪些不同與相同？
2．理解：“細(xì)細(xì)觀察”“多多去想”的意思，聯(lián)系上下文理解，使學(xué)生知道詩中所介紹的各種辨別方向的方法是靠自己觀察思考得來的。證明只有善于勤于思考的人才是最聰明、最有辦法的人。
3．指導(dǎo)朗讀這一段。
三、探討交流。
說說你除了課文中的指南針外，還知道哪些指南針？（指名說，如果不多請(qǐng)學(xué)生多看課外書，多觀察大自然。）
（課件展示：大自然的指南針）
【作業(yè)布置】
試背課文。
【第三課時(shí)】
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)檢查：
1．聽寫生字詞語。
2．匯報(bào)課外閱讀觀察情況，說說你還知道哪些指南針？說清如何分辨方向。
二、有感情地朗讀課文。
1．課文中講到了哪幾種天然指南針，分別是怎樣來分辨方向的。
2．同桌互說。
三、指導(dǎo)背誦課文。
（指導(dǎo)背誦第2節(jié)：先說什么是指南針，怎么給我們指示方向？師生對(duì)背，其余幾節(jié)用同樣的辦法。）
1．先自由朗讀。
2．讓學(xué)生背誦。說說自己是怎樣的方法來背的，請(qǐng)學(xué)生交流背誦方法。
3．指名背——集體背——同桌背。
四、指導(dǎo)完成課堂作業(yè)。
1．指導(dǎo)用“千萬”，“永遠(yuǎn)”造句。
2．完成課后作業(yè)題。
五、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書，有關(guān)指南針方面的書籍。
【板書設(shè)計(jì)】
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路——總結(jié)
中午：太陽（南）樹影（北）
黑夜：北極星（北）
陰雨天：樹葉稠（南）樹葉?。ū保?br>積雪：化得快（南）化得慢（北）
細(xì)細(xì)觀察，多多去想——總結(jié)

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17 要是你在野外迷了路

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