1. 人臉識(shí)別是如何實(shí)現(xiàn)的呢?2. 人臉識(shí)別有什么優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)?
認(rèn)識(shí)人臉識(shí)別技術(shù),了解機(jī)器識(shí)別人臉的基本過程。
通過探究刷臉開鎖的模擬實(shí)現(xiàn),體會(huì)人工智能帶來的智能生活,了解物聯(lián)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。
從傳統(tǒng)的鑰匙開鎖,到刷卡開鎖、遠(yuǎn)程門鈴?fù)ㄖ瓦h(yuǎn)程控制開鎖,門鎖越來越智能。隨著人臉識(shí)別技術(shù)的快速發(fā)展,刷臉開鎖的應(yīng)用越來越廣,為人們提供更加安全、便捷的生活體驗(yàn)。
第15課 面容鑰匙顯智能
面容鑰匙就是把“人臉”當(dāng)作鑰匙,實(shí)現(xiàn)開鎖功能,通常稱為刷臉開鎖。
一 認(rèn)識(shí)人臉識(shí)別
二 利用攝像頭實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別
三 探究刷臉開鎖功能
給小華配備一個(gè)攝像頭,通過人臉識(shí)別技術(shù),幫助小華家的門鎖實(shí)現(xiàn)刷臉開鎖功能。 需要探究:
機(jī)器如何識(shí)別人臉?使用攝像頭如何采集人臉數(shù)據(jù)?如何模擬實(shí)現(xiàn)刷臉開鎖功能?
看視頻,思考問題:你能描述出同桌的五官特征嗎?機(jī)器識(shí)別人臉的基本過程是什么?
小游戲:這是我們熟悉的一位同學(xué),猜猜他是誰?
小游戲總結(jié):如何通過人臉分辨出他是誰?
分為幾個(gè)步驟:1.眼睛會(huì)捕捉到人臉圖像信息,傳給大腦。2.大腦會(huì)對(duì)人臉圖像進(jìn)行分析,提取人臉的局部特 征(眉毛、眼睛、鼻子、嘴等)和整體輪廓。3.和記憶中的人臉特征進(jìn)行匹配,識(shí)別出人臉的身份。
觀察小組成員的五官特點(diǎn),描述他們的五官特征。把自己或小組成員不同角度的照片分別上傳到人臉識(shí)別平臺(tái),體驗(yàn)人臉識(shí)別功能。想一想,機(jī)器識(shí)別人臉的步驟是什么?
回顧探究過程,小組討論思考問題,總結(jié)工作流程。 思考:機(jī)器是如何識(shí)別人臉的?
1.人臉識(shí)別是基于人的臉部特征數(shù)據(jù)進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。 2.一個(gè)完整的人臉識(shí)別系統(tǒng)要求計(jì)算機(jī)能夠進(jìn)行三步:   人臉識(shí)別技術(shù)要保證采集到的人臉圖像能夠被看得到、看得懂和認(rèn)得出。
二、利用攝像頭實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別
  1.搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
功能1 :采集人臉圖像
硬件:計(jì)算機(jī)
  2.實(shí)現(xiàn)人臉匹配功能。
(1)運(yùn)行人臉識(shí)別平臺(tái)。(2)選擇人臉匹配模塊,通過攝像頭或上傳圖片 的方式添加人臉庫。(3)將面部對(duì)準(zhǔn)攝像頭,觀察是否匹配。注意:不同的人臉識(shí)別平臺(tái)操作有所不同。
小組合作,模擬實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別開鎖功能
實(shí)現(xiàn)效果 通過攝像頭采集小華的人臉數(shù)據(jù),物聯(lián)系統(tǒng)確認(rèn)是小華后,舵機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。
(1)設(shè)置無線網(wǎng)絡(luò)。(2)搭建MQTT服務(wù)器。(3)登錄人臉識(shí)別平臺(tái),配置MQTT等相關(guān)參數(shù)。
(4)啟動(dòng)web版攝像頭頁面,采集人臉到庫中。
(1)補(bǔ)充完善程序;(2)把程序燒錄到主控板;(3)測(cè)試驗(yàn)證。
2.模擬實(shí)現(xiàn)刷臉開鎖功能。
請(qǐng)老師根據(jù)教學(xué)實(shí)情,展示學(xué)生作品成果。
1.人臉識(shí)別是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù),通過人臉定位、 特征分析、 匹配人臉等三個(gè)關(guān)鍵步驟實(shí)現(xiàn)。 2.利用人臉識(shí)別技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)面容鑰匙功能。
利用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)物聯(lián)考勤系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以識(shí)別人臉,并通過MQTT 服務(wù)器將該學(xué)生的學(xué)號(hào)實(shí)時(shí)推送到教師端設(shè)備,以便教師了解學(xué)生的出勤情況。
第15課 拓展與提升

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第15課 面容鑰匙顯智能

版本: 義務(wù)教育版(2024)

年級(jí): 八年級(jí)全一冊(cè)

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