1. 物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋與控制是什么關(guān)系？2. 遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖功能是怎么實(shí)現(xiàn)的？
了解物聯(lián)系統(tǒng)中控制實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，知道反饋與控制的關(guān)系。
通過(guò)遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖功能的模擬實(shí)現(xiàn)，體會(huì)控制在物聯(lián)系統(tǒng)中的作用。
第14課　遠(yuǎn)程控制更便捷
利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，人們不僅可以收到門鈴遠(yuǎn)程通知，還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖功能。
有了遠(yuǎn)程通知反饋功能，用戶不在家也能及時(shí)收到有人到訪的消息了。那么可以遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖嗎？
一 認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的控制
二 分析遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖功能
物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋與控制密不可分，控制是基于反饋的數(shù)據(jù)調(diào)整設(shè)備或者系統(tǒng)的工作狀態(tài)。 例如，火車站的驗(yàn)票系統(tǒng)，家里的掃地機(jī)器人。
一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的控制
人工控制：通過(guò)發(fā)送指令，實(shí)現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程設(shè)備的控制。自動(dòng)控制：根據(jù)設(shè)定的控制規(guī)則，系統(tǒng)控制設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)。
你見(jiàn)過(guò)哪些遠(yuǎn)程控制的案例？它們是如何實(shí)現(xiàn)控制的？
采集乘客的身份數(shù)據(jù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)津?yàn)票服務(wù)器；驗(yàn)票服務(wù)器進(jìn)行分析后，作出是否允許乘客通過(guò)閘機(jī)的決策，反饋給閘機(jī)系統(tǒng)；閘機(jī)系統(tǒng)根據(jù)反饋數(shù)據(jù)判斷是否打開(kāi)閘機(jī)。
功能需求：遠(yuǎn)程控制門鎖打開(kāi)
小組討論1．屬于人工控制？還是自動(dòng)控制？2．系統(tǒng)是如何工作的？
二、分析遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖功能
3．按鍵觸發(fā)發(fā)布開(kāi)鎖指令
1．搭建MQTT服務(wù)器，設(shè)置主題，實(shí)現(xiàn)發(fā)布與訂閱
2．訂閱開(kāi)鎖指令4．控制開(kāi)鎖
小組合作，完成方案設(shè)計(jì)
　　輸入模塊是用戶端，輸出模塊是門鎖端。
小組合作，模擬實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖功能
實(shí)現(xiàn)效果 小智遠(yuǎn)程按下按鍵傳感器后，舵機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。
1．分解模塊，設(shè)計(jì)算法。
發(fā)布主題 Dr/Lck
訂閱主題 Dr/Lck
遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖功能的模擬實(shí)現(xiàn)
（1）連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；（2）搭建本地MQTT服務(wù)器，獲取服務(wù)器地址 、端口號(hào)、用戶名和密碼。
Wi-Fi連接網(wǎng)絡(luò)名稱：密碼:
3. 用戶端的功能實(shí)現(xiàn)。
采集按鍵傳感器狀態(tài)，如果按下，發(fā)布MQTT主題消息“pen”。
任務(wù)要求：連接硬件和軟件，打開(kāi)程序；理解核心代碼；修改和完善程序；把程序燒錄到主控板，運(yùn)行調(diào)試。
4. 門鎖端的功能實(shí)現(xiàn)。
任務(wù)要求：理解代碼，小組自主完成，補(bǔ)充完善程序。
用到2個(gè)主控板，建議小組合作完成。
請(qǐng)老師根據(jù)教學(xué)實(shí)情，展示學(xué)生作品成果。
1．物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋與控制密不可分，控制是基于反饋的數(shù)據(jù)調(diào)整設(shè)備或者系統(tǒng)的工作狀態(tài)?？刂仆ǔ７譃槿斯た刂坪妥詣?dòng)控制。 2．遠(yuǎn)程控制開(kāi)鎖功能由輸入、計(jì)算和輸出三個(gè)模塊組成，可以利用MQTT的訂閱與發(fā)布模擬實(shí)現(xiàn)。
兩個(gè)小組間合作探究，嘗試?yán)帽拘〗M的主控板控制對(duì)方的舵機(jī)。思考問(wèn)題：當(dāng)前系統(tǒng)存在哪些安全隱患？
第14課 拓展與提升

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第14課 遠(yuǎn)程控制更便捷

版本： 義務(wù)教育版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)全一冊(cè)

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