古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國王時(shí)，國王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱?！　趿钊擞贸尤シQ，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。
　　1．如何去鑒別王冠是否是純金制成的？　　2．抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士穿的救生衣的材料是什么？　　3．配制雞尾酒，為什么可以區(qū)分出美麗的顏色 和層次？　　4．氣球中為什么要充有氫氣、氦氣或熱空氣？
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.嘗試探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。（難點(diǎn)） 2.理解密度的概念，說出密度的單位。（重點(diǎn)） 3.用密度知識解決簡單的實(shí)際問題。（難點(diǎn)）
1．鐵塊、鋁塊和銅塊，如何來區(qū)分它們？2．用紙把體積相同的鐵塊、鋁塊和分別包起來，那如何來分辨它們呢？3．質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊，你又如何來區(qū)分它們？4．若質(zhì)量和體積都不相同的鐵塊和鋁塊，你又如何來區(qū)分它們？
實(shí)驗(yàn)一：用天平測量具有相同體積的不同物質(zhì)的質(zhì)量。（體積已知）
體積相同的銅塊、鐵塊、鋁塊
將實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)填入下表中：
結(jié)論：體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同。
結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積不同。
實(shí)驗(yàn)二： 用天平比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的體積
實(shí)驗(yàn)三：探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系
討論實(shí)驗(yàn)方法和所需器材：
補(bǔ)充m=0，V=0的點(diǎn)
1. 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，即比值是一定的。
2. 物質(zhì)不同，它們的質(zhì)量與體積的比值也不同。
　 1.定義：某種物質(zhì)組成物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。 2.密度的符號： 3.公式： 4.密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。
5.單位：（1）國際單位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）（2）常用單位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）單位換算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
牢記水的密度： ρ水=1.0 ×10 3 千克/米3 物理意義： 表示每立方米水的質(zhì)量 是1.0 ×10 3 千克。
（2）同種物質(zhì)，ρ一定，m與V成正比
（3）不同種物質(zhì)①m一定時(shí)，ρ與V成反比 ②V一定時(shí)，ρ與m成正比
（1）同種物質(zhì)狀態(tài)不變時(shí)，不能理解為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比。
1.同種物質(zhì)的密度相同，不同種物質(zhì)密度一般是不同的。（個(gè)別特殊物質(zhì)密度相同，如冰和蠟、煤油和酒精。）2.密度是物質(zhì)本身的一種特性，它跟質(zhì)量、體積、形狀、位置等因素?zé)o關(guān)，但密度跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)。
密度是反映物質(zhì)特性的物理量
例1：有一燒杯內(nèi)裝有質(zhì)量是55 g、密度為1.1×103 kg/m3的鹽水，鹽水的體積是多大？
注意公式變形
例2:一塊鋁，它的質(zhì)量是 0.675t，體積是 25dm3，求:⑴鋁的密度為多少 kg/m3？合多少g/cm3？(2)它表示什么意義？
物理意義:1m3鋁的質(zhì)量是2.7×103kg。
鋁的密度為2.7×103 kg/m3，合2.7g/cm3。
概念：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體 積之比
不同物質(zhì)的密度一般不同
2.一塊磚的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成兩塊，每塊的密度是( ) g/ cm3 cm3 C.3g/ cm3 D.不確定
3.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知（ ）
A.a物質(zhì)的密度最大B.c物質(zhì)的密度最大C.b物質(zhì)的密度為 2×103kg/m3D.條件不足無法判斷
4.如圖，四只體積相同的燒杯分別盛有質(zhì)量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的燒杯是（ ）

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5.2 物質(zhì)的密度

版本： 滬粵版（2024）

年級： 八年級上冊（2024）

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