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義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第9課《數(shù)據(jù)傳輸有新意》PPT

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這是一份義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)第9課《數(shù)據(jù)傳輸有新意》PPT,共23頁(yè)。
義務(wù)教育信息科技(2024)七年級(jí)          第1課時(shí)第二單元 直播網(wǎng)絡(luò)我來(lái)建七年級(jí)上冊(cè)第9課 數(shù)據(jù)傳輸有新意12知道端口的作用。知道可靠傳輸和不可靠傳輸?shù)奶攸c(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)景。學(xué)習(xí)目標(biāo)3了解研究者在解決網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸問(wèn)題的過(guò)程中,采用的創(chuàng)新思想和技術(shù)手段。 1. TCP/IP 的傳輸層有哪些主要功能?2. TCP 如何實(shí)現(xiàn)可靠傳輸?情景導(dǎo)入第9課 數(shù)據(jù)傳輸有新意視頻直播、文件傳輸對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸有什么不同要求?該采取哪些技術(shù)手段來(lái)保證傳輸過(guò)程穩(wěn)定、流暢呢?這一課介紹傳輸層的相關(guān)知識(shí)。第9課 課堂導(dǎo)入有同學(xué)根據(jù)TCP/IP的分層結(jié)構(gòu),繪制了右圖所示的模型。談一談你對(duì)這張圖的看法,并回顧傳輸層的主要作用。 問(wèn)題情境第9課 數(shù)據(jù)傳輸有新意雖然網(wǎng)絡(luò)層通過(guò)路由服務(wù)解決了 IP 數(shù)據(jù)包的傳輸問(wèn)題,讓 IP數(shù)據(jù)包經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”到達(dá)目的地,但“哪個(gè)應(yīng)用要使用這個(gè)IP 數(shù)據(jù)包”“傳輸?shù)臄?shù)據(jù)是否完整”“傳輸過(guò)程中出錯(cuò)了怎么辦”等問(wèn)題也非常復(fù)雜,需要通過(guò)傳輸層來(lái)解決。這種功能上的區(qū)分,正是分層思想的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容一 傳輸層的主要功能二 TCP與可靠傳輸?shù)?課 學(xué)習(xí)內(nèi)容第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、傳輸層的主要功能通過(guò)端口區(qū)分互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用提供兩種數(shù)據(jù)傳輸方式第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、傳輸層的主要功能網(wǎng)絡(luò)層已經(jīng)可以傳輸IP數(shù)據(jù)包了,但計(jì)算機(jī)常常會(huì)同時(shí)運(yùn)行多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,對(duì)這些應(yīng)用而言,只有一部分IP數(shù)據(jù)包是自己需要的。這時(shí),可以依靠端口進(jìn)行區(qū)分。第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)端口區(qū)分互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用端口:0~65535https://www.gov.cn https://www. gov.cn:443一、傳輸層的主要功能傳輸文件TCP傳輸計(jì)算機(jī)文件時(shí),非常重視傳輸?shù)臏?zhǔn)確性,如果傳輸過(guò)程中某個(gè)數(shù)據(jù)包出現(xiàn)了問(wèn)題,則必須重發(fā),因?yàn)橐粋€(gè)包出問(wèn)題,會(huì)導(dǎo)致傳輸?shù)钠渌麛?shù)據(jù)也沒(méi)法正常使用。面對(duì)這樣的需求時(shí),應(yīng)采用可靠方式傳輸數(shù)據(jù),對(duì)應(yīng)的協(xié)議是TCP。第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、傳輸層的主要功能視頻直播時(shí),需要快速傳輸數(shù)據(jù),如果傳輸過(guò)程中某個(gè)數(shù)據(jù)包出現(xiàn)了問(wèn)題,也不需要重發(fā),因?yàn)橹辈?nèi)容已經(jīng)變了,重發(fā)沒(méi)有意義。面對(duì)這樣的需求時(shí),可以采用不可靠方式傳輸數(shù)據(jù),對(duì)應(yīng)的協(xié)議是UDP。視頻直播UDP第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、傳輸層的主要功能第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、傳輸層的主要功能哪一邊可用來(lái)代表可靠傳輸?哪一邊代表的傳輸方式更適合視頻直播?第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、傳輸層的主要功能第9課 數(shù)據(jù)傳輸有新意可靠傳輸并不意味著不會(huì)丟失或者傳錯(cuò),而是能通過(guò)某種機(jī)制,發(fā)現(xiàn)傳丟或傳錯(cuò)的包并要求發(fā)送方重新發(fā)送,進(jìn)而保證數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。由于校驗(yàn)數(shù)據(jù)的過(guò)程相對(duì)復(fù)雜,本課只展示包丟失后要求重傳的情況。握手機(jī)制用于確保通信雙方已經(jīng)建好了通信連接,這是實(shí)現(xiàn)可靠傳輸?shù)那疤?。因此TCP被稱為面向連接的協(xié)議,而UDP不需要這個(gè)過(guò)程,是面向無(wú)連接的協(xié)議。第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容二、TCP與可靠傳輸 實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹∮^察TCP的“三次握手”過(guò)程 實(shí)驗(yàn)條件 可聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī) 、抓包軟件 實(shí)驗(yàn)步驟 1.啟動(dòng)抓包軟件。 2.瀏覽網(wǎng)站,然后分析抓取的數(shù)據(jù)包,進(jìn)而分析出“三次握手”過(guò)程。第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容二、TCP與可靠傳輸?shù)?課 學(xué)習(xí)內(nèi)容利用配套資源中的《網(wǎng)絡(luò)嗅探器》軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選定“三次握手”選項(xiàng)。二、TCP與可靠傳輸?shù)?課 學(xué)習(xí)內(nèi)容二、TCP與可靠傳輸使用配套資源中的《網(wǎng)絡(luò)嗅探器》軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可獲得類似下面的信息。與 166.111.4.100 的三次握手過(guò)程: 1.源IP:10.50.16.181:61140 目標(biāo)IP:166.111.4.100:443  標(biāo)識(shí):SYN 2.源IP:166.111.4.100:443  目標(biāo)IP:10.50.16.181:61140 標(biāo)識(shí):SYN ACK 3.源IP:10.50.16.181:61140 目標(biāo)IP:166.111.4.100:443  標(biāo)識(shí):ACK 第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)論選擇一個(gè)握手過(guò)程的數(shù)據(jù)包進(jìn)行分析可知:1.本次握手過(guò)程請(qǐng)求是由 通過(guò) 端口發(fā)起的,目標(biāo)是 的 端口,帶有 標(biāo)記。2. 通過(guò) 端口,對(duì) 的 端口進(jìn)行了響應(yīng),響應(yīng)中帶有 標(biāo)記。3. 通過(guò)    端口向 的 端口發(fā)送了帶有 標(biāo)記的數(shù)據(jù)包,表示“三次握手”過(guò)程結(jié)束。二、TCP與可靠傳輸 1.在TCP/IP的傳輸層中,使用端口來(lái)區(qū)分不同的應(yīng)用。2.TCP/IP的傳輸層提供可靠和不可靠?jī)煞N傳輸方式。3.UDP采用不可靠方式傳輸數(shù)據(jù)。 4.TCP采用握手機(jī)制等手段實(shí)現(xiàn)可靠傳輸。 第9課 課堂總結(jié)滑動(dòng)窗口機(jī)制是保證可靠傳輸?shù)牧硪粋€(gè)重要方法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這種機(jī)制會(huì)給數(shù)據(jù)包標(biāo)上序號(hào),并記錄數(shù)據(jù)包的狀態(tài),如果某個(gè)包出了問(wèn)題就重傳;如果網(wǎng)絡(luò)堵塞,滑動(dòng)窗口機(jī)制就會(huì)降低發(fā)送頻率,緩解擁堵情況。參閱相關(guān)資料,總結(jié)自己對(duì)滑動(dòng)窗口機(jī)制的認(rèn)識(shí)。第9課 拓展與提升下課啦!

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初中信息技術(shù)義務(wù)教育版(2024)七年級(jí)全一冊(cè)電子課本

第9課 數(shù)據(jù)傳輸有新意

版本: 義務(wù)教育版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)全一冊(cè)

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