統(tǒng)編版（2024）第一單元3 古詩三首迢迢牽牛星教學(xué)ppt課件

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百里不同風(fēng)， 千里不同俗。
分清內(nèi)容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的。習(xí)作時(shí)注意抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。
五千年的中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，五十六個(gè)民族生活豐富多彩、習(xí)俗獨(dú)特。每個(gè)地區(qū)、每個(gè)民族都有著自己獨(dú)特的民風(fēng)民俗，這些民風(fēng)民俗無不烙印著鮮明的地域特色、民族特色，展現(xiàn)著中華文化的獨(dú)特魅力。
昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！对娊?jīng)》
這是《詩經(jīng)》中人們的淺唱。
這是《漢樂府》中人們的樂歌。
江南可采蓮，蓮葉何田田。——《漢樂府》
今天我們要學(xué)習(xí)的詩，取法于《詩經(jīng)》和樂府，更有它的獨(dú)特魅力。下面，讓我們一同走入《古詩十九首》中的第十首——《迢迢牽牛星》。
在我國的詩歌歷史上，有一組五言詩被譽(yù)為“千古五言之祖”，它就是《古詩十九首》，作者不詳，時(shí)代大約在東漢末年。是文人仿照樂府詩而創(chuàng)作的。最早見于《文選》，為南朝梁蕭統(tǒng)所編，編者把這些作者已經(jīng)無法考證的五言詩匯集起來，冠以此名，列在“雜詩”類之首，后世遂作為組詩看待。非一時(shí)一人所為，內(nèi)容多游子的羈旅情懷和思婦閨愁，千百年來引起讀者廣泛共鳴。它的藝術(shù)成就很高，語言樸素自然，描寫生動(dòng)真切，具有渾然天成的藝術(shù)風(fēng)格。劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”。
自由朗讀詩歌，注意讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏
迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。纖纖/擢素手，札札/弄機(jī)杼。終日/不成章，泣涕/零如雨。河漢/清且淺，相去/復(fù)幾許。盈盈/一水間，脈脈/不得語。
誦讀詩歌，探尋音韻之美
教師范讀，提醒誦讀方法。
偏旁部首：白 結(jié)構(gòu)：左右形 近 字：膠 讀音：jiǎ組 詞：皎潔 皎皎字 義：
生字：御 侯 皎 章 泣 盈 脈 棲 鴉
偏旁部首：音 結(jié)構(gòu)：上下形 近 字：障 讀音：zhānɡ（翹舌音、后鼻音）組 詞：文章 樂章字 義：
有花紋的紡織品。詩中指整幅的布帛。
“立”扁，末橫長；“十”豎在田字格豎中線上。
偏旁部首：氵 結(jié)構(gòu)：左右形 近 字：拉 讀音：qì組 詞：哭泣 抽泣字 義：
“氵”呈弧形；“立”上橫短，下橫長而托上。
偏旁部首：皿 結(jié)構(gòu)：上下形 近 字：盤 讀音：yínɡ（后鼻音）組 詞：盈虧 盈利字 義：
“又”捺改點(diǎn)；“皿”略扁，底橫長，托住整個(gè)字。
偏旁部首：月 結(jié)構(gòu)：左右形 近 字：泳 讀音：mò mài組 詞：脈脈 脈脈含情字 義：
［脈脈］默默地用眼神或行動(dòng)表達(dá)情意的樣子。
左窄右寬。右部橫折鉤有力，捺畫宜伸展。
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。
再讀詩歌，借助書本和教師補(bǔ)充的注釋，試著理解詩意。
迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。
師生文白對讀，加深詩意理解。
“迢迢”指遙遠(yuǎn)的地方。牽牛星在遙遠(yuǎn)的地方，這遙遠(yuǎn)的距離使得人內(nèi)心起相思。迢迢萬里遙，深深相思情。距離的曠遠(yuǎn)拉伸了主人公之間的相思之情。
纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。
“札札”是擬聲詞，是形容織布機(jī)工作時(shí)的響聲。有一種靜謐中的雜亂之感。而“弄”這個(gè)字，是玩弄、擺弄、撫弄的意思。一個(gè)動(dòng)詞就泄漏了此時(shí)織女的心境，心不在焉，心神不寧的樣子。札札機(jī)杼亂人心，最是織女愁腸時(shí)。
終日不成章，泣涕零如雨。
“不成章”三字蘊(yùn)含著一個(gè)“思”字，即織女的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，“泣涕零如雨”更是織女悲苦內(nèi)心世界的表露，因而神思恍惚、心不在焉，落得個(gè)終日勤勞作，終日意懸懸，終日不成章?！捌钡谋玖x是眼淚，特指無聲流淚或低聲地哭?！疤椤币彩茄蹨I。“零”本是指雨緩緩而降，引申為降落、落下。這里落下的不是雨，而是如雨水一般無法抑制的織女淚。這是夸張和比喻的修辭，塑造織女相思之苦。那淚如雨下的神態(tài)，就是織女相思成癡最好的表達(dá)。
河漢清且淺，相去復(fù)幾許。
銀河清澈且水不深，他們相互之間的距離又能有多遠(yuǎn)呢？
盈盈一水間，脈脈不得語。
僅僅是一水之隔。何談遙遠(yuǎn)一說呢！“盈盈”既能表現(xiàn)水波的晶瑩、又能表現(xiàn)女子的魅力，還可以想象女子眼含熱淚的神態(tài)，令人回味無窮。河水盈盈，淚水也盈盈。欲語難訴，深情難吐，只好默默相視，以表相思。情景并生，哀怨動(dòng)人。
“脈脈”，是凝視的樣子，后來形容默默用眼神表達(dá)情意，形容含有感情，默默表露的樣子。只是深情地凝望著對方，卻不能說出話來。脈脈含情遙相望，此時(shí)無聲勝有聲，有時(shí)，眺望也是一種語言。
2.再讀詩句，體會詩歌情感。
東漢末年，群雄割據(jù)，彼此混戰(zhàn)，很多人在戰(zhàn)亂中流離失所，妻離子散，這首詩借牛郎喝織女被銀河相隔而舍不得相會的神話傳說，表達(dá)夫妻之間的離情別意。
3.再讀詩句，語言特色。
“迢迢”，是星空的距離；“皎皎”，是星空的光線；“纖纖”，是織女手的形態(tài)；“札札”，是織布機(jī)的聲音；“盈盈”，是銀河水的清澈；“脈脈”，是織女凝望的神情
這些疊詞無論是描摹景物，還是刻畫人物、敘述情境，都在反復(fù)吟詠中創(chuàng)設(shè)著纏綿的情境。
說一說你知道的運(yùn)用了疊字的詩句。
青青河畔草，郁郁園中柳；盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖；娥娥紅粉妝，纖纖出素手。蒹葭蒼蒼，白露為霜。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
1.再讀詩歌，背誦積累。2.課下搜集一些與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩，讀一讀，背一背。
一、給下列多音字注音并組詞。
____（ ）____（ ）
二、結(jié)合牛郎織女的故事，說說《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感。
這首詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抓住銀河、機(jī)杼這些和牛郎織女神話相關(guān)的物象，借寫織女有情思親、無心織布、隔河落淚、對水興嘆的心態(tài)，表達(dá)夫婦之間的離情別意，或也可認(rèn)為是一種相思而不可得的愁緒。