習作例文五年級語文上冊部編版《鯨》《風向袋的制作》學習例文，梳理方法對照批注和課文內(nèi)容，說說例文《鯨》運用了哪些說明方法來介紹鯨的特點。說說例文《風向袋的制作》是如何把制作風向袋的過程介紹清楚的。比較兩篇例文的不同之處，說說對我們的寫作有什么啟發(fā)。1.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。2.目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。作比較列數(shù)字3.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。4.從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣……列數(shù)字、打比方作比較吞吃小魚、小蝦垂直、又細又高幾頭聚在一起、頭朝里，尾巴向外圍成一圈。胎生，壽命長吃大魚、海獸傾斜又粗又矮材料和工具縫制口袋系好繩結纏鐵絲圈風向袋的制作縫制口袋……剪下4根長約10厘米的塑料繩……第一準備……第二第三拿一根細鐵絲……第四比較分析，交流方法事物特點分類介紹作比較、列數(shù)字、打比方制作過程分條列出列數(shù)字《鯨》通過多種說明方法的恰當運用介紹了鯨的相關特點；《風向袋的制作》按順序、有條理地介紹了風向袋的制作過程。列數(shù)字，能更加精確地說明事物的特點；舉例子，能更加具體地說明事物的特點；打比方，能更加生動地說明事物的特點；作比較，能更加鮮明地突出事物的特點。參考習作例文《風向袋的制作》，介紹“風箏的制作過程”。想一想：可以從哪些方面介紹呢？不同類型的說明文，可以采用不同的結構，不同的順序，寫不同的內(nèi)容，并配合恰當?shù)恼f明方法。說明文結構清晰，所要說明的事物特點鮮明，而它最大的特點便是科學性、嚴謹性，為了能夠更加準確地說明事物特點，需要我們進行資料的查找和搜集。閱讀教材P74頁的“習作提示”，并根據(jù)提示，選擇一種自己感興趣的事物，查閱相關資料。學好語文，快樂成長！五年級語文上冊部編版

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