小學(xué)政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）一年級上冊（2024）第6課 拉拉手，交朋友精品ppt課件

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政治認(rèn)同:初步形成對班級集體的歸屬感，認(rèn)識到每個人都是班級不可或缺的一部分。道德素養(yǎng):培養(yǎng)尊重他人、友好待人的道德品質(zhì)，學(xué)會傾聽與分享。法治觀念:理解并遵守校園內(nèi)的基本社交規(guī)則，如輪流發(fā)言、不打擾他人等。健全人格:增強(qiáng)自信心，勇于表達(dá)自我，積極尋求友誼。責(zé)任意識:認(rèn)識到作為班級一員，有責(zé)任維護(hù)和諧的班級氛圍，主動結(jié)交新朋友。
“歡迎來到快樂小學(xué)！今天，我們要一起踏上一段奇妙的旅程，去尋找那些會讓我們的校園生活更加豐富多彩的寶藏——朋友！想象一下，如果我們每個人都有很多好朋友，每天一起學(xué)習(xí)、玩耍，那該多開心??！那么，怎樣才能找到這些寶藏呢？讓我們從《拉拉手，交朋友》這一課開始探索吧！”
板塊一：我和好伙伴1.分享環(huán)節(jié)：“我的好伙伴是誰，我們一起做什么呢？”請大家學(xué)生勇敢上臺，用簡短的話介紹自己的好伙伴及他們共同的活動。2.看圖講故事：“看圖說說小兔子和小貓?jiān)鯓咏慌笥?？”觀察并講述小兔子和小貓如何相遇、相互介紹、共同玩耍的過程。
角色扮演：“找和自己愛好相同的伙伴，為何大家不理我呢？”模擬不同場景下的交友嘗試，特別是當(dāng)遇到“被拒絕”的情況時，學(xué)生思考原因，如是否過于自我、沒有傾聽對方等，并討論解決方法，學(xué)會換位思考。
設(shè)計(jì)“友情卡片”制作活動，讓學(xué)生寫下自己的姓名、愛好及希望交到什么樣的朋友，然后相互交換卡片，根據(jù)卡片內(nèi)容嘗試與對方建立聯(lián)系，進(jìn)一步實(shí)踐交友技巧。
“今天，我們學(xué)習(xí)了如何拉拉手，交朋友。記住，每一個微笑、每一次主動介紹自己，都可能開啟一段美好的友誼。最重要的是，我們要用真心去對待每一位朋友，尊重他們的不同，共同創(chuàng)造快樂的校園生活?！?br/> 1.家庭作業(yè)：回家后，向家人介紹今天在學(xué)校新認(rèn)識的朋友，并分享一件你們一起做的事情。 2.實(shí)踐作業(yè)：下周內(nèi)，主動與班級里還未說過話的同學(xué)打招呼，嘗試成為朋友，并在下周的課堂上分享你的交友經(jīng)歷。
6.手拉拉 交朋友我和好伙伴好友大搜索