Starter Unit 3 Welcome! Pronunciation 2 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠： 1）綜合運(yùn)用五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則，熟練分辨單詞中元音字母的讀音，并準(zhǔn)確拼讀單詞； 2）綜合運(yùn)用五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則，準(zhǔn)確拼寫單詞； 3）跟著錄音說(shuō)唱chant，強(qiáng)化記憶五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出chant語(yǔ)音表達(dá)的手段和特點(diǎn)； 4）在chant自由創(chuàng)作的小組活動(dòng)中，運(yùn)用chant語(yǔ)言表達(dá)的手段和特點(diǎn)，發(fā)揮想象，完成相關(guān)創(chuàng)作。 教學(xué)重點(diǎn)： 1）綜合運(yùn)用五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則拼讀、拼寫出單詞； 2）跟著錄音說(shuō)唱chant，強(qiáng)化記憶五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出chant語(yǔ)音表達(dá)的手段和特點(diǎn)。 【核心短語(yǔ)】 go to the lake, come with..., listen to music, sit in the sun, tell jokes, have fun 【核心句型】 Hey there, Big Cat. Let’s go to the lake. Come with me and Dog, And Fox and Frog! We will listen to music, And find flowers red and pink. We will sit in the sun, Tell jokes and have fun. 教學(xué)難點(diǎn)： 1）綜合運(yùn)用五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則拼讀、拼寫出單詞； 2）運(yùn)用chant語(yǔ)言表達(dá)的手段和特點(diǎn)，發(fā)揮想象，完成相關(guān)創(chuàng)作。 學(xué)習(xí)過(guò)程 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 綜合運(yùn)用五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則，熟練分辨單詞中元音字母的讀音，并準(zhǔn)確拼讀、拼寫單詞； 熟讀活動(dòng)4的chant，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出chant的寫作特點(diǎn)； 運(yùn)用chant的寫作特點(diǎn)，自由創(chuàng)作含有五個(gè)元音字母開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音單詞的chant。 二、拼讀含有五個(gè)元音字母開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音的單詞 1. 復(fù)習(xí)五個(gè)元音字母開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音，并四人一組，自創(chuàng)節(jié)奏熟讀相關(guān)內(nèi)容。 復(fù)習(xí)拼讀五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)發(fā)音和相關(guān)單詞，并復(fù)習(xí)、鞏固五個(gè)元音字母在單詞中的開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)發(fā)音規(guī)則。 __音節(jié):____________________________________________________ __音節(jié):____________________________________________________ Can you read the words correctly? take black plane table thank we help ten she next sell hike pig think price thing dog so those long clock use lunch must cup bus cute Read the words correctly. he ten name white these not big tube note joke box grape huge nine bus six black pen lunch that Listen and repeat. Put the words into correct groups. Finish the activity in 2. Let’s read correctly! Let’s read correctly and quickly! Practise reading more words. Finish the activity in 3. up dad Chinese dress five it those late mute pot 三、拼寫含有五個(gè)元音字母開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)發(fā)音的單詞 Listen. Can you write the words correctly? Listen. Can you write the words correctly? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Listen. Can you write the words correctly? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 學(xué)習(xí)chant Look at this picture. What and who are in the picture? Where will they go?________________________________________ What will they do?___________________________________________ This text is a _______. Find out the words with the pronunciations “a/eI/、e/i:/、i/aI/、o/??/、u/ju:/和a/?/、e/e/、i/I/、o/?/、u/?/”.標(biāo)注出音標(biāo)來(lái)。 Hey there, Big Cat. Let’s go to the lake. Come with me and Dog, And Fox and Frog! We will listen to music, And find flowers red and pink. We will sit in the sun, Tell jokes and have fun. Listen and read the chant aloud. Finish the activity in 4. What are the features of the chant?____________________________ 6.4 students in one group.Try to read as best as you can. 7. Four students in one group.Try to make your own chant. 8. Group work. Four students in one group. Show your chant(韻律感、節(jié)奏感).

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版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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