科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)3.用手來測(cè)量獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)3.用手來測(cè)量獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt，文件包含教科版科學(xué)一上23《用手來測(cè)量》課件pptx、人體測(cè)量工具mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共21頁， 歡迎下載使用。
測(cè)量，使比較更準(zhǔn)確。我們的身體也是測(cè)量工具。我們能用自己的手測(cè)量嗎？
cè liáng shǐ bǐ jià gèng zhǔn què
wǒ men de shēn tǐ yě shì cè liáng gōng jù wǒ men néng yòng zì jǐ de shǒu cè liáng ma
人體測(cè)量工具（一腕、一庹、一拃）
用拇指和中指間的最大距離作為“一拃”。
拃指的是張開大拇指和中指之間的寬度。
1.從桌角開始；2.一拃接一拃(每拃的指尖緊緊相連)；3.在相連處畫線做記號(hào)；4.數(shù)一數(shù)一共幾拃。
我們的測(cè)量結(jié)果不一樣，是什么原因造成 的？
wǒ mén de cè liánɡ jié ɡuǒ bù yí yànɡ shì shén me yuán yīn zà chénɡ de
1.預(yù)測(cè)就是瞎猜。(　　　)2.所有人拃的長(zhǎng)度都是相同的。(　　　)
3.用拃測(cè)量桌子的高度，各組得到的結(jié)果不完全一致，這是因?yàn)?　　　)不一樣。A.桌面高度　　　　B.紙帶長(zhǎng)度　　　　C.拃的長(zhǎng)度4.下列用拃測(cè)量的方法正確的是(　　　)。　A.　　　　　　　B. 　　　　　C.
　　通過本課的學(xué)習(xí)，我們利用手來進(jìn)行測(cè)量，又利用紙帶使測(cè)量更加標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)比結(jié)果時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多因素會(huì)影響我們的測(cè)試結(jié)果，所以我們要盡量避免這些因素的發(fā)生。