1.本試卷共8頁,滿分120分,考試時間120分鐘.
2.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置.
3.答案全部在答題卡上完成,答在本試卷上無效.
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回.
第Ⅰ卷 選擇題(共30分)
一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分.在每小題給出四個選項中,只有一項符合題目要求,請選出并在答題卡上將該項涂黑)
1. 下列分式是最簡分式的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本題主要考查最簡分式的識別.根據(jù)最簡分式的概念:一個分式的分子與分母沒有公因式時,叫最簡分式,逐一判斷即可.
【詳解】解:A、,分子與分母沒有公因式,是最簡分式,本選項符合題意;
B、,不是最簡分式,本選項不符合題意;
C、,不是最簡分式,本選項不符合題意;
D、,不是最簡分式,本選項不符合題意;
故選:A.
2. 平面直角坐標系中,點關于軸對稱的點B的坐標是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此題主要關于軸對稱的點的坐標特點.根據(jù)關于軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù)可得答案.
【詳解】解:點關于軸對稱的點的坐標為,
故選:B.
3. 如圖,在中,,點是邊上任意一點,過點分別作的平行線,交于點,交AB于點,則四邊形的周長是( )
A. 32B. 24C. 16D. 8
【答案】A
【解析】
【分析】本題考查了等腰三角形的判定和性質,平行線的性質,根據(jù)題意可得都是等腰三角形,由此可得,由此即可求解.
【詳解】解:∵,
∴是等腰三角形,則,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵四邊形的周長,
,
故選:A .
4. 去年冬天,一山區(qū)縣遭受冬雨天氣災害,居民生活受困,某校開展為災區(qū)捐款活動,八年級(1)班第一組8名學生捐款如下(單位:元):30,50,30,20,30,50,20,20,則這組捐款眾數(shù)是( )
A. 30元B. 20元C. 25元D. 30元和20元
【答案】D
【解析】
【分析】本題考查了眾數(shù)的概念,根據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)即為眾數(shù),一組數(shù)據(jù)中可以沒有眾數(shù),也可以有一個,或有多個,由此即可求解.
【詳解】解:捐款數(shù)中,20元出現(xiàn)了3次,30元出現(xiàn)了3次,
∴眾數(shù)是:20元和30元,
故選:D .
5. 是指大氣中直徑小于或等于μm(1μmm)顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它含有大量的有毒、有害物質,對人體健康和大氣環(huán)境質量有很大危害.μm用科學記數(shù)法可表示為( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本題考查用科學記數(shù)法表示絕對值大于1的數(shù).科學記數(shù)法的表示形式為的形式,其中為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值時,n是負數(shù).熟記相關結論即可.
【詳解】解:∵1μmm m
∴μm
故選:C
6. 如圖,菱形的兩條對角線,交于點,若,,則菱形的面積為( )
A. 60B. 120C. 240D. 480
【答案】B
【解析】
【分析】本題主要考查了菱形的性質.根據(jù)菱形的面積等于對角線乘積的一半進行求解即可.
【詳解】解:∵菱形的兩條對角線,交于點,,,
∴,
故選:B.
7. 若點都在反比例函數(shù)的圖象上,則的大小關系用“”連接的結果為( )
A B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本題考查了反比例函數(shù)圖形的性質,根據(jù)反比例函數(shù)解析式可得,函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限,每個象限隨的增大而減小,由此即可求解.
【詳解】解:已知反比例函數(shù)解析式為,
∴反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限,每個象限隨的增大而減小,
在第一象限中,x>0,,在第三象限中,,,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故選:C .
8. 如圖,是我們生活中常用的水桶,往空桶內(nèi)加水,桶內(nèi)水的高度(厘米)隨著加水時間(秒)的變化而變化,下列圖象適合表示與的對應關系的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本題考查了函數(shù)的圖象.根據(jù)所給物體的形狀,桶內(nèi)水的高度隨時間的的增大而增大,增大幅度先快后慢.那么函數(shù)圖象應是先陡后緩.
【詳解】解:往空桶內(nèi)加水,桶內(nèi)水的高度隨時間的的增大而增大,增大幅度先快后慢.
故選:D.
9. 如圖,將平行四邊形沿折疊,點恰好落在延長線上的點處,交于點,若,則的度數(shù)為( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本題考查了平行四邊形的性質,這的性質,等腰三角形的判定和性質,三角形內(nèi)角和定理,根據(jù)平行四邊形的性質可得,即,根據(jù)平行線的性質,折疊的性質可得,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得,由此即可求解.
【詳解】解:∵四邊形是平行四邊形,
∴,
∵折疊,
∴,,,,
∴,
在中,,
∴,
故選:B .
10. 如圖,矩形的邊在x軸的正半軸上,C,D在第一象限內(nèi),,,直線經(jīng)過點交軸于點,雙曲線經(jīng)過點,則的值為( )
A. 3B. 2C. 1D.
【答案】C
【解析】
【分析】本題考查了一次函數(shù)圖象上點坐標特征,反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征.由一次函數(shù)圖象上點的坐標特征求得點的坐標,根據(jù)矩形的性質易求點的坐標,再把點的坐標代入雙曲線解析式即可求得的值.
【詳解】解:根據(jù)矩形的性質知點的縱坐標是,
直線經(jīng)過點,
,
解得,,
即點的坐標是.
矩形在第一象限,在軸正半軸上,,,
,
雙曲線經(jīng)過點,
,即的值為1.
故選:C.
第Ⅱ卷 非選擇題(共90分)
二、填空題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
11. 計算的結果是_______.
【答案】
【解析】
【分析】本題考查的是分式的乘除法.根據(jù)分式的除法法則計算即可.
【詳解】解:
,
故答案為:.
12. 在平行四邊形中,,則對角線BD的取值范圍是______.
【答案】
【解析】
【分析】本題考查了平行四邊形的定義,三角形三邊數(shù)量關系,根據(jù)構成三角形三邊的數(shù)量關系“兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”即可求解.
【詳解】解:∵四邊形是平行四邊形,
∴,
在中,,
∴,即,
故答案為: .
13. 某公司招聘員工,分別測試了應聘者的閱讀、思維、表達三方面,兩位應聘者的得分為:甲的閱讀、思維、表達分別是93分、86分、73分;乙的閱讀、思維、表達分別是95分、81分、79分.根據(jù)實際需要,公司將閱讀、思維和表達三項測試得分按的比例確定每人的最后成績,若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人,將被錄用的是_______.
【答案】甲
【解析】
【分析】本題考查了加權平均數(shù)的知識.根據(jù)加權平均數(shù)的計算公式分別進行解答即可.
【詳解】解:根據(jù)題意得:
(分),
(分);
甲將被錄用.
故答案為:甲.
14. 收音機刻度盤上的頻率f(kHz)是波長λ(m)的反比例函數(shù),其函數(shù)圖象如圖所示,當時,該頻道的頻率為_______kHz.
【答案】
【解析】
【分析】本題考查了實際問題與反比例函數(shù),設,將圖像上的點代入求得解析式即可.
【詳解】解:∵頻率f(kHz)是波長λ(m)的反比例函數(shù),
∴設
由圖像可得:


當時,
故答案為:
15. 如圖,在平行四邊形中,以點為圓心,長為半徑畫弧交于點,分別以點,為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧交于點,作射線交于點.若,,則的長為________.
【答案】16
【解析】
【分析】本題考查作圖復雜作圖,平行四邊形的性質,菱形的判定和性質等知識.先證明是等腰三角形,設交于點.證明四邊形是菱形,利用勾股定理求出即可解決問題.
【詳解】證明:連接,設交于點,由作圖可知,平分,
,
四邊形是平行四邊形,
∴,
,
,
;
由作圖可知:,,
,,
,
,
四邊形是平行四邊形,
,
四邊形是菱形,
,,
在中,,
,

故答案為:16.
三、解答題(本大題共8個小題,共75分.解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
16. (1)計算:;
(2)解方程:.
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】此題考查了負整數(shù)冪和零指數(shù)冪、解分式方程等知識,熟練掌握運算法則和解分式方程的方法是解題的關鍵.
(1)先計算負整數(shù)冪和零指數(shù)冪,再進行加減法運算即可;
(2)去分母把分式方程化為整式方程,解方程后并檢驗即可得到答案.
【詳解】解:(1)
;
(2)
方程兩邊都乘,得
,
解得.
檢驗:當時,,
∴原方程的解為.
17. 先化簡,再求值:,其中.
請你閱讀小明同學的解題過程,思考并完成相應任務:
原式 第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
當時,原式 第六步
任務一:小明的解題過程中,第二步變形運用的運算律是______;第五步變形的依據(jù)是______;
任務二:小明的解題過程中,第______步開始出錯的,正確的結果是_______.
【答案】任務一:乘法分配律,分數(shù)的性質
任務二:三,;正確的計算過程見詳解
【解析】
【分析】本題主要考查分式的化簡求證,掌握乘法公式,乘法分配律,代入求值的計算是解題的關鍵.
任務一:根據(jù)解析過程分析即可求解;
任務二:根據(jù)分數(shù)的加減運算即可得出第三步出錯,根據(jù)分式的性質化簡求值即可.
【詳解】解:任務一:根據(jù)材料可得,第二步變形運用的運算律是乘法分配律;第五步變形的依據(jù)是根據(jù)分數(shù)的性質約分,
故答案為:乘法分配律,分數(shù)的性質;
任務二:第三步分子相減時出錯,正確的解題過程如下,

當時,原式.
18. 已知:如圖,在ABCD中,延長線AB至點E,延長CD至點F,使得BE=DF.連接EF,與對角線AC交于點O.求證:OE=OF.

【答案】證明見解析.
【解析】
【分析】先由平行四邊形的性質得出AB=CD,AB∥DC,再得出∠F=∠E,CF=AE,∠DCA=∠CAB,即可推出△COF≌△AOE,從而得到結論.
【詳解】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥DC,
∴∠F=∠E,∠DCA=∠CAB,
∵AB=CD,F(xiàn)D=BE,
∴CF=AE,
在△COF和△AOE中,
∵∠F=∠E,CF=AE,∠DCA=∠CAB,
∴△COF≌△AOE,
∴OE=OF.
19. 某新建高鐵站站前廣場需要綠化的面積為,甲施工隊在綠化了后,由于趕工期,臨時調(diào)乙施工隊加入施工,乙施工隊每天的工作量是甲施工隊的1.2倍,結果提前12天完成了該項綠化工程.
(1)甲施工隊每天完成多少?
(2)高鐵站給付工程款的標準是15元/,求甲、乙施工隊分別可得多少工程款.
【答案】(1)甲施工隊每天完成的綠化面積為;
(2)甲施工隊可得工程款元,乙施工隊可得工程款元.
【解析】
【分析】本題考查了分式方程的應用.注意解分式方程時一定要檢驗.
(1)可設甲施工隊每天完成的綠化面積為,利用等量關系列出分式方程求解即可;
(2)先求得乙施工隊施工的時間,再求得兩施工隊完成的任務數(shù),即可求解.
【小問1詳解】
解:設甲施工隊每天完成的綠化面積為,
根據(jù)題意得:,
解得:,
經(jīng)檢驗,是原方程的解.
答:甲施工隊每天完成的綠化面積為;
【小問2詳解】
解:∵,
∴,,
∴甲施工隊完成了任務,
乙施工隊完成了任務,
∴甲施工隊可得工程款(元),
乙施工隊可得工程款(元),
答:甲施工隊可得工程款元,乙施工隊可得工程款元.
20. 為了了解學生的數(shù)學學習情況,王老師對甲、乙兩位學生升入初中以來的六次數(shù)學測試成績進行了統(tǒng)計,并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計表(單位:分)
(1)王老師對甲、乙兩位學生的得分進行了整理和部分計算,請你求出表格中的值(注:方差的計算結果精確到);
(2)請結合以上統(tǒng)計表和統(tǒng)計量對甲、乙兩位學生的數(shù)學成績進行評價.
【答案】(1)
(2)甲的成績較穩(wěn)定(答案不唯一,合理即可)
【解析】
【分析】本題主要考查調(diào)查與統(tǒng)計的相關概念及計算,掌握平均數(shù),中位數(shù),方差的計算,由調(diào)查數(shù)據(jù)作決策的知識是解題的關鍵.
(1)根據(jù)平均數(shù),中位數(shù),方差的計算方法即可求解;
(2)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)作決策即可.
【小問1詳解】
解:甲的成績從低到高的排序為:92,93,94,94,95,96,
∴中位數(shù),
乙的成績的平均數(shù),
乙的成績的方差
,
∴;
【小問2詳解】
解:甲、乙成績的平均數(shù)都是分,甲的中位數(shù)比乙的中位數(shù)小,
∴甲的次成績較乙的次成績偏低,
∵甲的成績的方差小于乙的成績的方差,
∴甲的成績較穩(wěn)定(答案不唯一,合理即可).
21. 學校綜合實踐活動小組針對貨物銷售量最大化開展項目化學習活動,請你參與活動,并與他們共同完成該項目任務.
項目主題:在保證獲利的前提下,怎樣使得銷售量最大化
驅動問題:數(shù)學來源于生活,也服務于生活.請你運用所學數(shù)學知識幫助玩具店王老板的玩具銷售量最大化
分步探究:
任務一:市場調(diào)查
某玩具店王老板以元/個的價格新購進一種新益智玩具,項目組同學幫王老板調(diào)查了附近五家玩具店近期該種益智玩具的售價與日銷售量情況,記錄如下:
任務二:模型建立
(1)根據(jù)調(diào)查記錄表中的信息可知,該益智玩具的日銷售量(個)是銷售定價(元)的______函數(shù)(選填“一次”“正比例”“反比例”),與的函數(shù)關系式是_______;
任務三:問題解決
(2)玩具店王老板考慮房租、運費、人工費等方面開支,銷售這種益智玩具的利潤率不得低于,當這種益智玩具每個銷售定價為多少元時,每天的銷售量最大?最大銷售量為多少個?
【答案】(1)一次,
(2)當這種益智玩具每個銷售定價為元時,每天的銷售量最大,最大銷售量為個
【解析】
【分析】本題主要考查一次函數(shù),不等式與銷售問題的綜合運用,利潤率的計算方法,
(1)根據(jù)表格信息可得是一次函數(shù),運用待定系數(shù)法即可求解函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)利潤率利潤成本,再根據(jù)不等式,函數(shù)圖象的性質即可求解.
【小問1詳解】
解:根據(jù)表格信息可得,日銷售量(個)是銷售定價(元)的一次函數(shù),
設該一次函數(shù)解析式為y=kx+bk≠0,把代入得,
,
解得,,
∴與的函數(shù)關系式是:,
故答案為:一次,;
【小問2詳解】
解:根據(jù)題意,這種益智玩具每個銷售定價為元,日銷售量為,
∴,整理得,,
∵,即隨的增大而減小,且,
∴,
解得,,
∴當這種益智玩具每個銷售定價為元時,每天的銷售量最大,最大銷售量為個.
22. 問題情境:在“綜合實踐”課上,老師提出如下問題:如圖1,正方形的對角線相交于點,點是線段上的一點,連接,過點作的垂線,交于點,垂足為.試判斷線段和的數(shù)量關系,并加以證明.
(1)請解答老師提出問題;
(2)老師提示同學們改變圖1中點的位置,進一步研究線段的數(shù)量關系.
①小英提出:如圖2,如果點在的延長線上,連接,過點作的垂線,交的延長線于點,交的延長線于點.試猜想線段和的數(shù)量關系,并說明理由;
②小雄提出:如圖3,如果點在的延長線上,連接,過點作的垂線,垂足為,交的延長線于點.試猜想線段和的數(shù)量關系(直接寫出結果);
(3)以上問題的解決,也可以理解為:通過某種變換,將運動至與重合,進而探究線段之間的數(shù)量關系,這里的變換方式是指( ).
A.平移 B.軸對稱 C.旋轉 D.中心對稱
【答案】(1),證明過程見詳解
(2)①,證明過程見詳解;②,證明過程見詳解
(3)C
【解析】
【分析】(1)根據(jù)正方形的性質,直角三角形兩銳角互余的關系可得,可證,由此即可求解;
(2)①根據(jù)正方向的性質可得,根據(jù)一線三直角的性質可得,由此可證,即可求解;②證明方法同上;
(3)根據(jù)題意,將繞點逆時針旋轉后與重合,由此即可求解.
【小問1詳解】
證明:,理由如下,
∵四邊形是正方形,對角線交于點,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴;
【小問2詳解】
解:①,理由如下,
∵四邊形是正方形,對角線交于點,過點作的垂線,交的延長線于點,
∴,,,
∴,
在中,,
∴,
∴,即,
∴,
∴;
②同法可得:,
∴;
【小問3詳解】
解:根據(jù)圖示可得,將繞點逆時針旋轉后與重合,
∴這里的變換方式是旋轉,
故選:C.
【點睛】本題主要考查正方形的性質,全等三角形的判定和性質,直角三角形兩銳角互余,旋轉的性質,掌握正方形的性質,全等三角形的性質是解題的關鍵.
23. 綜合與探究:如圖,已知直線與直線相交于點分別交軸于兩點.
(1)求的面積;
(2)過點B作軸垂線交直線于點D,過點D作軸平行線交直線于點E,過點E作軸的垂線交軸于點F.
①求線段的長;
②點G是第一象限內(nèi)一點,且以G,E,D,C為頂點的四邊形是平行四邊形,請你直接寫出點G的坐標.
【答案】(1)36 (2)①;②存在這樣的點G坐標為或或.
【解析】
【分析】本題主要考查一次函數(shù),方程組,三角形的面積以及平行四邊形的性質,坐標與圖形等知識:
(1)分別令直線的解析式中,求出x的值,從而得出點A、B的坐標,聯(lián)立直線的解析式成方程組,解方程組即可求出交點C的坐標,利用三角形的面積公式即可求出的面積;
(2)①分別求出點,,的坐標,據(jù)此即可求解;②分,為對角線,,為對角線,,為對角線,分別討論求解即可.
【小問1詳解】
解:令直線中,則,
解得,,
∴A-4,0;
令直線中,則,
解得,,
∴,
∴.
聯(lián)立直線的解析式成方程組,,
解得,,
∴交點C的坐標為,
∴;
【小問2詳解】
解:①∵,且軸,點D在上,
∴,
∴,
當時,解得,
∴,
∵軸,
∴;
②∵,,,
設,
當,為對角線,
∴,,
解得,,,
所以,點G坐標為;
②當,為對角線時,
∴,,
解得,,,
所以,點G坐標為;
③當,為對角線時,
∴,,
解得,,,
所以,點G坐標為;
綜上所述,存在這樣的點G坐標為或或.







92
95
96
94
94
93

89
90
94
96
97
98
平均數(shù)
中位數(shù)
方差

94
b
1.7

a
95
c
玩具店
售價(元/個)
日銷售量(個)
B
61
280
E
60
300
A
59
320
D
58
340
C
56
380

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