數(shù)學四年級上冊3.大數(shù)的大小比較優(yōu)秀ppt課件

這是一份數(shù)學四年級上冊3.大數(shù)的大小比較優(yōu)秀ppt課件，文件包含北京版數(shù)學四上13《大數(shù)的大小比較》課件pptx、北京版數(shù)學四上13《大數(shù)的大小比較》教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共30頁， 歡迎下載使用。
通過類比，使學生熟練掌握萬以上數(shù)大小比較的方法。
通過比較，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和歸納總結(jié)知識的能力。
通過適當?shù)那榫硠?chuàng)設(shè)、小組合作等形式，使學生有成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。
A 的價錢是三位數(shù)，B的價錢是四位數(shù)。當然A便宜。
百位相同，還要知道十位是幾。
1、位數(shù)不同的數(shù)比大小，( )多的數(shù)大；2、位數(shù)相同的從( )起開始比較，最高位上大的那個數(shù)就（ ），最高位上的數(shù)相同就比較（ ）上的數(shù)。
萬以內(nèi)的數(shù)怎樣比較大??？
比賽要求：兩個小組各派一人搶數(shù)，搶到較大數(shù)的、并說出為什么它大的贏。
一組 組長 組長 二組
左邊數(shù)的位數(shù)多，所以左邊的數(shù)大。
它們的位數(shù)相同，2大于1，所以第一個數(shù)大。
他們的位數(shù)相同，并且前兩位相同，第三位9>6，所以第一個數(shù)大。
一組 組長 組長 二組
加賽題：怎樣比較萬以上數(shù)的大??？
和萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法相同。
2010年我國進行了第六次人口普查。你會比較這些省市人口數(shù)量的多少嗎？
按照人口從少到多的順序，將這5個省市的名稱寫在氣球上。
在○里填上“＞”、“＜”或”=”。
400200○390000
給下面的小松鼠按一定順序排隊。?
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
最小的七位數(shù)是（ ），最大的七位數(shù)是 （ ）?，它們的差是（ ）。
用0、3、6、2、9、5六個數(shù)，組成的最大六位數(shù)是（ ），組成的最小六位數(shù)是（ ）。
6□372 ＜65372 34089＞□4089
說一說：通過剛才的學習，你有什么收獲？
學會了大數(shù)的大小比較的方法。
我知道大數(shù)比較大小的方法和以前學的一樣。
1）比較2468000和908600的大小，因為2468000是（ ）位數(shù)，908600是（ ）位數(shù)，所以（ ）大于（ ）。
3、判斷對錯。1）比較兩個自然數(shù)的大小，只要看它們的最高位上的數(shù)哪 個大，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)一定大。 （ ）2）兩個自然數(shù)的位數(shù)不同，位數(shù)少的一定小 。（ ）
去網(wǎng)上查地球上四大洋的面積，并把它們的面積按從小到大的書序排列。