(2022·全國甲卷·高考真題)閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。
畫眉鳥
歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
畫眉禽
文同
盡日閑窗生好風(fēng)，一聲初聽下高籠。
公庭事簡人皆散，如在千巖萬壑中。
1．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．歐詩和文詩題目大體相同，都是以畫眉鳥作為直接描寫對象的詠物詩。
B．歐詩所寫的畫眉鳥在花木間自由飛行，文詩中的畫眉鳥則在籠中飼養(yǎng)。
C．歐詩認(rèn)為鳥籠內(nèi)外的畫眉鳥，其鳴叫聲有差別，而文詩對此并未涉及。
D．歐詩中的“林間”與文詩中的“千巖萬壑”具有大致相同的文化含意。
2．這兩首詩中，畫眉鳥所起的作用并不相同。請簡要分析。
(2022·全國乙卷·高考真題)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
白下驛餞唐少府
王勃
下驛窮交日，昌亭旅食年。
相知何用早？懷抱即依然。
浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。
去去如何道？長安在日邊。
3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．這首詩系餞行之作，送別的對象為唐少府，是詩人早年的知心好友。
B．詩人與唐少府都曾有過潦倒不得志的經(jīng)歷，這也是他們友誼的基礎(chǔ)。
C．頸聯(lián)中的“低”“隔”，使得餞別場景的描寫有了高低遠(yuǎn)近的層次感。
D．頷聯(lián)和尾聯(lián)中的問句，使語氣起伏，也增添了詩作的豪邁昂揚(yáng)氣概。
4．本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。
(2022·全國新高考1卷·高考真題)閱讀下面這首宋詞，完成下列小題
醉落魄·人日南山約應(yīng)提刑懋之[注]
魏了翁
無邊春色，人情苦向南山覓，村村簫鼓家家笛，祈麥祈蠶，來趁元正七。
翁前子后孫扶掖，商行賈坐農(nóng)耕織，須知此意無今昔，會得為人，日日是人日。
[注]人日：舊俗以農(nóng)歷正月初七日為人日。
5．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．詞人在人日約朋友去南山探春，但因年老體弱，感到此行會比較困難。
B．在人日這天吹打奏樂，祈盼農(nóng)桑豐收，反映了人們對美好生活的追求。
C．這首詞以樸實(shí)的筆觸描繪當(dāng)時農(nóng)村的風(fēng)俗景況，具有濃郁的生活氣息。
D．詞人以議論入詞，能夠做到情由境出，情至論隨，全詞并無生硬之感。
6．詞人在下闋發(fā)表議論，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。詞中談到哪些做人的道理？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。
(2022·浙江卷·高考真題)閱讀下面兩首詩，完成下面小題。
樓前
[中唐]王建
天寶年前勤政樓，每年三日作千秋①。
飛龍老馬曾教舞，聞著音聲總舉頭。
過勤政樓
[晚唐]杜牧
千秋佳節(jié)名空在，承露絲囊世已無。
唯有紫苔偏稱意，年年因雨上金鋪②。
【注】①千秋節(jié)：唐開元十七年八月，丞相表請每年八月五日(玄宗生日)為千秋節(jié)。此后，玄宗每年在勤政樓慶生，賞百匹飛龍舞馬。飛龍，馬廄名。士庶間互贈承露絲囊。②金鋪：釘在門上的獸面形的門環(huán)底座。
7．這兩首詩中都寫到的______________和______________，寄寓鑒戒之意。
8．分析兩首詩后兩句在情感、寫法上的不同。
(2022·山東濰坊·一模)閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。
出守桐廬道中十絕(其八、其九)①
范仲淹
素心愛云水，此日東南行。
笑解塵纓處，滄浪無限清。②
滄浪清可愛，白鳥鑒中飛。
不信有京洛，風(fēng)塵化客衣。③
［注］①宋仁宗明道二年(1033年)，范仲淹因諫獲罪，被貶任睦州(桐廬郡)太守，赴任經(jīng)過桐廬一帶的富春江時，寫下了十首絕句。②詩出《孟子·離婁上》：“滄浪之水清兮，可以濯我纓。”纓，帽帶。③詩出晉代詩人陸機(jī)《為顧彥先贈婦》：“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇?！?br>9．下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．“此日東南行”緊承“愛云水”，仿佛被貶東南之地反而讓詩人有得償所愿的滿足。
B．白鳥飛翔，影子映入如鏡的江面，鳥兒的自由自在引發(fā)了詩人對自由的向往之情。
C．“滄浪”這一意象，使得兩首詩首尾相連，詩意銜通，意境相諧，頗具構(gòu)思之妙。
D．兩首詩的語言雖然平實(shí)質(zhì)樸，卻因?yàn)槎寄芮擅罨玫涔?，顯得清雅而不流于淺俗。
10．詩人不相信“風(fēng)塵化客衣”的底氣何在？請結(jié)合兩首詩歌簡要分析。
(2022·江蘇省一模)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
晚度天山有懷京邑①
駱賓王
忽上天山路，依然想物華。
云疑上苑葉，雪似御溝花。
行嘆戎麾遠(yuǎn)，坐憐衣帶賒。
交河浮絕塞，弱水浸流沙。
旅思徒漂梗，歸期未及瓜②。
寧知心斷絕，夜夜泣胡笳。
【注】①此詩作于詩人出塞第二年。②漂梗：即泛梗，指生活動蕩不定。典出《戰(zhàn)國策?趙策》。瓜：指瓜時，即瓜熟之時。典出《左傳?莊公八年》；后代稱任取期滿，等待移交之時為瓜時。
11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩應(yīng)該寫于作者離開京城前往邊塞登上天山、對京城有所思之時。
B．首聯(lián)用“忽”寫出到達(dá)山頂時，見開闊之景而驚異、喜悅、思念，開宗明義，直指題目。
C．第三聯(lián)寫詩人行軍途中常慨嘆軍營離京城十分遙遠(yuǎn)，因長期艱辛行軍衣帶變得松弛。
D．尾聯(lián)詩人覺得生活令人傷感，夜聞胡笳之時悲哀之情難抑，淚水自然而然地隨之而流。
12．典故在具體語境中的意義可能比原有內(nèi)涵更豐富，請結(jié)合第五聯(lián)簡要分析。
(2022·四川省一模)閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。
五十初度時在昌平①
顧炎武
居然濩落②念無成，隙駟流萍度此生。
遠(yuǎn)路不須愁日暮，老年終自望河清③。
常隨黃鵠翔山影，慣聽青驄別塞聲。
舉目陵京猶舊國，可能鐘鼎一揚(yáng)名。
【注】①初度：此處解釋作“生日”。顧炎武為明朝遺老，去昌平拜謁明陵，表達(dá)故國之思。②濩落：淪落失意。③河清：古人以“河清”為升平祥瑞的象征，這里暗指恢復(fù)明朝統(tǒng)治。
13．下列對本詩內(nèi)容和技巧的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．本詩寫作于詩人半百之時，他拜謁明陵，俯仰世事，抒發(fā)了復(fù)雜的思想情感。
B．首聯(lián)詩人回顧過往，感嘆時光如白駒過隙，自己卻像漂蕩浮萍一般度過此生。
C．頸聯(lián)寫詩人常隨黃鵠、青驄奔走于山河、邊塞，暗示自己為理想而奮斗不已。
D．尾聯(lián)中詩人抬眼長望，仿佛覺得故國還在眼前，其復(fù)國揚(yáng)名的愿望終能實(shí)現(xiàn)。
14．本詩頷聯(lián)在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？請結(jié)合全詩，簡要分析。
(2022·河南六市聯(lián)考一模)閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
浪淘沙·題酒家壁
周文璞①
還了酒家錢，便好安眠。大槐宮②里著貂蟬。行到江南知是夢，雪壓漁船。
盤礴③古梅邊，也是前緣。鵝黃雪白又醒然。一事最奇君記?。好魅招履?。
【注】①周文璞：祖上事農(nóng)桑。祖、父隨宋室南渡而流落江南。②出自“南柯一夢”。③盤礴：這里指一種傲慢不羈的坐姿。
15．下列對這首詞的理解賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．從酒后安眠，夢的美與滅，古梅邊的盤坐等可以看出，詞人傷心國事又報國無門，悲憤之下寄情于酒色。
B．詞人借酒入夢，由夢而化用典故，用典以刺世，曲折而委婉地批判當(dāng)時富貴無常、得失不定的社會現(xiàn)實(shí)。
C．“行到江南”指流落江南，“雪壓漁船”是詞人在夢醒之后所看到的真實(shí)景物，“壓”字表示現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷。
D．“鵝黃”指柳發(fā)新枝，“鵝黃雪白”預(yù)示新年快要到了，著一“又”字，流年暗換的傷感情緒隱然可見。
16．這首詞語言特色鮮明，請結(jié)合文本簡要分析。
(2022·浙江省一模)閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。
閑居寄端及重陽①
【唐】韋應(yīng)物
山明野寺曙鐘微，雪滿幽林人跡稀。
閑居寥落生高興，無事風(fēng)塵獨(dú)不歸。
閑居懷舊
【唐】顧況
日長鼓腹②愛吾廬，洗竹澆花興有余。
騷客空傳成相賦③，晉人已負(fù)絕交書。
貧居謫所誰推轂④，仕向侯門恥曳裾。
今日思來總皆罔，汗青功業(yè)又何如？
【注】①此詩為詩人辭官閑居長安西郊時寄贈在朝做官的親人而作。②鼓腹：袒腹，謂飽食無所事事。③成相賦：《荀子》篇名，唐人楊倞注為“成功在相，故作《成相》三章”。④推轂：提攜推薦。
17．《閑居寄端及重陽》一、二句借助系列意象，描繪了__________的山居圖景；《閑居懷舊》首聯(lián)敘寫廬中雅事，展現(xiàn)了__________的家居生活。
18．比較兩首詩在“閑居”上寄寓的情感及抒情方式的異同。
(2022·北京東城·一模)閱讀下面兩首詩，完成下面小題。
插秧歌
楊萬里
田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。
喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：
“秧根未牢蒔【1】未匝，照管鵝兒與雛鴨。”
文氏外孫【2】入村收麥
蘇轍
欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。
三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。
急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。
閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。
注釋：【1】蒔：種植。【2】文氏外孫：指文驥，蘇轍的外孫。
19．下列對詩句的理解，正確的一項(xiàng)是( )
A．楊詩“田夫”兩句，寫出了一家四口插秧時秩序井然，一絲不茍。
B．楊詩“秧根”兩句，寫田里秧苗還未完全插好，要提防鵝鴨搗亂。
C．蘇詩“三夜”兩句，寫連日陰雨后天晴，鄉(xiāng)鄰手舉竹竿跳起舞來。
D．蘇詩“閉廩”兩句，寫詩人抖擻起精神，賦詩迎接外孫收麥歸來。
20．下列詩句蘊(yùn)含的思想感情與《插秧歌》最接近的一項(xiàng)是( )
A．丁壯俱在野，場圃亦就理。歸來景常晏，飲犢西澗水。(韋應(yīng)物《觀田家》)
B．板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。(張繼《山家》)
C．北山種了種南山，相助力耕豈有偏。愿得人間皆似我，也應(yīng)四海少荒田。(王禹偁《畬田詞五首》其四)
D．新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。(范成大《四時田園雜興》其四十四)
21．這兩首詩都寫了勞動場景，但運(yùn)用的手法不同。請結(jié)合詩句賞析。

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