初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)第4節(jié) 電流的測(cè)量精品同步訓(xùn)練題

這是一份初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)第4節(jié) 電流的測(cè)量精品同步訓(xùn)練題，共12頁(yè)。試卷主要包含了如圖所示電路，下列判斷正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第4節(jié) 電流的測(cè)量
知識(shí)點(diǎn)1 電流的強(qiáng)弱
1．如圖所示，在水泵和水輪機(jī)的作用下形成的“水流”相當(dāng)于電路中的（ ）
A．電源B．電流C．電壓D．導(dǎo)線
2．某品牌的電飯煲在正常工作時(shí)，10秒鐘通過(guò)它的電荷量是10庫(kù)侖，通過(guò)它的電流為 安，其物理意義為 。
3．關(guān)于電流的基本認(rèn)知，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流
B．電路兩端有電壓，電路中一定有電流
C．自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反
D．通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量越大，導(dǎo)體中的電流就越大
4．一臺(tái)家用電冰箱正常工作時(shí)，通過(guò)它的電流與下列哪一個(gè)數(shù)據(jù)最接近（ ）
A．12 AB．1.2 AC．120 mAD．12 mA
5．50秒內(nèi)通過(guò)甲燈的電荷量為100庫(kù)，20秒內(nèi)通過(guò)乙燈的電荷量是30庫(kù)，則通過(guò)甲、乙兩燈的電流之比為（ ）
A．3∶2B．2∶1C．3∶4D．4∶3
知識(shí)點(diǎn)2 電流的測(cè)量
6．小明連接了如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電路正常工作，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，下列關(guān)于該電路說(shuō)法正確的是（ ）

A．若測(cè)量前指針在零刻線偏右，則測(cè)量結(jié)果比實(shí)際值偏大
B．此時(shí)電流表的示數(shù)為1.3A
C．燈L1與L2的連接方式是串聯(lián)
D．電流表測(cè)的是通過(guò)燈L1的電流
7．如圖所示電路，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．L1、L2、L3串聯(lián)
B．L2、L3串聯(lián)，再與L1串聯(lián)
C．電流表A2測(cè)通過(guò)L2、L3的電流
D．電流表A1測(cè)通過(guò)L1的電流
8．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．燈與燈串聯(lián)
B．開關(guān)只能控制燈
C．電流表測(cè)燈的電流
D．電流方向：從電流表經(jīng)a流向開關(guān)
9．如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2正常發(fā)光，電流表有示數(shù)。下列關(guān)于電路的分析正確的是（ ）

A．燈L1與燈L2串聯(lián)B．電流表測(cè)量電路總電流
C．只斷開開關(guān)S1，燈L2正常發(fā)光D．電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流
10．如圖所示電路，下列判斷正確的是（ ）
A．燈L1、L2串聯(lián)B．電流表測(cè)燈L1電流
C．電流表測(cè)總電流D．電流表測(cè)L2電流
11．如圖所示，電流表的示數(shù)為 A。

12．甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上。

甲同學(xué)的問(wèn)題： ；
乙同學(xué)的問(wèn)題： ；
丙同學(xué)的問(wèn)題： 。
13．小明同學(xué)在測(cè)量某處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為 A。

14．李明小組在“電流表的使用”實(shí)驗(yàn)中：
（1）李明用電流表測(cè)量電路中的電流實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖甲所示，其原因可能是 ；
（2）李明連接實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖乙所示，其原因可能是 ；
（3）李明按照電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，當(dāng)他連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其原因可能是 ；
（4）李明更正錯(cuò)誤后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，所測(cè)電流可能是 A。
15．下面三個(gè)圖是某同學(xué)使用電流表測(cè)量燈泡的電流的實(shí)物連接圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）A圖中的電流表是測(cè)量 的電流；
（2）B圖中的電流表是測(cè)量 的電流；
（3）C圖中的電流表是測(cè)量 的電流；
（4）在做C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的指針指到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)，則：
①測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；
②該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是 ；
③改正錯(cuò)誤，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置 。
16．根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路。
17．根據(jù)如圖所示的電路圖連接實(shí)物電路。

18．如圖所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接電路，要求：燈L1和燈L2并聯(lián)，開關(guān)S控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流I1（已知I1