蘇教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能評(píng)優(yōu)課課件ppt

這是一份蘇教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能評(píng)優(yōu)課課件ppt，共13頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂導(dǎo)入，蓋玻片，知識(shí)點(diǎn)一，學(xué)習(xí)小助手，知識(shí)點(diǎn)二，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支，持作用，與呼吸作用有關(guān)，與光合作用有關(guān)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.進(jìn)一步嘗試制作臨時(shí)玻片，并使用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)玻片。
2.初步學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
◎?qū)W習(xí)重點(diǎn):識(shí)別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，能說(shuō)出這些結(jié)構(gòu)的主要功能。
隨著顯微技術(shù)的逐漸提高，人們對(duì)微觀世界了解得越來(lái)越多，讓我們一起走進(jìn)微觀世界:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。
洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片的制作和觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)?
閱讀“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。
記住六字訣:一“擦”、二“滴”、三“取”、四“展”、五“蓋”、六“染”。
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能?
閱讀“植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能”的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。
1.讀圖，填寫(xiě)植物細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能。
(1)細(xì)胞壁:位于植物細(xì)胞的最外層，　對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用　。?
(2)細(xì)胞膜:　控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)　。?
(3)細(xì)胞質(zhì):進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。
①線粒體:　與呼吸作用有關(guān)　。?
②葉綠體:　與光合作用有關(guān)　。?
③液泡:　內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)　。?
(4)細(xì)胞核:　遺傳控制中心　。?
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)
2.生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)是以　細(xì)胞　的各種生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的，細(xì)胞是生物體　生命活動(dòng)　的基本單位。?
讓學(xué)生自己動(dòng)手把植物細(xì)胞畫(huà)出來(lái)，并標(biāo)上名稱和寫(xiě)出各結(jié)構(gòu)的功能。
閱讀課本，總結(jié)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片的制作方法。
(1)準(zhǔn)備:用潔凈的　紗布　把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；用吸管在載玻片的中央滴一滴　清水　(注意適量)。?
(2)制作:用鑷子從洋蔥鱗片葉　外　側(cè)撕取一小塊透明薄膜——外表皮，把撕下的外表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它　展平　。用鑷子夾起蓋玻片，使它的　一側(cè)緊靠水滴　，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣能避免蓋玻片下面出現(xiàn)　氣泡　而影響觀察(特別重要)。?
(3)染色:把一滴　碘液　滴在蓋玻片的一側(cè)。用吸水紙從蓋玻片的　另一　側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。?
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)適當(dāng)復(fù)習(xí)臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作過(guò)程。
分析下列有關(guān)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的問(wèn)題。
(1)細(xì)胞能保持規(guī)則的形態(tài)主要是什么結(jié)構(gòu)的作用？
(2)能讓有利的物質(zhì)進(jìn)入，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入的結(jié)構(gòu)是什么？
(3)我們吃西瓜時(shí)流出的汁液是什么？來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？
答　水分和有機(jī)物。來(lái)自細(xì)胞的液泡。