人教版（2024）二年級(jí)上冊(cè)量一量 比一比精品備課ppt課件

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經(jīng)歷測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，認(rèn)識(shí)身邊事物的長(zhǎng)度。能夠選擇合適的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)描述物體的長(zhǎng)度。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手的能力。
引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物，感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
生活中，你也遇到需要量一量的事情嗎？
尺子是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，生活中常見(jiàn)的尺子有哪幾種？
利用這些工具， 你能測(cè)量教室里一些物體的長(zhǎng)度嗎？快和小伙伴一起試一試吧！
小組合作，測(cè)量教室的物體的長(zhǎng)度，并完成下面的表格。
兩臂展開(kāi)的長(zhǎng)度又叫一庹（tuǒ）。
一個(gè)人的肩寬大約是30厘米，20個(gè)人并排站著和卡車(chē)差不多長(zhǎng)。
5名學(xué)生手拉手，和卡車(chē)差不多長(zhǎng)。
6張講臺(tái)并排排在一起與卡車(chē)差不多長(zhǎng)。
你還有其他表示方式嗎？
選擇下表中的一種動(dòng)物，像活動(dòng)2這樣，用你自己的方式把它的身高或身長(zhǎng)表示出來(lái)。
小朋友一庹長(zhǎng)約是1米30厘米。
2名小朋友手拉手的長(zhǎng)度與鴕鳥(niǎo)的身高差不多。
3個(gè)教室連起來(lái)的長(zhǎng)度與鯨的身長(zhǎng)差不多。
選擇合適的方式描述某一動(dòng)物的身長(zhǎng)或身高時(shí)，要注意測(cè)量方式的合理性和正確性。
5×7 = 35（厘米）
口答：板凳寬35厘米。
估計(jì)：(　　 　)測(cè)量：(　　　 )
快來(lái)和小伙伴們一起量一量，比一比，說(shuō)一說(shuō)吧！
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