高中人教版 (2019)第一章 運(yùn)動(dòng)的描述1 質(zhì)點(diǎn) 參考系精品課件ppt

這是一份高中人教版 (2019)第一章 運(yùn)動(dòng)的描述1 質(zhì)點(diǎn) 參考系精品課件ppt，共26頁(yè)。PPT課件主要包含了物體和質(zhì)點(diǎn)，參考系，PART01，PART02等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.雄鷹拍打翅膀在空中翱翔時(shí)，你是否可以準(zhǔn)確地描述它的運(yùn)動(dòng)呢？
2.足球在地上滾動(dòng)時(shí)，你是否可以準(zhǔn)確地描述它的運(yùn)動(dòng)？
對(duì)以上兩個(gè)實(shí)例，之所以我們不能夠準(zhǔn)確的描述出翱翔的雄鷹和滾動(dòng)的足球的運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為困難和麻煩出在哪里呢？
任何物體都有一定的大小和形狀，物體各部分的運(yùn)動(dòng)情況一般說來并不一樣。
我們有時(shí)候關(guān)注物體各部分的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)關(guān)注物體的整體運(yùn)動(dòng)，因此如何描述物體的運(yùn)動(dòng)要看我們關(guān)注的問題是什么。
3.如果我們研究雄鷹從我國(guó)黑龍江飛到西藏用的時(shí)間的話，雄鷹的形狀大小會(huì)有影響嗎？
雄鷹的大小可忽略，可看作“點(diǎn)”的運(yùn)動(dòng)。
1.質(zhì)點(diǎn)：忽略物體的大小和形狀用來代替物體的、有質(zhì)量的點(diǎn)；
2.條件：物體的大小和形狀對(duì)所研究問題的影響可忽略不計(jì)時(shí)。
1.下列兩種情況下，對(duì)于“很大”的地球來說，它可以看做質(zhì)點(diǎn)嗎？
2.下列兩種情況下，對(duì)于“很長(zhǎng)”的火車來說，它可以看做質(zhì)點(diǎn)嗎？
3.下列情況下，對(duì)于“很小”的足球和乒乓球來說，它可以看做質(zhì)點(diǎn)嗎？
研究香蕉球怎么形成時(shí)，足球是否能被看做質(zhì)點(diǎn)？
研究乒乓球旋轉(zhuǎn)時(shí)，乒乓球是否能被看做質(zhì)點(diǎn)？
4.下列情況下，對(duì)于“旋轉(zhuǎn)”的運(yùn)動(dòng)員來說，它可以看做質(zhì)點(diǎn)嗎？
研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員旋轉(zhuǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員是否能被看做質(zhì)點(diǎn)？
研究跳水運(yùn)動(dòng)員翻轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員是否能被看做質(zhì)點(diǎn)？
物體能否看成質(zhì)點(diǎn)與物體本身的大小和形狀無關(guān)。
1.是不是很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)，很大的物體不能看做質(zhì)點(diǎn)？
2.當(dāng)涉及問題研究物體自身轉(zhuǎn)動(dòng)和具體動(dòng)作時(shí)，物體是否可看做質(zhì)點(diǎn)？
不能，此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)與本身的大小和形狀有關(guān)。
不存在，質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。
3.日常生活中是否存在質(zhì)點(diǎn)？
4.物理中的“質(zhì)點(diǎn)”和幾何中的點(diǎn)有哪些異同？
相同點(diǎn)：都是沒有形狀和大小的點(diǎn)。不同點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體的抽象表示，它具有一定的物理內(nèi)涵，不僅具有物體的全部質(zhì)量，而且是一個(gè)相對(duì)的物理概念；幾何中的點(diǎn)沒有質(zhì)量，僅表示位置，而且應(yīng)該絕對(duì)的小。
通過觀察和思考，發(fā)表一下你的看法？
1.要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看選定哪個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),被選擇標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.
2.同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物．這也說明了物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。
1.參考系： 為了確定物體的位置和描述物體運(yùn)動(dòng)而被選做參考的物體。（注：初中所學(xué)參照物是通俗說法，但本質(zhì)相同）
要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先要選定某個(gè)其它的物體做參考，觀察物體相對(duì)這個(gè)物體(其它物體)的位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化。這種用來做參考的物體稱為參考系。
甲同學(xué)和乙同學(xué)第一次乘高鐵列車，把一枚硬幣立于窗臺(tái)上。甲同學(xué)說：“硬幣靜止不動(dòng)！”乙同學(xué)卻說：“你看錯(cuò)了，硬幣是運(yùn)動(dòng)的?！蹦阏J(rèn)為甲乙同學(xué)的說法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
2.參考系的選取：（1）可以任意選??；（2）應(yīng)以觀測(cè)方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則；（3）常選擇地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系；（4）參考系的選取不同，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述可能不同；（5）比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一參考系才有意義；
注意：以后凡是說到運(yùn)動(dòng)，都應(yīng)該首先選擇參考系，常默認(rèn)為地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系。
把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。
所研究問題對(duì)物體大小和形狀影響可忽略不計(jì)。
為描述物體位置和運(yùn)動(dòng)而被選做參考的物體。
1．為了提高槍械射擊時(shí)的準(zhǔn)確率，制造時(shí)會(huì)在槍膛上刻上螺旋形的槽。這樣，當(dāng)子彈在槍管中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)按照旋轉(zhuǎn)的方式前進(jìn)。離開槍管后，子彈的高速旋轉(zhuǎn)會(huì)降低空氣密度、側(cè)風(fēng)等外部環(huán)境對(duì)子彈的影響，從而提高子彈飛行的穩(wěn)定性。下列關(guān)于子彈運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（　?。〢．當(dāng)研究子彈的旋轉(zhuǎn)對(duì)子彈飛行的影響時(shí)可以把子彈看做質(zhì)點(diǎn)B．當(dāng)研究子彈射擊百米外的靶子所用的時(shí)間時(shí)不可以把子彈看做質(zhì)點(diǎn)C．無論研究什么問題都可以把子彈看做質(zhì)點(diǎn)D．能否將子彈看做質(zhì)點(diǎn)，取決于我們所研究的問題
2．下列說法正確的是（　　）A．不能把運(yùn)轉(zhuǎn)中的地球視為質(zhì)點(diǎn)，而可以把原子核視為質(zhì)點(diǎn)B．計(jì)算公交車通過路旁的一根電線桿的時(shí)間時(shí)，可以把公交車視為質(zhì)點(diǎn)C．研究“神舟十號(hào)”繞地球運(yùn)行周期時(shí)，可以把它視為質(zhì)點(diǎn)．研究“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接過程，則不能把它視為質(zhì)點(diǎn)D．研究在平直的賽道上飛馳的F1賽車的速度時(shí)，可以把賽車視為質(zhì)點(diǎn)
3．南北朝時(shí)期的傅翕曾寫下這樣一首詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛。人在橋上走，橋流水不流?！逼渲小皹蛄魉涣鳌币痪鋺?yīng)理解成其選擇的參照物是（　?。〢．水B．橋C．人D．地面
4．云臺(tái)山是全球首批世界地質(zhì)公園，青龍峽景點(diǎn)有“中原第一峽谷”美譽(yù)，這里氣候獨(dú)特，水源豐富，植被原始完整，是生態(tài)旅游的好去處，乘坐索道纜車觀賞怡人的風(fēng)景以外，還能感覺懸掛在高空的刺激感。對(duì)于正在乘坐索道纜車觀光的某游客來說，以下說法正確的是（　?。〢．以自己為參考系，看到對(duì)面的山迎面走來B．以對(duì)面的山為參考系，自己靜止不動(dòng)C．以自己為參考系，看到同一纜車?yán)锏娜讼驅(qū)γ娴纳讲粩嗫拷麯．以所乘坐的纜車為參考系，看到兩邊的青山綠樹向身后走去