物理滬科版（2024）第二節(jié) 快與慢教案配套ppt課件

這是一份物理滬科版（2024）第二節(jié) 快與慢教案配套ppt課件，共16頁(yè)。PPT課件主要包含了本節(jié)要點(diǎn)，素養(yǎng)提升，課程導(dǎo)入，課程講授，比較運(yùn)動(dòng)的快與慢，單位換算，所以你跑得快，kmh，快與慢，相同時(shí)間比路程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. 能用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，知道一些運(yùn)動(dòng)的大致速度；2. 知道勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種理想模型。
能體會(huì)模型建構(gòu)在物理學(xué)研究中的重要性,能在熟悉的情境中,用所學(xué)模型分析常見(jiàn)問(wèn)題。
交警攔住一輛正在行駛的車，對(duì)司機(jī)說(shuō)道：“您的車速超過(guò)了50公里每小時(shí)的限制……”車內(nèi)的小朋友搶著回答說(shuō)：“我們只行駛了10分鐘10公里，怎么會(huì)超過(guò)50公里，也沒(méi)到1小時(shí)呀？”怎么跟小朋友解釋這個(gè)問(wèn)題呢？如何判斷運(yùn)動(dòng)的快慢呢？
龜兔賽跑的故事大家都知道，最后裁判判定是烏龜跑得最快，裁判的依據(jù)是什么？
相同路程比時(shí)間，時(shí)間越短跑的越快。
足球運(yùn)動(dòng)員曾有一項(xiàng)體能測(cè)試——12分鐘跑，以12分鐘跑過(guò)最遠(yuǎn)的距離來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員的體能如何。
相同時(shí)間比路程，路程越長(zhǎng)跑的越快。
比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方式：
方法一：相同時(shí)間比路程，路程越長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的越快。
方法二：相同路程比時(shí)間，時(shí)間越短運(yùn)動(dòng)的越快。
1. 定義：物理學(xué)中，將物體在一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與通過(guò)這段路程所用時(shí)間之比稱為速度。
速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，這個(gè)數(shù)值越大，表示物體運(yùn)動(dòng)越快。
3. 單位：基本單位：m/s 或 m ·s-1 讀作：米每秒常用單位：km/h 或 km ·h-1 讀作：千米每時(shí)
1m/s =3.6km/h
若你的同學(xué)跑了100m用了17s，而你用25s跑了165m，你和你的同學(xué)誰(shuí)跑得快呢？
換算：1m/s=3.6km/h
路程與時(shí)間之比叫做速度
表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
1. 下列描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的成語(yǔ)中，與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法相近的是( 　　) A．一日千里 B．大步流星 C．風(fēng)馳電掣 D．迅雷不及掩耳
2. 現(xiàn)有一輛行駛速度為72 km/h的汽車與一列行駛速度為28 m/s的火車，請(qǐng)比較它們中哪個(gè)速度更大。
3. 為保障交通安全，公路上常設(shè)置限速標(biāo)志牌。該標(biāo)志牌的含義是什么?
答：該標(biāo)志牌的含義是該路段允許汽車行駛的最大速度不能超過(guò)80km/h。
4. 下列說(shuō)法正確的是( 　　) A. 運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程越大，速度越大 B. 運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程越短，速度越大 C. 運(yùn)動(dòng)物體在一段時(shí)間內(nèi)，所通過(guò)的路程越大，說(shuō)明速度越大 D. 物體越運(yùn)動(dòng)，速度越大