誰是世界上最快的動物？
思考：比賽中如何比較運動員的快慢？
思考：比賽后如何比較運動員的快慢？
在相等的時間內，通過的路程長的運動快！
在相等的路程內，所用時間短的運動快！
思考：當運動員們跑的路程和時間都不一樣時，我們該如何比較呢？
如果時間和路程都不相同，怎樣比較快慢？
汽車和飛機誰運動得快？
汽車2min行駛1200m
飛機2s飛行1000m
(1)定義：路程與時間之比叫做速度。
(3)物理意義：描述運動的快慢。
(4)單位：國際單位制：m/s(或m?s-1 )
其它常用單位：km/h(或km?h-1 )
這一關系式在生活中有著重要的作用。
1m/s =3.6km/h
滬杭高鐵杭州至上海試運行途中，國產“和諧號”時速達到416.6公里（416.6km/h）。美國研制的中短途運輸機“波音737”起飛時的速度約為90m/s，那么“和諧號”動車組與“波音737”客機誰更快？（保留一位小數）
v車=416.6km/h≈115.7m/s
“和諧號”動車組更快。
使用公式時應注意的事項：
1.解答時要有已知、求、解、答。
2.在應用時，速度、路程、時間要對同一物體而言。
3.速度、路程、時間這三個量的單位必須統(tǒng)一，要么均用基本單位，或者均用常用單位。
思考：汽車是如何運動的？
想想議議：這兩輛汽車在各段時間內的速度有什么特點？它們的運動有什么不同？
勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動。
平均速度：總路程除以總時間。
　　我國優(yōu)秀運動員劉翔在2004雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運會紀錄，成績12.91s。他的平均速度是多少？（結果保留兩位小數）
代入數據，求出結果。數字后面要有單位。
小明在跑百米時，前50 m用時6 s，后50 m用時7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？（結果保留一位小數）
求變速運動物體的平均速度一定要明確路程和時間的對應關系。即使是同一運動過程的不同部分的平均速度也可能不同。
甲乙兩地相距180km，一輛汽車以90km/h，從甲地去往乙地，又以60km/h的速度返回甲地，往返的平均速度是多少？速度的平均值是多少？
思考：小明以2m/s的速度快步向前走去，你能畫出他走過的路程隨時間變化的圖像嗎？速度隨時間如何變化呢？
思考：如果是3m/s呢，畫出圖像說說你發(fā)現了什么？
思考：下面的圖像分別代表什么狀態(tài)呢？
記住一些常見物體的運動速度
路程與時間之比叫做速度
單位：m/s、km/h
比較物體運動快慢的方法
1.飛機沿直線，快慢不變地飛行了15min，通過的路程是270km，則它的飛行速度是 km/h，合 m/s。
2.汽車在前20s內通過200m的路程，在后40s內通過250m的路程，則汽車在全過程中的平均速度是（ ） D.無法計算
3.動車已經成為人們出行常見的交通工具，其中D92次和D93次列車的運行時刻見下表：
根據上述列車運行時刻表的信息可知：D92次列車從南昌到上海南所用的時間是 min，它的平均速度為　 km/h。
4.甲車以30m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行鐵路上，迎面開來一列長300m的乙車，速度是20m/s，坐在甲車窗口的乘客看到乙車從他眼前經過的時間是（ ）A.30s B.15s C.10s D.6s

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第二節(jié) 快與慢

版本： 滬科版（2024）

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