小學(xué)數(shù)學(xué)青島版（2024）二年級(jí)上冊五森林里的故事---除法的初步認(rèn)識(shí)精品ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.結(jié)合森林聚會(huì)的情境,通過觀察、交流、分一分等活動(dòng), 說出6個(gè)竹筍可以怎樣分成兩份，說清楚分的過程及結(jié)果；2.借助學(xué)具，觀察分類結(jié)果進(jìn)行分類，借助同樣多，明確平均分的含義，掌握平均分的方法。3.運(yùn)用平均分解決實(shí)際問題，想法正確。在具體情境中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)習(xí)任務(wù)一： 1、觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？2、分析觀察到的數(shù)學(xué)信息提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、能正確全面的找出情境圖中的數(shù)學(xué)信息。2、能提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。3、語言表達(dá)清楚完整。
活動(dòng)一：找信息，提問題
數(shù)學(xué)信息： 1、2只熊貓，6個(gè)竹筍2、3只小猴，12個(gè)桃子。 ……
數(shù)學(xué)問題：1、2只熊貓?jiān)鯓臃?個(gè)竹筍？。2、 3只小猴怎樣分12個(gè)桃子呢？ ……
學(xué)習(xí)任務(wù)二： 1、說一說，分一分：以小組為單位，用手中的6個(gè)圓片來代替6個(gè)竹筍，幫兩只熊貓分一分吧，邊擺邊說你是怎么分的？2、根據(jù)不同的分法，對(duì)各種分法進(jìn)行分類，說一說你認(rèn)為什么叫“平均分”？
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（最高）1.能用學(xué)具把分的方法全部擺出來，會(huì)給不同的分法進(jìn)行分類。2.能用自己的語言表達(dá)“平均分”的意思。
活動(dòng)二：自主操作，認(rèn)識(shí)平均分
像第三種分法這樣每份分得同樣多，叫做平均分。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：（1）看懂圖，小組交流自己的想法，說出判斷的依據(jù)。（2）討論:第二組怎樣變化就是平均分？
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（最高）1.知道平均分是“每份分得一樣多。2.能用自己的語言表達(dá)“平均分”的意思。
活動(dòng)三：學(xué)以致用，鞏固提升
1.說一說，哪種分法是平均分？
2.將6面小旗平均分給2個(gè)小朋友。（在正確的分法下面畫“√”）。
1、下面哪種分法是平均分？是的打“√”，不是的打“×”。
（）
先用10根小棒分一分，再填空。
（1）平均分成2份，每份（）根。（2）平均分成5份，每份（）根。（3）平均分成10份，每份（）根。
這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么問題？
平均分的意義：把一些物品分成若干份，每份分得同樣多。
森林聚會(huì)——平均分的認(rèn)識(shí)5和1，2和4，不一樣多3和3，每份分得同樣多，叫作平均分。

相關(guān)課件更多

小學(xué)數(shù)學(xué)青島版（2024）六年級(jí)上冊五完美的圖形——圓精品ppt課件

小學(xué)冀教版認(rèn)識(shí)除法精品ppt課件

小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (六三制)二年級(jí)上冊五森林里的故事---除法的初步認(rèn)識(shí)精品ppt課件

小學(xué)數(shù)學(xué)五森林里的故事---除法的初步認(rèn)識(shí)精品ppt課件

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請精品資源制作，工作室入駐。