1.掌握復(fù)雜多樣的氣候類型。
2.掌握季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線。
3.知道我國(guó)冬夏季風(fēng)的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)氣候的影響。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):1.掌握復(fù)雜多樣的氣候類型。
2. 掌握季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線。
難點(diǎn):知道我國(guó)冬夏季風(fēng)的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)氣候的影響。
【教學(xué)方法】
讀圖指導(dǎo)法、活動(dòng)探究法。
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入:
(課件展示)
請(qǐng)同學(xué)看四張圖片,地方不同的景觀不同,誰(shuí)能解釋這個(gè)現(xiàn)象,帶著問題我們學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容。
新課講授 :
一、氣候類型多樣
1.出示我國(guó)的主要?dú)夂蝾愋蛥^(qū)圖,學(xué)生觀察
(1)我國(guó)有哪些氣候類型區(qū)?
(2)說出主要?dú)夂蝾愋偷奶卣鳌?br>(3)思考造成我國(guó)氣候類型多樣的原因是什么?
2.教師講授:我國(guó)南北跨度大,東西距海的遠(yuǎn)近懸殊,地勢(shì)高低不同,地形類型多樣,各地的氣溫、降水組合不同造成了我國(guó)多種多樣的氣候。
3.教師出示不同季節(jié),不同地區(qū)的人們生活和生產(chǎn)圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到復(fù)雜多樣的氣候使得我國(guó)農(nóng)作物和動(dòng)植物資源非常豐富、各地的自然景觀和人們的生活習(xí)慣差異很大。
二、季風(fēng)氣候顯著
1.教師講授:在我國(guó)人們通常把受夏季風(fēng)明顯影響的地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū),把夏季風(fēng)難以達(dá)到的地區(qū)稱為非季風(fēng)區(qū)。
2.出示我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)圖,學(xué)生觀察完成表格
3.教師講授:
(1)我國(guó)大致以大興安嶺--陰山--賀蘭山為界,劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)
(2)我國(guó)季風(fēng)氣候顯著,冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨。
(3)我國(guó)的雨季出現(xiàn)在每年的5-9月。南方雨季開始早,結(jié)束晚,時(shí)間長(zhǎng);北方雨季開始晚,結(jié)束早,時(shí)間短。
課堂練習(xí):
1.我國(guó)氣候最顯著的特點(diǎn)是( )
A.季風(fēng)氣候顯著 B.氣候復(fù)雜多樣 C.氣候類型多樣 D.海洋性明顯
2.受冬季風(fēng)的影響,我國(guó)冬季的氣候特征是( )
A.溫暖濕潤(rùn) B.寒冷干燥 C.溫和多雨 D.炎熱干燥
3.影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要是( )
A.東南季風(fēng)和西南季風(fēng) B.東北季風(fēng)和東南季風(fēng)
C.東北季風(fēng)和西北季風(fēng) D.西北季風(fēng)和西南季風(fēng)
4.世界上大多數(shù)的農(nóng)作物和動(dòng)植物都能在我國(guó)找到適合生長(zhǎng)的地方,這是因?yàn)槲覈?guó)( )
A.季風(fēng)氣候顯著 B.氣候復(fù)雜多樣 C.季風(fēng)區(qū)廣大 D.雨熱同期
5.影響我國(guó)夏季降水的主要因素是( )
A.夏季風(fēng) B.冬季風(fēng) C.東北風(fēng) D.西北風(fēng)
課堂小結(jié):
我國(guó)氣候類型多樣,主要?dú)夂蝾愋停簻貛Ъ撅L(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、高原山地氣候。原因:南北跨緯度大,東西距海遠(yuǎn)近懸殊,地勢(shì)高低不同。季風(fēng)氣候顯著因:我國(guó)地處亞歐大陸東部,太平洋西岸,海陸熱力性質(zhì)差異十分顯著,形成了典型的季風(fēng)氣候區(qū)。風(fēng)氣候:溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候。特點(diǎn):雨熱同期(對(duì)農(nóng)作物、森林、牧草的生長(zhǎng)十分有利)我國(guó)從南向北雨季越來(lái)越短。
作業(yè)布置:
完成配套課后練習(xí)。
【板書設(shè)計(jì)】
PPT展示
【課后反思】
略。
季風(fēng)
風(fēng)向
源地
特點(diǎn)
冬季風(fēng)
夏季風(fēng)

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第二節(jié) 氣候類型多樣 季風(fēng)氣候顯著

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