1．【物理觀念·生活實(shí)踐】（2024·新疆·中考真題）運(yùn)動(dòng)員從雪坡上加速滑下時(shí)，雪坡對(duì)運(yùn)動(dòng)員的摩擦力的方向和大小分別為（ ）
A．與運(yùn)動(dòng)方向相同，小于重力B．與運(yùn)動(dòng)方向相反，小于重力
C．與運(yùn)動(dòng)方向相同，大于重力D．與運(yùn)動(dòng)方向相反，大于重力
2．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程·生活實(shí)踐】（2024·云南·中考真題）如圖所示是我國(guó)研究制造的新一代大型軍用運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)—20”，制造飛機(jī)應(yīng)選用耐高溫、耐腐蝕、硬度大、密度 、抗電磁干擾能力強(qiáng)的材料；飛機(jī)的機(jī)輪表面有凹凸不平的花紋是為了 摩擦。
3．【新中考·生活實(shí)踐·信息分析與處理】（2024·甘肅白銀·中考真題）小宇看到媽媽打不開玻璃罐的蓋子，于是他用物理課學(xué)到的知識(shí)給媽媽教了兩種方法。方法一：如圖甲所示，將一塊毛巾包在玻璃罐的蓋子上面，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃罐就打開了。方法二：如圖乙所示，用一個(gè)較硬的鋼勺輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進(jìn)去后瓶蓋變平，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃罐就打開了。
請(qǐng)你用物理知識(shí)分別解釋這兩種方式容易打開玻璃罐蓋子的原因。
方法一： （選填“增大”或“減小”）了毛巾對(duì)蓋子的摩擦力；原因是 ；
方法二： （選填“增大”或“減小”）了蓋子與瓶口的摩擦力；原因是 。
4．【科學(xué)態(tài)度與責(zé)任·現(xiàn)代科技·模型建構(gòu)】（2024·青?！ぶ锌颊骖}）從嫦娥一號(hào)升空，到嫦娥五號(hào)攜月壤返回，中國(guó)人一步步將“上九天攬?jiān)隆钡纳裨捵優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)！如圖所示，是玉兔二號(hào)月球車靜止在著陸器斜面上的簡(jiǎn)化圖。請(qǐng)畫出玉兔二號(hào)月球車所受摩擦力和支持力的示意圖。
5．【新中考·實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新】（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)器材如下：帶有合頁(yè)的長(zhǎng)木板、帶圓形凹槽的木塊、小球、彈簧測(cè)力計(jì)。

（1）如圖甲所示，將木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則滑動(dòng)摩擦力為 ；
（2）將小球放在木塊的凹槽內(nèi)，重復(fù)（1）的操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比（1）中的大。說明當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出木塊所受摩擦力的示意圖 ；
（4）利用上述實(shí)驗(yàn)器材還可以探究物體的動(dòng)能跟運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，如圖乙所示。
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為改變小球在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度，應(yīng)使小球從同一斜面上的 高度由靜止?jié)L下；
②小球在同一斜面上的位置越高，滾下時(shí)木塊被撞得越遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的小球，運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能 ；
③請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)論，對(duì)駕駛員提出一條關(guān)于交通安全方面的建議： 。
6．【新中考·科學(xué)探究·生活實(shí)踐】（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）廚房中某品牌鋁箔卷是由長(zhǎng)8m、寬30cm、厚0.0015cm的鋁箔卷成，小明利用家中的彈簧測(cè)力計(jì)、食品袋測(cè)量該鋁箔的密度。（g取10N/kg）
（1）利用彈簧測(cè)力計(jì)和食品袋測(cè)量鋁箔卷的重力。
調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)指針到 處，將裝有鋁箔卷的食品袋掛在測(cè)力計(jì)下如右圖所示，記錄數(shù)據(jù)，圖示數(shù)據(jù)為 N。
（2）計(jì)算鋁箔的體積。計(jì)算結(jié)果為 。
（3）依據(jù)公式 計(jì)算鋁箔的密度。計(jì)算結(jié)果為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）。
（4）上述測(cè)量方式會(huì)使密度測(cè)量結(jié)果 （填“偏大”或“偏小”）。原因是 。
考點(diǎn)1 力、彈力和重力
1．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程】（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）如圖所示，是能在火星上飛行的直升機(jī)——機(jī)智號(hào)，其質(zhì)量為1.8kg，飛行時(shí)旋翼轉(zhuǎn)速達(dá)到每分鐘2400轉(zhuǎn)，是地球上普通直升機(jī)旋翼轉(zhuǎn)速的8倍以上，地球上的直升機(jī)飛行時(shí)，旋翼在空氣中旋轉(zhuǎn)獲得相對(duì)氣流，從而獲得升力（火星表面g取4N/kg）。下列說法中正確的是（ ）
A．火星表面沒有氣體B．火星表面有稀薄的氣體
C．機(jī)智號(hào)在火星上重為18ND．機(jī)智號(hào)從地球到火星質(zhì)量減小
2．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程】（2024·江蘇鹽城·中考真題）2024年5月，我國(guó)科學(xué)家成功研發(fā)出微尺寸昆蟲仿生機(jī)器人，機(jī)器人身體最長(zhǎng)尺寸僅有2個(gè)食指指甲的寬度，大約 cm，如圖所示。“昆蟲”機(jī)器人前腿長(zhǎng)后腿短，它前進(jìn)的動(dòng)力是靠?jī)蓚€(gè)前腿振動(dòng)擊打地面獲得的，這說明力的作用是 的。
3．（2023·湖南益陽(yáng)·中考真題）冬至打年糕是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一。打年糕時(shí)，需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動(dòng)。下列說法正確的是（ ）

A．向下砸榔頭時(shí)，榔頭只受到重力的作用
B．榔頭打擊年糕時(shí)，人對(duì)年糕有力的作用
C．年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀
D．年糕凹陷，說明榔頭對(duì)年糕有打擊力，而年糕對(duì)榔頭沒有作用力
4．（2023·江蘇揚(yáng)州·中考真題）若地球上的物體所受的重力突然消失：①物體將沒有質(zhì)量；②摩擦力將不存在；③火焰的形狀是球形的；④瀑布將消失．其中正確的是（ ）
A．①②B．②③C．③④D．①④
5．（2022·四川成都·中考真題）甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長(zhǎng)。關(guān)于上述過程的說法不正確的是（ ）
A．揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體
B．面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)，力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．用手拉長(zhǎng)面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力
6．（2023·四川巴中·中考真題）在端午龍舟賽比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員看到觀眾是運(yùn)動(dòng)的，是以 （選填“龍舟”或“河岸”）為參照物；在劃船的過程中，船槳對(duì)水的作用力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）水對(duì)船槳的作用力。
7．（2023·江蘇無(wú)錫·中考真題）將氣球吹大，用夾子把口封緊，剪取一段長(zhǎng)的吸管，用膠帶把它固定在氣球上．將一根細(xì)繩穿過吸管水平拉直，兩端固定。把氣球封口的夾子松開，氣體向后噴出，氣球向前運(yùn)動(dòng)，說明了 ；運(yùn)動(dòng)過程中氣球與吸管保持相對(duì)靜止．如圖所示是氣球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔。的頻閃照片，則氣球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置過程中做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)際路程是 m，速度為 。

8．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）利用一根長(zhǎng)橡皮筋自制簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，裝置如圖1所示。在制作測(cè)力計(jì)刻度面板時(shí)，小明和小華的方法不同。
小明：在回形針上掛6個(gè)50g的鉤碼，記下指針靜止時(shí)的位置，等分刻度，畫出的刻度線如圖2所示。
小華：在回形針上每次加掛一個(gè)50g的鉤碼，分別記下指針靜止時(shí)的位置，畫出相應(yīng)的刻度線如圖3所示。
（1）實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認(rèn)為圖 的刻度較準(zhǔn)確；若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N，則測(cè)量值 真實(shí)值；
（2）小華想在原有刻度基礎(chǔ)上進(jìn)一步畫出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉力越大，橡皮筋形變 ，于是想通過探尋形變與拉力的定量關(guān)系進(jìn)行細(xì)分刻度。他測(cè)量了每根刻線到零刻線的距離L，數(shù)據(jù)記錄在下表中；
他在坐標(biāo)紙上畫出對(duì)應(yīng)的F-L圖像如圖4所示，請(qǐng)你利用圖像信息在圖5中標(biāo)出2.2N力對(duì)應(yīng)的刻度線；( )
（3）小華將鉤碼逐個(gè)取下，測(cè)量每次指針到零刻線的距離L，畫出拉力逐漸減小過程的F-L圖像，如圖6中圖線②所示，與拉力逐漸增大過程的圖線①不重合。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力（小于3N），為使測(cè)量準(zhǔn)確，請(qǐng)針對(duì)此橡皮筋的特性提出操作要求。
考點(diǎn)2 摩擦力
9．【物理觀念·生活場(chǎng)景】（2024·山西·中考真題）如圖為運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高的場(chǎng)景。他通過助跑將撐桿壓彎后起跳，越過橫桿，松手后撐桿恢復(fù)原狀。下列說法正確的是（ ）
A．助跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地面是靜止的B．壓彎撐桿說明力能改變物體的形狀
C．運(yùn)動(dòng)員鞋底的花紋是為了減小摩擦D．松手后運(yùn)動(dòng)員仍然受撐桿的作用力
10．【跨學(xué)科實(shí)踐·勞動(dòng)教育】（2024·山東濱州·中考真題）小濱在勞動(dòng)課上學(xué)習(xí)了一些做飯的方法后，和家人共同做了豐盛的晚餐。以下是他觀察的現(xiàn)象及給出的解釋，合理的是（ ）
A．在碗沿上磕破雞蛋，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力
B．將柔軟的面團(tuán)壓成薄餅，面團(tuán)發(fā)生了彈性形變
C．小濱給長(zhǎng)輩們夾菜時(shí)，所使用的公筷是省力杠桿
D．用力擦去灶臺(tái)上的污漬，是通過增大壓力來(lái)增大摩擦的
11．（2023·安徽·中考真題）小宇在拖地時(shí)，拖把頭沿圖中v所示方向運(yùn)動(dòng)，則拖把頭對(duì)地面壓力的方向、地面對(duì)拖把頭摩擦力的方向分別為（ ）

A．垂直地面向下、與v所示方向相反
B．垂直地面向下、與v所示方向相同
C．沿拖桿斜向下、與v所示方向相同
D．沿拖桿斜向下、與v所示方向相反
12．（2023·山東日照·中考真題）書法教育是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書法基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)情懷的重要途徑。如圖所示，在某次書法課上，小明同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，然后在白紙的左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書寫過程中白紙?jiān)谧烂嫔洗蚧?。書寫“一”字時(shí)，在向右行筆的過程中鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（ ）

A．毛筆受到白紙的摩擦力的方向水平向左B．鎮(zhèn)紙受到白紙的摩擦力的方向水平向右
C．白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向左D．白紙只受到向左的摩擦力
13．（2023·湖北省直轄縣級(jí)單位·中考真題）水平桌面上有物體A、B。如圖甲，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)：如圖乙，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平拉力、圖乙中，下列說法正確的是（ ）

A．A受到桌面的摩擦力方向向右
B．A受到桌面的摩擦力為14N
C．B受到桌面的摩擦力為8N
D．繩子的拉力為6N
14．（2022·遼寧沈陽(yáng)·中考真題）篆刻是中國(guó)傳統(tǒng)技藝的重要組成部分。如圖所示，用篆刻刀在質(zhì)地均勻的印章上刻字的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．篆刻完成前后，印章的質(zhì)量變小
B．篆刻完成前后，印章的密度不變
C．篆刻刀刀刃做的鋒利，是為了增大壓力
D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是為了增大摩擦
15．（2023·四川成都·中考真題）尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，初三（1）班全體同學(xué)深入社區(qū)養(yǎng)老院，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，下圖是小文同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)推移沙發(fā)的情景。當(dāng)他推動(dòng)沙發(fā)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力方向是向 的。小文覺得如果給沙發(fā)裝上輪子，推起來(lái)會(huì)更省力，他這樣思考的依據(jù)是：在一般情況下，滾動(dòng)摩擦 滑動(dòng)摩擦。

16．（2023·湖北武漢·中考真題）2022年2月5日，中國(guó)隊(duì)獲得短道速滑混合團(tuán)體2000米接力比賽冠軍，這是中國(guó)代表團(tuán)在北京冬奧會(huì)上奪得的首枚金牌。短道速滑的接力與田徑比賽的接力不同，運(yùn)動(dòng)員只需要在到達(dá)接力地點(diǎn)的時(shí)候推送下一個(gè)隊(duì)友出發(fā)就是完成了接力。如圖所示，決賽中，“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面滑行，當(dāng)追上時(shí)，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前滑行，這說明了 ；乙由于 ，不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行；此后乙的速度逐漸減小，是因?yàn)槭艿? 作用。

17．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）冬奧會(huì)冰壺比賽中，如圖所示，在AB過程中，投手用水平方向的力推冰壺，使冰壺在粗糙程度相同的冰面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人對(duì)冰壺的推力 冰面對(duì)冰壺的摩擦力；撤去推力，在BC過程中所受摩擦力 ；在CD過程中，隊(duì)友刷冰是通過 方式增加冰面內(nèi)能，才使之熔化，從而 摩擦。
18．（2023·山東青島·中考真題）冰壺運(yùn)動(dòng)被稱為“冰上圍棋”，比賽充滿了智慧。冰壺比賽時(shí)， 運(yùn)動(dòng)員有時(shí)要不斷地擦冰，這是為了改變冰壺受到的滑動(dòng)摩擦力。為此，小蘭和小海一起對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素進(jìn)行探究。

（1）小蘭和小海分別采用如圖甲、乙所示方式， 使木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 Ff1與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等的是圖 的方式， 依據(jù)的是 知識(shí)；
（2）按圖甲的做法， 在木塊上加放砝碼， 改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力， 測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力 Ff2，發(fā)現(xiàn) 這說明接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越 ；
換用材料相同但表面更粗糙的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力 Ff3，發(fā)現(xiàn) ，這說明接觸面越 ，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）冰壺運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中不斷地擦冰，這是通過改變接觸面的粗糙程度來(lái) 摩擦的，目的是使冰壺在冰面上運(yùn)動(dòng)的距離更 一些。
19．（2022·遼寧·中考真題）小玉觀看2022年冬奧會(huì)，發(fā)現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰面上來(lái)去自如，是因?yàn)閮芍恍撞煌?，如圖甲所示。她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運(yùn)動(dòng)員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖乙所示，小玉用彈簧測(cè)力計(jì)，在水平桌面上， 拉動(dòng)木塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；
（2）將乙圖中的木塊 ，重復(fù)上述操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出：當(dāng) 一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越 ；
（3）同組的小明想進(jìn)一步驗(yàn)證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來(lái)了10g、50g砝碼各一個(gè)，進(jìn)行了丙、丁實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。當(dāng)進(jìn)行丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無(wú)法拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實(shí)驗(yàn)，可采用的操作方法是 。
考點(diǎn)3 力學(xué)作圖
20．（2023·甘肅武威·中考真題）如圖甲所示，小陽(yáng)乘坐機(jī)場(chǎng)水平電梯時(shí)，放在電梯上的手提箱與水平電梯以相同速度勻速直線前進(jìn)，乙圖是手提箱在水平電梯上的簡(jiǎn)化圖，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出手提箱此時(shí)受力的示意圖。

21．（2023·甘肅蘭州·中考真題）如圖所示的避險(xiǎn)車道內(nèi)鋪有厚厚的碎石，失控車輛一旦沖入就會(huì)因陡坡、碎石摩擦而快速停下，這在很大程度上保護(hù)了駕乘人員和車輛的安全。正因如此，避險(xiǎn)車道被稱為高速公路上的“救命道”。請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)化圖中畫出失控車輛沖入避險(xiǎn)車道減速滑行時(shí)的受力示意圖。
拉力F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
刻線到零刻線的距離L/cm
1.00
2.20
3.60
5.20
7.00
9.00

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