1．【跨學科實踐】（2024·四川成都·中考真題）在成都地鐵3號線磨子橋站出口，行人走上“琴鍵”臺階（如圖），臺階亮燈并響起音樂。關于上述情景，下列說法正確的是（ ）
A．該音樂聲由行人振動產生B．該音樂聲不能在真空中傳播
C．樂曲的音色與行人的心情有關D．樂曲的音調越高響度一定越大
【答案】B
【解析】A．聲音是由物體振動產生的，該音樂聲由“琴鍵”臺階振動產生，故A錯誤；
B．聲音的傳播需要介質，因此該音樂聲不能在真空中傳播，故B正確；
C．樂曲的音色與“琴鍵”臺階的結構等有關，與行人的心情無關，故C錯誤；
D．樂曲的音調越高，是指聲音的頻率大，而響度與聲音的振幅有關，故D錯誤。
故選B。
2．【新中考】（2024·山西·中考真題）如圖所示為科技小組制作的“火焰琴”。展示時，試管中金屬絲和空氣被加熱，堵住或松開塑料管上不同的孔能發(fā)出不同聲音。下列說法正確的是（ ）
A．琴聲不是由物體振動產生的B．琴聲在真空中傳播速度最大
C．琴聲是通過空氣傳入人耳的D．按壓不同的孔可以改變音色
【答案】C
【解析】A．聲音是由物體振動產生的，所以“火焰琴”的琴聲是由塑料管內空氣柱振動產生的，故A錯誤；
B．聲音的傳播需要介質，聲音琴聲不能在真空中傳播，故B錯誤；
C．聲音的傳播需要介質，因此琴聲是通過空氣傳入人耳的，故C正確；
D．按壓不同的孔，振動的空氣柱長短不同，因此物體振動的頻率不同，所以改變的是聲音的音調，故D錯誤。
故選C。
3．【科學探究】（2024·上海·中考真題）如下圖所示的風鈴有七根長短不同的小棍，物理王興趣的同學在敲打小棍時，發(fā)現它們發(fā)出的聲音不同，經研究可得：如表一所示是同一鐵棍在不同長度L時敲擊的振動頻率f0。
（1）判斷同一鐵棍長度L與音調的關系，并說明理由 。
（2）要用這種材料做一個樂器，發(fā)出d re mi fa s laxi的音時，re的音小于500Hz，請你判斷該樂器的長度 10cm（選填“大于”或“等于”或“小于”）。
【答案】 L越長音調越低（頻率隨長度增加而減小，頻率小即音調低） 大于
【解析】（1）[1]由表格數據可知，當鐵棒的長度越長時，振動的頻率越低，音調越低；當鐵棒的長度越短時，振動的頻率越高，音調越高。
（2）[2]由表格數據可知，當鐵棒的長度為10cm時，振動的頻率為500Hz，當鐵棒的長度小于10cm時，振動的頻率大于500Hz，音調高于re；當鐵棒的長度大于10cm時，振動的頻率小于500Hz，音調低于re；所以，要用這種材料做一個樂器，發(fā)出d re mi fa s la xi的音時，re的音小于500Hz，該樂器的長度應大于10cm。
4．【生活實踐】（2024·江蘇連云港·中考真題）在音樂社團活動過程中，樂器發(fā)出的聲音通過 傳到人耳。人耳能區(qū)分鋼琴和長笛發(fā)出的聲音，是由于它們所發(fā)出聲音的 不同（選填“音調”“響度”或“音色”）。聲吶是利用 （選填“超聲波”或“次聲波”）具有方向性好，在水中傳播距離遠等特點制成的。
【答案】 空氣 音色 超聲波
【解析】[1]聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質，在音樂社團活動過程中，樂器發(fā)出的聲音通過空氣傳到人耳。
[2]不同的發(fā)聲體音色不同，人耳能區(qū)分鋼琴和長笛發(fā)出的聲音，是由于它們所發(fā)出聲音的音色不同。
[3]聲吶是利用超聲波具有方向性好，在水中傳播距離遠等特點制成的，利用超聲波能夠傳遞信息。
5．【新中考·科技創(chuàng)新】（2024·四川瀘州·中考真題）2024年4月10日，雪龍?zhí)枅A滿完成中國第40次南極科考任務。雪龍?zhí)栐诳瓶蓟顒又薪涍^某海洋區(qū)域時，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射到接收到回聲所用的時間為4s，若聲音在海水中的傳播速度為，該處海洋的深度為 m；探測器發(fā)出的超聲波由聲源的 而產生的；在月球表面不能用超聲波代替激光來探測距離，原因是 。
【答案】 振動 真空不能傳聲
【解析】[1]聲音傳播到海底所用的時間為
該處海洋的深度為
[2]一切聲音都是由于物體振動產生的，探測器發(fā)出的超聲波由聲源的振動而產生的。
[3]聲音的傳播需要介質，月球表面沒有空氣，是真空，真空不能傳聲，所以，在月球表面不能用超聲波代替激光來探測距離。
考點1 聲音的產生與傳播
1．（2024·江西·中考真題）在50m短跑測試現場，考生聽到發(fā)令聲立刻起跑，說明聲音能傳遞 （選填“信息”或“能量”），發(fā)令聲是由物體的 產生的。
【答案】 信息 振動
【解析】[1]考生聽到發(fā)令聲立刻起跑，這說明聲音能傳遞信息。
[2]根據聲音的產生特點可知，發(fā)令聲是由物體的振動產生的。
2．（2024·江蘇蘇州·中考真題）為了研究聲波、電磁波能否在真空中傳播，小明將手機A的“背景燈光提示”功能（手機接收到信號后有燈光顯示）和“來電鈴聲”功能打開后懸掛在密閉的真空罩中罩好。連接抽氣機抽氣一段時間后，用手機B呼叫手機A，發(fā)現手機A燈光亮了卻幾乎聽不到鈴聲。由此，小明得出結論： 能在真空中傳播， 不能在真空中傳播。小華卻認為小明的證據不足，聽不到鈴聲可能是罩擋住的。為了補足證據，小華的操作是 。
【答案】 電磁波 聲波 空氣放回罩內再撥電話
【解析】[1][2]連接抽氣機抽氣一段時間后，用手機B呼叫手機A，發(fā)現手機A燈光亮了卻幾乎聽不到鈴聲，說明電磁波能在真空中傳播，聲波不能在真空中傳播，聲波的傳播需要介質。
[3]小華卻認為小明的證據不足，聽不到鈴聲可能是罩擋住的。為了補足證據，小華的操作是空氣放回罩內再撥電話，觀察是否能夠聽到鈴聲。
3．（2024·云南·中考真題）某同學計劃將自己練琴的房間改造成隔音房間，以免練琴時打擾鄰居。方案實施前，她設計實驗來測評材料的隔音性能。器材有：一個聲級計（測量聲音強弱的儀器）、毛氈布、泡沫板、鬧鐘和兩個相同的盒子。實驗如下：
（1）用相同的方式把毛氈布、泡沫板分別布置在兩個盒子內；
（2）接下來的操作是： ，讀出聲級計的示數；
（3）比較兩次聲級計的示數，如果 ，則說明泡沫板的隔音性能好。
【答案】 見解析 見解析
【解析】（2）[1]將鬧鐘分別放在兩個盒子中，將聲級計放在盒子外面相同距離處測量，讀出聲級計的示數。
（3）[2]如果鬧鐘置于毛氈布內時，聲級計的示數更高，置于泡沫板內時，聲級計的示數更低，則說明泡沫板的隔音性能好。
4．（2023·廣東·中考真題）用古琴彈奏名曲《高山流水》時，琴聲是由琴弦的 產生，經 傳播到聆聽者耳中，演奏者不斷撥動同一根琴弦，使其振幅越來越大，琴弦發(fā)出聲音的響度變 。
【答案】 振動 空氣 大
【解析】[1][2]當演奏者用古琴彈奏名曲時，琴弦由于撥動而振動，發(fā)出聲音，在通過空氣傳播到聆聽者耳中。
[3]聲音的響度和發(fā)聲體的振動幅度有關，振幅越大，響度越大；演奏者不斷撥動同一根琴弦，使其振幅越來越大，琴弦發(fā)出聲音的響度變大。
5．（2022·福建·中考真題）在探究聲音的傳播時，對課本的實驗進行改進，如圖。
（1）為了避免聲音通過底部固體傳出，利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中，A磁體上端為N極，則B磁體下端為 極；
（2）將內部充有少量空氣的氣球口系緊，并懸掛于玻璃罩內壁，實驗過程發(fā)現氣球體積變大，說明罩內氣壓變 ；
（3）罩內空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但發(fā)聲體上方的輕質小球照舊跳動，說明發(fā)聲體仍在 ；
（4）本實驗無法抽成絕對真空，需在實驗的基礎上，進一步推理得出：真空 傳聲。寫出一個運用類似研究方法的實驗： 。
【答案】 N 小 振動 不能 探究牛頓第一定律
【解析】（1）[1]磁懸浮裝置是利用同名磁極相互排斥的原理工作的，因此A磁體上端為N極，則與之相對的B磁體下端應為N極。
（2）[2]氣球口系緊，氣球內部空氣的質量一定，當體積不變時氣壓不變，當氣球外部氣壓變小時，氣球內部氣壓大于外部氣壓，內部空氣將氣球向外壓，則氣球的體積變大，因此發(fā)現氣球體積變大時，說明罩內氣壓變小。
（3）[3]輕質小球放在發(fā)聲體上，由轉換法可知，輕質小球跳動說明發(fā)聲體在振動。
（4）[4][5]聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，實驗中得出此結論運用了實驗推理法。在研究牛頓第一定律時，得出“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動”這一結論，也運用了實驗推理法，因為不受力的物體是不存在的。
6．（2022·貴州遵義·中考真題）在探究聲音的傳播條件時，老師利用如圖所示的裝置進行實驗。抽氣泵將玻璃罩內空氣逐漸抽出，同學們聽到鬧鈴的聲音逐漸減小，但始終可以聽見聲音。請你分析始終可以聽見聲音的原因。
【答案】見解析
【解析】聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。抽氣泵將玻璃罩內空氣逐漸抽出，同學們聽到鬧鈴的聲音逐漸減小，是因為玻璃罩內的空氣越來越少；但始終可以聽見聲音，是由于玻璃罩內不能完全達到真空的狀態(tài)；鬧鈴下面墊的固體與玻璃罩的底座接觸，這些固體和玻璃罩內剩余的極少量空氣可以傳播聲音。
考點2 聲速的計算
7．（2023·安徽·中考真題）圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經下方物體反射后返回，被感應器接收。某同學站上測高臺，感應器記錄信號從發(fā)射到接收所經歷的時間為。已知感應器距測高臺的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學的身高為（ ）

A．1.70mB．1.65mC．0.85mD．0.80m
【答案】B
【解析】由得，該同學頭頂距離感應器的高度是
該同學的身高為
故選B。
考點3 聲音的三大特性
8．（2023·廣東廣州·中考真題）如圖，音叉M、N完全相同，M發(fā)出440Hz的聲音，原來靜止的N隨之振動，N也發(fā)出440Hz的聲音，則（ ）

A．M發(fā)聲時每分鐘振動440次
B．M和N發(fā)出的聲音的頻率相同
C．M和N發(fā)聲時的振幅一定相同
D．M發(fā)出的聲音無需介質就能傳播
【答案】B
【解析】A．頻率表示每秒鐘內振動的次數。已知M發(fā)出聲音的頻率為440Hz，表示該音叉每秒鐘振動440次，故A不符合題意；
B．已知M和N發(fā)出聲音的頻率都為440Hz，所以M和N發(fā)出的聲音的頻率相同，故B符合題意；
C．引起N音叉振動的能量是由M音叉?zhèn)鬟f來的，傳遞過程中存在能量損耗，所以N音叉發(fā)聲振動的振幅應比M音叉小，故C不符合題意；
D．聲音的傳播需要介質，故D不符合題意。
故選B。
9．（2023·四川成都·中考真題）繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋，粗細不同（如圖），用手撥動橡皮筋可發(fā)出聲音。下列說法正確的是（ ）

A．撥動橡皮筋發(fā)出的聲音，不是振動產生的
B．手撥動越快，橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快
C．撥動兩條橡皮筋，發(fā)出聲音的響度一定不同
D．撥動不同橡皮筋，可探究音調與振動頻率的關系
【答案】D
【解析】A．聲音是由物體的振動產生的。撥動橡皮筋發(fā)出的聲音，也是振動產生的，故A錯誤；
B．手撥動越快，橡皮筋振動得越快，發(fā)出的聲音音調越高，不是傳播越快，聲音傳播的快慢與介質種類和溫度有關，故B錯誤；
C．撥動兩條橡皮筋，因為橡皮筋粗細不同，發(fā)出聲音的音調不同，但響度可能不同，當撥動的力度相同時，響度相同，故C錯誤；
D．撥動不同橡皮筋，因為橡皮筋粗細不同，發(fā)出聲音的頻率不同，音調不同，所以可探究音調與振動頻率的關系，故D 正確。
故選D。
10．（2023·山東菏澤·中考真題）1987年我國發(fā)現了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛（如圖所示），它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個音孔。演奏時用手指控制不同音孔的開閉，使它發(fā)出聲音的 變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因為它們的 不同。

【答案】 音調 音色
【解析】[1]演奏時用手指控制不同音孔的開閉，空氣柱的振動頻率不同，這樣做是為了改變聲音的音調。
[2]由于不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，所以我們可以通過音色來分辨出骨笛和古箏的聲音。
11．（2023·重慶·中考真題）揚聲器（喇叭）是可以擴大聲音的設備，它的工作原理是通電導體在磁場中受到 的作用而運動，“擴大”是指將聲音的 增大。
【答案】 力 響度
【解析】[1]揚聲器的工作原理是通電導體在磁場中受力運動，從而帶動錐形紙盆跟著振動，把電信號變?yōu)槁曅盘枴?br>[2]揚聲器（喇叭）是擴大聲音的設備，也就是增大聲音的響度。
12．（2023·江蘇徐州·中考真題）制作一組長度不同的PVC管，用膠板拍擊管口就能演奏簡單的音樂，PVC管發(fā)出的聲音是由空氣 產生的。拍擊不同長度的PVC管，發(fā)出聲音的 不同，由于和其他樂器的材料、結構不同，PVC管發(fā)出聲音的 不同。
【答案】 振動 音調 音色
【解析】[1]聲音是由物體的振動產生的，故PVC管發(fā)出的聲音是由空氣振動產生的。
[2]拍擊不同長度的PVC管，管的長短不同，筒內空氣柱的長短就不同，振動時頻率就不同，所以發(fā)出聲音的音調就不同。
[3]音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關，PVC管和其他樂器的材料、結構不同，所以PVC管發(fā)出聲音的音色不同。
13．（2022·江蘇蘇州·中考真題）昆曲被聯合國教科文組織列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，她被譽為“百戲之祖”。演唱時以三弦、曲笛等為主要伴奏樂器，撥動三弦時，弦 產生聲音；吹奏曲笛時，按住不同的孔可以改變聲音的 ；兩種樂器相互配合，奏出優(yōu)美的樂曲，通過 可以辨別它們的聲音。
【答案】 振動 音調 音色
【解析】[1]聲音是由物體振動產生的，撥動三弦時，弦振動產生聲音。
[2]吹奏曲笛時，按住不同的孔，空氣柱長度發(fā)生改變，空氣柱振動的頻率發(fā)生改變，故可以改變聲音的音調。
[3]不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色不同。兩種樂器相互配合，奏出優(yōu)美的樂曲，通過音色可以辨別它們的聲音。
14．（2022·湖北十堰·中考真題）在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏《我和我的祖國》（如圖），小號內空氣柱振動產生的聲音通過 傳入現場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的 （選填聲音的特性），開幕式現場附近，禁止車輛鳴笛，是為了從 處控制噪聲。
【答案】 空氣 音調 聲源
【解析】[1]小號內空氣柱振動產生的聲音通過空氣傳入觀眾耳朵，聲音的傳播需要介質，介質可以是固體、液體，也可以是氣體，而聲源和人耳之間的介質是空氣，故小號內空氣柱振動產生的聲音通過空氣傳入觀眾耳朵。
[2]小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，空氣柱長短不同，空氣柱振動的頻率不同，音調不同。
[3]禁止車輛鳴笛，是在聲源處控制噪聲。
15．（2023·重慶·中考真題）廣泛應用在航海上的中國古代四大發(fā)明之一是 ，它推動了地理大發(fā)現、科學技術進步和人類文明發(fā)展。愛華同學想起這些心中自豪感油然而生，常常會輕聲哼唱《愛我中華》，“輕聲”的“輕”是指聲音的 小。
【答案】 指南針 響度
【解析】[1]指南針在航海上的應用對地理大發(fā)現和海上貿易有極大的促進作用，指南針發(fā)明源于中國古人如何定向問題的研究，也表明古人對如何定向問題的重視。指南針被譽為中國古代四大發(fā)明之一，古代中國人將指南針用于軍事和航海的活動。
[2]聲音的響度與振幅有關，輕聲和大聲聲音振動的幅度不同，所以“輕聲”和“大聲”是指聲音的響度?！拜p聲”的“輕”是指聲音的響度小。
考點4 噪聲及其控制
16．（2023·山東煙臺·中考真題）科學技術是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能帶來不利影響。生產和生活中產生的噪聲會影響人們的生活，但有些情況下我們也可以利用噪聲。下列現象屬于利用噪聲的是（ ）
A．摩托車安裝消聲器B．有的道路旁設置隔聲板
C．工廠工人戴著防噪聲耳罩D．飛行員根據發(fā)動機轟鳴聲判斷其運轉情況
【答案】D
【解析】A．摩托車安裝消聲器，是在聲源處控制噪聲，故A不符合題意；
B．道路旁設置隔聲板，是在傳播過程中控制噪聲，故B不符合題意；
C．工廠工人戴著防噪聲耳罩，是在人耳處控制噪聲，故C不符合題意；
D．飛行員根據發(fā)動機轟鳴聲判斷其運轉情況，這是利用聲音傳遞信息，故D符合題意。
故選D。
17．（2023·山東菏澤·中考真題）某中學運動會男子400米比賽時，發(fā)令員在起跑線后方某處，運動員在各自賽道的起點處等待發(fā)令，如圖所示。發(fā)令槍響同時有閃光，下列判斷正確的是（ ）

A．槍聲不是振動產生的
B．運動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚
C．槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的
D．發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲
【答案】B
【解析】A．聲音是由物體振動產生的，槍聲是振動產生的，故A錯誤；
B．由圖可知，第8賽道的運動員距離發(fā)令員最遠，聲音在各賽道傳播的速度相同，由可知，槍聲傳到第8賽道運動員的時間最長，故運動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚，故B正確；
C．聲音傳播需要介質，槍聲是通過客氣傳播的；光的傳播不需要介質，故C錯誤；
D．發(fā)令員戴耳塞是在人耳處減弱噪聲，故D錯誤。
故選B。
18．（2022·貴州黔東南·中考真題）如圖所示的聲現象中，分析正確的是（ ）
A．甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動得越快，音調就越高
B．乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息
C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質
D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲
【答案】A
【解析】A．發(fā)聲體的音調與物體振動快慢有關，物體振動的越快，發(fā)出聲音的音調就越高，A說法正確；
B．將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，B說法錯誤；
C．逐漸抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，C說法錯誤；
D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯誤。
故選A。
考點4 聲音的利用
19．（2023·云南·中考真題）我國自主研制的“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功完成了萬米級海試。潛水器配備了國際先進水平的聲學系統(tǒng)，聲學系統(tǒng)由母船部分和潛水器本體部分組成，為“奮斗者”號實現了水聲通信、精細探測和定位導航。
水聲通信是“奮斗者”號與母船之間唯一的溝通方式。由于可見光和電磁波在海水中傳播時衰減很快，也無法通過一根連接母船的線纜來進行通信。所以科學家為“奮斗者”號量身定制了一套數字水聲通信系統(tǒng)，如圖所示，它將語言和文字等信息編碼調制后，通過換能器進行發(fā)射和接收，實現數據交互，把所有的關鍵數據準確高效地與母船進行溝通。

精細探測為“奮斗者”號在水下航行和作業(yè)提供了安全保障。盡管馬里亞納海溝兩側都是非常陡峭的海山，但是“奮斗者”號安裝有前視成像聲吶設備，可對前方海山的距離和輪廓進行實時探測，幫助它精準避開障礙物。
定位導航使“奮斗者”號水下作業(yè)精準高效。由于水下沒有衛(wèi)星定位，必須使用聲學定位。下潛之前，科學家通過設備的標定實驗，使聲學系統(tǒng)可以輸出精確的速度等關鍵數據，再將定位與多普勒測速儀、慣性導航設備組合后進行導航，就能實現萬米海底“大海撈針”，“奮斗者”號僅半小時就收回了之前在海底布放的一些目標物。
（1）由于可見光和電磁波在海水中傳播時衰減很快，因此 是“奮斗者”號與母船之間溝通的唯一方式；
（2）前視成像聲吶設備能發(fā)出 （選填“超聲波”或“次聲波”），讓潛水器在漆黑的萬米深海中精準避障。這說明聲音能傳遞 （選填“信息”或“能量”）；
（3）請寫出“奮斗者”號聲學系統(tǒng)的一個優(yōu)點： 。
【答案】 水聲通信 超聲波 信息 精細探測、導航精準
【解析】（1）[1]由文中可知，水聲通信是“奮斗者”號與母船之間唯一的溝通方式。
（2）[2][3]聲能傳遞信息和能量，聲吶是利用超聲波能傳遞信息的特點。
（3）[4]“奮斗者”號聲學系統(tǒng)“無線鏈路”靈活、方便；精細探測、導航精準等。
實驗序號
①
②
③
④
⑤
L（cm）
5
10
15
20
25
F0（Hz）
700
500
400
300
200

相關試卷

2024年中考物理真題分類匯編（全國通用）專題01聲現象：

這是一份2024年中考物理真題分類匯編（全國通用）專題01聲現象，共13頁。

專題01 聲現象-2023年中考物理真題分項匯編（全國通用）：

這是一份專題01 聲現象-2023年中考物理真題分項匯編（全國通用），文件包含專題01聲現象-2023年中考物理真題分項匯編全國通用原卷版docx、專題01聲現象-2023年中考物理真題分項匯編全國通用解析版docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共12頁， 歡迎下載使用。

2023年中考物理真題分類匯編——專題01 聲現象（全國通用）：

這是一份2023年中考物理真題分類匯編——專題01 聲現象（全國通用），文件包含專題01聲現象全國通用解析版docx、專題01聲現象全國通用原卷版docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共17頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

中考物理真題分類匯編(全國通用)--專題2：聲現象

中考物理真題分類匯編(全國通用)--專題2：聲現象
2021年中考物理真題匯編（全國通用）專題01聲現象（解析版）（第3期）

2021年中考物理真題匯編（全國通用）專題01聲現象（解析版）（第3期）
2021年中考物理真題匯編（全國通用）專題01聲現象（解析版）（第2期）

2021年中考物理真題匯編（全國通用）專題01聲現象（解析版）（第2期）
2021年中考物理真題匯編（全國通用）專題01聲現象（解析版）（第1期）

2021年中考物理真題匯編（全國通用）專題01聲現象（解析版）（第1期）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部