人教版·一年級上冊 第五章 20以內的進位加法授課時間：XX-XX-XX授課老師：DALI5 整理與復習20以內進位加法簡便計算方法。教學目標多角度解決總數(shù)問題。20以內進位加法簡便計算方法。解決原來共有多少問題。重、難點知識結構20以內進位加法20以內進位簡便計算方法。多角度解決總數(shù)問題。解決原來共有多少問題。交換加數(shù)位置，和不變。湊十法多方面思考現(xiàn)有的加上減少的。知識回顧20以內進位加法計算方法1、交換加數(shù)位置，和不變。17 8 + 9 = 17 8 + 9 = 1710271020以內進位加法計算方法2、湊十法。17 8 + 9 = 17 8 + 9 = 1710拆小數(shù)，湊大數(shù)2710拆大數(shù)，湊小數(shù)多角度解決總數(shù)問題我用了7塊積木，你用了9塊。 我們用了8塊紅色的，8塊黃色的。一共用了多少塊積木？我用了7塊積木，你用了9塊。一共用了多少塊積木？7 + 9 = 169 + 7 = 16答：一共用了16塊積木。（思考角度：兩人使用數(shù)量加起來）一共用了多少塊積木？8 + 8 = 16答：一共用了16塊積木。 我們用了8塊紅色的，8塊黃色的。（思考角度：兩種顏色加起來）解決原來共有多少問題我吃了8個水餃。還剩5個。原來一共有多少個水餃？ 8 + 5 =13（個）怎樣計算？我吃了8個水餃。還剩5個。答：原來共有13個餃子。 吃掉的餃子加上剩下的餃子就是原來餃子數(shù)。達標訓練算一算：（課本101頁練一練第①題）12131311111214512141618比一比：（課本101頁練一練第②題）我的得數(shù)大。填一填：（課本101頁練一練第③題）493105269說一說：（課本101頁練一練第⑤題） 把和是11、12、13......20的加法算式一組一組地說出來。（課本100頁；101第⑤題）小組合作 在卡片上分別寫出20以內所有的進位加法算式，再整理一下。(1)說一說晶晶是怎樣整理的，再把余下的算式填出來。(2)任意指一個算式，快速地說出得數(shù)。(3)計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？第一行呢？。5+74+83+96+75+84+96+85+96+97+9(1)說一說晶晶是怎樣整理的，再把余下的算式填出來。得數(shù)是10、11、12、13...18的算式。5+74+83+96+75+84+96+85+96+97+9(2)任意指一個算式，快速地說出得數(shù)。5+74+83+96+75+84+96+85+96+97+9(3)計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？第一行呢？。得數(shù)逐漸增大，為10~18第一行得數(shù)都為10。8 5 ＝139 6 ＝1510 5＝516 9 ＝7在 里填上“+”或“-”：（課本101頁練一練第⑥題）＋－＋－填一填：（課本102頁練一練第⑧題）9388710我前面有9人，后面有5人。一共有多少人？思考題：（課本102頁）解答：我認為：前面的人數(shù)與后面人數(shù)合起來就是總人數(shù)。即：9+5=14（人）怎樣計算？我前面有9人，后面有5人。 我認為答案不是這樣的，我用圓片代替擺一擺，看一看結果。前面的9人后面的5人我9+1=5=15（人）授 課 完 畢

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版本： 人教版（2024）

年級： 一年級上冊（2024）

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