教科版 (2017)五年級上冊1.我們的身體精品課件ppt

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科學(xué)觀念：知道健康包括身體健康、心理健康等。知道影響青少年健康的主要因素有睡眠、飲食、運動、壓力等，良好的生活習(xí)慣有益于健康?？茖W(xué)思維：總結(jié)出可以使身體變得更加健康的方法。探究實踐：能用適合的方式搜集白己的身體健康數(shù)據(jù)。態(tài)度責(zé)任：知道噪聲、霧霾、污水等不良環(huán)境對人體健康有害，良好的生存環(huán)境有益于健康。
我們的身體很奇妙，就像一部復(fù)雜而精妙的機器，能夠完成各種動作，而且十分協(xié)調(diào)。從今天開始，讓我們一起研究認識我們的身體，并了解如何保護我們的身體，如何健康的生活。
人必須要吃東西，吸入氧氣才能獲得能量維持生命，那么我們的身體健康與哪些因素有關(guān)呢？現(xiàn)在我們的身體健康狀況又是怎樣的呢？下面我們來探究我們的身體。
體質(zhì)是人體在先天遺傳和后天獲得基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的機體形態(tài)和功能上相對穩(wěn)定的固有特性,每個人的體質(zhì)不同,這與多種因素有關(guān)。
你知道體質(zhì)信息主要包括哪些嗎？
體重指數(shù)（BMI）、視力、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐
體重指數(shù)=體重（千克）÷[身高（米）×身高（米）]
探索一：檢測我們的身體狀況
體重指數(shù)＝體重(千克)÷[身高(米)×身高(米)]
請同學(xué)們按照正確的測量方法測量自己的身高和體重。
請同學(xué)們在表格相應(yīng)的地方填寫自己的體質(zhì)健康狀況，并對照五年級學(xué)生的體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，評估自己的體質(zhì)健康狀況。
交流：引起身體健康指數(shù)不達標(biāo)的原因可能有哪些？
遺傳、飲食習(xí)慣、勞動與體育鍛煉、睡眠、環(huán)境、……
探索二：影響生長發(fā)育的因素
小組討論：影響生長發(fā)育的因素有哪些？將討論的結(jié)果記錄在活動手冊上
影響生長發(fā)育的因素有遺傳、飲食習(xí)慣、運動習(xí)慣、疾病、環(huán)境、情緒等,我們的身體是一個很復(fù)雜的系統(tǒng),我們要時刻關(guān)注我們的身體健康。
為了健康生長，我們都還需要做哪些努力呢？
·被動吸煙對身體的危害。 被動吸煙是不吸煙者處于或生活在吸煙的環(huán)境中，被動地吸入別人吐出來的夾有大量卷煙毒性物質(zhì)的氣體。
1.不良的生活環(huán)境，會對我們的身體帶來哪些危害？
·空氣污染。 在被污染的大氣中生活和運動，呼吸時就會吸入大量的有害物質(zhì)，導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病或者急性中毒。霧霾、沙塵都是對于身體不利的天氣，當(dāng)遇到這種情況時，我們要注意防護，戴好口罩或者減少出行。
·水污染。 人體中大部分是水，長期飲用不良水質(zhì)的水，會導(dǎo)致體質(zhì)下降，免疫力減弱等。污水中的致病微生物、病毒可能會引起傳染病的蔓延。污水中的一些有毒物質(zhì)進入人體后還可能會造成慢性中毒，影響人體的健康。
·噪音污染。 長時間戴耳機使用音樂播放器或接觸噪音，可能會導(dǎo)致聽覺過敏或耳鳴等不良癥狀。噪音還會令人激素分泌失調(diào)，出現(xiàn)心跳加快、血壓上升等癥狀。因此我們要盡量不接觸或少接觸噪聲，減輕噪音對我們的危害。
2.除了身體健康，健康還包括哪些方面？
1.典典是五年級一班的一名男生，他的身高是151厘米，體重是44千克，那么他的體重屬于(　B　)。
點撥：典典的體重指數(shù)(BMI)為44÷(1.51×1.51)≈19.3(千克/米2)，查表可知他的體重屬于正常。
2.下列環(huán)境不會對我們的身體造成傷害的是(　C　)。
3.下面關(guān)于健康生長的說法不正確的是(　B　)。
4.下列有關(guān)環(huán)境污染對人體的危害的敘述正確的是(　B　)。
點撥：環(huán)境污染對人體的危害，有些是直接的，有些是間接的。
5.下列因素中，會對我們的生長發(fā)育產(chǎn)生影響的是(　C　)。
①遺傳　?、陲嬍沉?xí)慣　?、弁饨绛h(huán)境　?、茏飨r間
二、填空題。1.?　身高　?和?　體重　?兩項數(shù)據(jù)是兒童生長發(fā)育的重要指標(biāo)，它們可以反映兒童的營養(yǎng)狀況。2.從出生到死亡，人體都在不斷地發(fā)生?　變化　?。?　青少年　?時期是生長發(fā)育最旺盛的時期，對我們的一生有著重要影響。
三、我國教育系統(tǒng)每年都會對學(xué)生體質(zhì)的健康狀況進行檢測。以下是五(1)班兩位同學(xué)的體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)，請對比教材中的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)回答以下問題。
1.女生的體重指數(shù)是?　14.9　?千克/米2，男生的體重指數(shù)是?　13.7　?千克/米2，?　女　?(填“男”或“女”)生的體重屬于正常，?　男　?(填“男”或“女”)生屬于低體重，飲食上建議多吃富含?　質(zhì)　?的食物，加強體育鍛煉。2.兩位同學(xué)的肺活量都為?　及格　?，可以通過?　跑步　?、?　游泳(合理即可)　?等運動進行鍛煉。3.參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試，可以對?　健康狀況　?進行早期預(yù)報，并根據(jù)預(yù)報的結(jié)果采取相應(yīng)的鍛煉方法，更好地促進身體健康。
四、閱讀材料，回答問題?！　‰娮訜熓且环N模仿卷煙的電子產(chǎn)品，有著與卷煙一樣的外觀、煙霧、味道和感覺。它是一種用可充電電池供電驅(qū)動霧化器，通過加熱油艙中的煙油，將尼古丁等變成蒸氣后，讓用戶吸食的一種產(chǎn)品。世界衛(wèi)生組織專門對電子煙進行了研究，并得出了明確的結(jié)論：電子煙有害健康，它不是一種好的戒煙手段，必須對其加強管制，杜絕對青少年和非吸煙者產(chǎn)生危害。
　　很多電子煙的危害甚至比傳統(tǒng)煙的危害還大。而一些不法商家卻在校門口向?qū)W生兜售電子煙，嚴重危害了未成年人的身體健康。
1.假如你遇到便利店老板向低年級同學(xué)兜售電子煙的情況，下列做法最合理的是(　C　)。
2.電子煙主要造成的環(huán)境問題是(　B　)。