備課人
學(xué)科
物理
課題
1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系
教學(xué)內(nèi)容分析
教科書(shū)啟發(fā)學(xué)生思考“如何準(zhǔn)確地描述物體的運(yùn)動(dòng)”，從而引出本節(jié)研究運(yùn)動(dòng)所需的兩個(gè)基本概念--質(zhì)點(diǎn)和參考系。建立質(zhì)點(diǎn)模型和選定參考系是描述“問(wèn)題”中這些物體運(yùn)動(dòng)的前提，不建立質(zhì)點(diǎn)模型和選定參考系就無(wú)法描述這些物體的運(yùn)動(dòng)。其中，質(zhì)點(diǎn)概念的建立是本節(jié)的難點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想模型，模型建構(gòu)是科學(xué)思維的重要組成部分，需結(jié)合教學(xué)中的內(nèi)容逐步培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)模型的能力。質(zhì)點(diǎn)概念的建立就是學(xué)生在高中第一次經(jīng)歷針對(duì)實(shí)際問(wèn)題抓住主要因素忽略次要因素的科學(xué)思維方式，抽象概括出的理想化模型。教科書(shū)通過(guò)對(duì)各種實(shí)際運(yùn)動(dòng)例子的分析，使學(xué)生體會(huì)到有些物體的運(yùn)動(dòng)可以合理簡(jiǎn)化成用一個(gè)點(diǎn)來(lái)描述，進(jìn)而逐步建構(gòu)質(zhì)點(diǎn)的科學(xué)概念。教科書(shū)還通過(guò)“思考與討論”欄目中的問(wèn)題讓學(xué)生理解一個(gè)物體是否能簡(jiǎn)化成質(zhì)點(diǎn)要視研究的問(wèn)題而定，不能一概而論，要辯證地理解，進(jìn)而應(yīng)用質(zhì)點(diǎn)模型處理物體運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。
參考系是準(zhǔn)確描述物體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，教科書(shū)由不同的觀察者對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述不同的實(shí)例。提出建立參考系的必要性，進(jìn)而讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性及參考系的選擇對(duì)描述物體運(yùn)動(dòng)的意義。
學(xué)情分析
質(zhì)點(diǎn)的概念，學(xué)生在初中沒(méi)有學(xué)習(xí)，是一個(gè)新概念，也是學(xué)生進(jìn)入高中后的第一個(gè)理想化的物理模型，在理解上會(huì)有所困難。對(duì)于參考系這個(gè)概念，學(xué)生理解和掌握上難度應(yīng)該不是太困難，畢竟初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)參照物這個(gè)概念了。
教學(xué)目標(biāo)
1.理解質(zhì)點(diǎn)的定義，知道質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，初步體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。
2.理解參考系的概念，知道在不同的參考系中對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述可能是不同的。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.理解質(zhì)點(diǎn)的概念以及初步建立質(zhì)點(diǎn)概念所采用的抽象思維方法。（重點(diǎn)）
2.會(huì)根據(jù)問(wèn)題情境選擇參考系。（重點(diǎn)）
3.將一個(gè)實(shí)際的物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件。（難點(diǎn)）
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
首先，觀看兩個(gè)視頻。
【教師提出問(wèn)題】
1.雄鷹拍打翅膀在空中翱翔時(shí)，你是否可以準(zhǔn)確地描述它的運(yùn)動(dòng)呢？
2.足球在地上滾動(dòng)時(shí)，你是否可以準(zhǔn)確地描述它的運(yùn)動(dòng)？
對(duì)以上兩個(gè)實(shí)例，之所以我們不能夠準(zhǔn)確的描述出翱翔的雄鷹和滾動(dòng)的足球的運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為困難和麻煩出在哪里呢？
3.如果我們研究雄鷹從我國(guó)黑龍江飛到西藏用的時(shí)間的話，雄鷹的形狀大小會(huì)有影響嗎？
學(xué)生觀看視頻，然后根據(jù)教師所提問(wèn)題，分組討論問(wèn)題。
分組討論問(wèn)題
分組討論問(wèn)題并回答
第1、2兩個(gè)問(wèn)題是為了引導(dǎo)學(xué)生思考體會(huì)描述雄鷹和足球運(yùn)動(dòng)的滾動(dòng)的困難之處。
得出無(wú)法描述的困難是什么。
第3個(gè)問(wèn)題為了質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念做引入鋪墊。
講授新課
一、物體和質(zhì)點(diǎn)
1.質(zhì)點(diǎn)：忽略物體的大小和形狀用來(lái)代替物體的、有質(zhì)量的點(diǎn)；
2.條件：物體的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)時(shí)。
【教師提出問(wèn)題】
1.下列兩種情況下，對(duì)于“很大”的地球來(lái)說(shuō)，它可以看做質(zhì)點(diǎn)嗎？
2.下列兩種情況下，對(duì)于“很長(zhǎng)”的火車來(lái)說(shuō)，它可以看做質(zhì)點(diǎn)嗎？
3.下列情況下，對(duì)于“很小”的足球和乒乓球來(lái)說(shuō)，它可以看做質(zhì)點(diǎn)嗎？
4.下列情況下，對(duì)于“旋轉(zhuǎn)”的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，它可以看做質(zhì)點(diǎn)嗎？
結(jié)論總結(jié)：
1.是不是很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)，很大的物體不能看做質(zhì)點(diǎn)？
2.當(dāng)涉及問(wèn)題研究物體自身轉(zhuǎn)動(dòng)和具體動(dòng)作時(shí)，物體是否可看做質(zhì)點(diǎn)？
3.日常生活中是否存在質(zhì)點(diǎn)？
4.物理中的“質(zhì)點(diǎn)”和幾何中的點(diǎn)有哪些異同？
【思考與討論】
通過(guò)觀察和思考，發(fā)表一下你的看法？
【回顧初中知識(shí)】
1.要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看選定哪個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),被選擇標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.
2.同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物．這也說(shuō)明了物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。
二、參考系
1.參考系： 為了確定物體的位置和描述物體運(yùn)動(dòng)而被選做參考的物體。（注：初中所學(xué)參照物是通俗說(shuō)法，但本質(zhì)相同）
要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先要選定某個(gè)其它的物體做參考，觀察物體相對(duì)這個(gè)物體(其它物體)的位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化。這種用來(lái)做參考的物體稱為參考系。
【思考與討論】
甲同學(xué)和乙同學(xué)第一次乘高鐵列車，把一枚硬幣立于窗臺(tái)上。甲同學(xué)說(shuō)：“硬幣靜止不動(dòng)！”乙同學(xué)卻說(shuō)：“你看錯(cuò)了，硬幣是運(yùn)動(dòng)的?！蹦阏J(rèn)為甲乙同學(xué)的說(shuō)法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
2.參考系的選取：
（1）可以任意選?。?br>（2）應(yīng)以觀測(cè)方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則；
（3）常選擇地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系；
（4）參考系的選取不同，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述可能不同；
（5）比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一參考系才有意義。
注意：以后凡是說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，都應(yīng)該首先選擇參考系，常默認(rèn)為地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系。
三、課堂練習(xí)
學(xué)生記憶并掌握質(zhì)點(diǎn)的概念和條件
根據(jù)教師所提問(wèn)題，分組討論問(wèn)題。
根據(jù)教師所提問(wèn)題，分組討論問(wèn)題。
根據(jù)教師所提問(wèn)題，分組討論問(wèn)題。
根據(jù)教師所提問(wèn)題，分組討論問(wèn)題。
根據(jù)教師所提問(wèn)題，分組討論問(wèn)題。
討論之后小組分組發(fā)言交流結(jié)果，得出最終結(jié)論。
根據(jù)教師所提問(wèn)題，發(fā)表看法。
學(xué)生回顧
銜接初中知識(shí)
學(xué)生記憶并掌握參考系的概念
根據(jù)教師所提問(wèn)題，分組討論問(wèn)題。
學(xué)生記憶并掌握參考系選擇的要求
學(xué)生記憶并掌握參考系有關(guān)知識(shí)。
學(xué)生練習(xí)
牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)與概念
四個(gè)問(wèn)題的設(shè)置，重點(diǎn)突破大物體也可以看做質(zhì)點(diǎn)；小物體不一定能看做質(zhì)點(diǎn)；研究物體旋轉(zhuǎn)時(shí)，物體一定不能看做質(zhì)點(diǎn)。
通過(guò)四個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)一步明確能不能看做質(zhì)點(diǎn)不是看物體的大小，而應(yīng)該看在所研究的問(wèn)題中大小和形狀是主要因素還是次要因素
培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)合作的精神和獨(dú)立學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
為引入?yún)⒖枷档母拍钭鲣亯|。
為引入?yún)⒖枷档母拍钭鲣亯|。
牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)與概念
通過(guò)此問(wèn)題為說(shuō)明同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)會(huì)因參考系選擇的不同而不同。
牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)與概念
牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)與概念
鞏固知識(shí)
課堂總結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)
§1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系
一、物體和質(zhì)點(diǎn)
1.定義：忽略物體的大小和形狀用來(lái)代替物體的、有質(zhì)量的點(diǎn)。
2.條件：物體的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)時(shí)。
3.意義：理想化的物理模型。
二、參考系
1.定義：為了確定物體的位置和描述物體運(yùn)動(dòng)而被選做參考的物體。
2.參考系的選?。嚎梢匀我膺x?。怀＿x擇地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系。
作業(yè)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思與評(píng)價(jià)

相關(guān)教案

高中物理人教版 (2019)必修 第一冊(cè)5 共點(diǎn)力的平衡教案：

這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一冊(cè)5 共點(diǎn)力的平衡教案，共12頁(yè)。教案主要包含了共點(diǎn)力平衡的條件，動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題，整體法和隔離法，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (2019)必修 第一冊(cè)1 重力與彈力教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版 (2019)必修 第一冊(cè)1 重力與彈力教學(xué)設(shè)計(jì)，共10頁(yè)。教案主要包含了思考與討論，觀察與思考，總結(jié)與思考，思路與討論等內(nèi)容，歡迎下載使用。

必修 第一冊(cè)2 時(shí)間 位移教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份必修 第一冊(cè)2 時(shí)間 位移教學(xué)設(shè)計(jì)，共11頁(yè)。教案主要包含了教師提出問(wèn)題，學(xué)以致用，思考與討論，拓展與討論，回顧與思考，播放實(shí)驗(yàn)過(guò)程視頻等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版 (2019)必修 第一冊(cè)1 質(zhì)點(diǎn) 參考系教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版 (2019)必修 第一冊(cè)1 質(zhì)點(diǎn) 參考系教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版 (2019)必修 第一冊(cè)1 質(zhì)點(diǎn) 參考系教案

人教版 (2019)必修 第一冊(cè)1 質(zhì)點(diǎn) 參考系教案
人教版 (2019)必修 第一冊(cè)1 質(zhì)點(diǎn) 參考系優(yōu)秀教學(xué)課件ppt

人教版 (2019)必修 第一冊(cè)1 質(zhì)點(diǎn) 參考系優(yōu)秀教學(xué)課件ppt
粵教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 質(zhì)點(diǎn) 參考系 時(shí)間教案設(shè)計(jì)

粵教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 質(zhì)點(diǎn) 參考系 時(shí)間教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理人教版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

1 質(zhì)點(diǎn) 參考系

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修 第一冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部