【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
通過猜測和簡單實驗，體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。
能用“一定”、“不可能”和“可能”來描述生活中的一些事件發(fā)生的可能性。
【學(xué)法指導(dǎo)】：合作學(xué)習(xí)，交流質(zhì)疑。
【游戲?qū)搿浚?br> 1、擲硬幣“猜正反”。請將十次擲硬幣的情況記錄在下表中。
2、想一想：我們對擲出來的結(jié)果能確定嗎？
【合作學(xué)習(xí)】：
在一號盒子中放入6顆紅色珠子。二號盒子中放入6顆黃色珠子。在三號盒子中放入三顆紅色珠子和三顆黃色珠子。每次摸出一個珠子，看完顏色后放回搖勻。
1、 在一號盒子中摸三次的情況會是： ____________ ____________ _____________。
在二號盒子中摸三次的情況會是： ____________ ____________ _____________。
小結(jié): 當(dāng)摸出的結(jié)果只有一種情況時，我們可以用_____________來描述這件事。(一定/不可能/可能)
2、 在一號盒子中能不能摸出黃色珠子？ ____________________。
在二號盒子中能不能摸出紅色珠子？ ____________________。
小結(jié)：當(dāng)摸出的結(jié)果不是我們想要的情況時，我們可以用_________來描述這件事。(一定/不可能/可能)。
在三號盒子中摸五次的情況會是：_______ ________ ________ __________ ___________。
小結(jié)：像這種情況我們可以用____________來描述這件事。(一定/不可能/可能)
【鞏固練習(xí)】：
獨立完成“練一練”的第一題的1、3小題，第二題和第三題。完成后，先小組交流，有疑問再集體交流。
【當(dāng)堂檢測】：
1、判斷下面的情況（一定畫√ 不可能畫× 可能畫○
（1）地球每天都在轉(zhuǎn)動。 （ ）
（2）公雞會下蛋。 （ ）
（3）明天會下雨。 （ ）
（4）人用右手拿筷子吃飯。 （ ）
（5）雞會游水。 （ ）
（6）今天是星期三，明天是星期日。（ ）
（7）石獅子在天上飛。 （ ）
（8）小明的年齡比他爸爸的年齡小。（ ）
2、按要求涂一涂。
（1）摸出的一定是黑球。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
（2）摸出的不可能是黑球。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
（3）摸出的可能是黑球。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
【課后反思】：
1. 問一問自己：“今天，我主動學(xué)習(xí)了嗎？”
2. 想一想，這節(jié)課有哪些收獲？還存在哪些問題？
第幾次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
我的猜測
擲的結(jié)果

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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）四年級上冊電子課本

1 不確定性

版本： 北師大版（2024）

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